Matemáticas

Por qué son tan pocos los entusiastas de las matemáticas que se interesan e investigan apasionadamente acerca de la historia y evolución de las matemáticas, tal como sucede con la mayoría de los entusiastas de otras disciplinas. Pues me ha tocado descubrir -y más de una vez, os lo aseguro- que conocen a Pitágoras, a Leibniz, a L'Hopital, a Ruffini, etc., etc., gracias a algunos de sus aportes (aquellos que utilizan a diario) pero en realidad no tienen la menor idea de quiénes han sido, dónde han nacido, cuándo han vivido y en qué contexto han hecho las contribuciones que hicieron al desarrollo de su ciencia.

Otro ejemplo: varios saben que la teoría del cálculo fue desarrollada por Newton, pero no que la desarrolló al solo efecto de poder contar con una herramienta que le permitiese abordar los problemas que se le presentaban al momento de investigar las órbitas elípticas de los planetas.

¿Por qué el desinterés? ¿Es endémico o sólo sucede a mi alrededor?

2007-03-23 22:12:34 · 11 respuestas · pregunta de Ares Iopago 6

Siempre me fascinaron las reglas de tres y, sobre todo, las situaciones curiosas que nuestros docentes nos hacían imaginar al intentar explicárnoslas. ¿Qué les parece esta?

Una persona, trabajando en forma ininterrumpida durante 6 horas, logra realizar una perforación de 12 cm de profundidad y 7 cm de diámetro sobre una roca sólida. ¿Cuánto tiempo tiempo habría sido necesario para que 600 personas, trabajando en forma igualmente ininterrumpida y con las mismas herramientas, claro está, realizasen dicho trabajo? ¿Y si hubiésemos contado con 16.000 personas?

2007-03-23 20:50:29 · 4 respuestas · pregunta de Ares Iopago 6

segun yo cuando un numero es menor que el numero inferior se convierte en mayor ejm. si tengo un o se convierte en 10 y me queda 1

2007-03-23 20:01:14 · 15 respuestas · pregunta de juanalberto g 1

no entiendo

2007-03-23 19:51:55 · 12 respuestas · pregunta de juanalberto g 1

segun yo cuando tienes 9 el o se convierte en 10 y te queda 1 cierto o falso

2007-03-23 19:42:50 · 6 respuestas · pregunta de juanalberto g 1

una duda

2007-03-23 19:32:25 · 12 respuestas · pregunta de juanalberto g 1

2007-03-23 19:17:53 · 3 respuestas · pregunta de camila c 3

1 = 2

sea a = b...multiplicando ambos miembros por "b"

queda ab = b^2...restando a^2 en ambos miembros

tengo ab - a^2 = b^2 - a^2.....factorizando

obtengo a(b -a) = (b -a) (b + a)....simplificando

me queda a = b + a..... pero como a = b

queda a = 2a......simplificando

obtengo.... 1 = 2 ?????... ¿donde está el error?

2007-03-23 19:03:12 · 11 respuestas · pregunta de Baster 5

2007-03-23 17:40:37 · 10 respuestas · pregunta de janitzio b 1

¿Cual es la suma de dos números pares que dan un número nón?

2007-03-23 17:37:39 · 16 respuestas · pregunta de Mariana d vallejo 3

no es no factor comun, ni TCP, di cubo o cuadrado perfecto, ni Diiferencia de cuadrados no la conosco (la ley o regla) el polinomio es este : y^3-27 y el resultado es (y-3)(y^2+3y+9) pero lo que no entiendo es como se factoriza y que regla es, por favor necesito ayuda

2007-03-23 17:33:18 · 5 respuestas · pregunta de Goody_89 4

un vendedor comunica a un cliente que sobre el precio total de su compra deve aplicar un impuesto de 20% pero que le hara un 10% de descuento y la pregunta ¿cual va primero el impuesto o el descuento?

2007-03-23 17:27:04 · 13 respuestas · pregunta de Jabiiin 3

"Obtener la base y la altura del triangulo rectangulo, sabiendo que la hipotenusa mide 1 km y que el angulo que se hace de la base y la hipotenusa es de 30º"

Se que para obtener el coseno se tiene que dividir el cateto adyacente al angulo entre la hipotenusa.
Coseno=Cateto adyacente/hipotenusa
Entonces, para obtener la base necesito esto:
cos 30º=b/1km
0.8660=b/1km
b=0.8660(1km)
b=0.8660
Base igual a 0.8660 km

Para obtener el seno necesito dividir el cateto opuesto al angulo con la hipotenusa.
Seno=Cateto opuesto/hipotenusa
Entonces para obtenter la altura del triangulo necesito:
Sen 30º=a/1
0.5000=a/1
a=0.5000(1)
a=0.5000
La altura es de 0.5000 km

Pero el problema es este:
"Calcular la altura de la torre eiffel cuando una persona se ubica a 240 m de la base y su angulo de visión a la punta es de 53º"
Se que para obtener la altura de la torre necesito la tangnete, pero ¿Que hago en este caso? ¿Como lo resuelvo?

2007-03-23 16:28:16 · 5 respuestas · pregunta de Руннер Херр Хацкстахл 4

para escombrar un terreno de 600m^2 12 hombres se tardan 4 días¿cuantos hombres más se necesitan para hacer este trabajo en 3 días?
A)16
B)8
C)4
D)2

juan compro 3 cuadernos y 7 plumas en $180, si al hacer una nueva compra, adquirio 6 cuadernos más y devolvio 4 plumas, pagando solo $90 ¿cuanto le costo cada cuaderno y cada pluma?
a)$30 por cuaderno y $20 por pluma
b)$10por cuaderno y $15 por pluma
c)$20 por cuaderno y $15 por pluma
d)$25 por cuaderno y $15 por pluma

2007-03-23 16:17:14 · 13 respuestas · pregunta de Anonymous

2007-03-23 15:17:56 · 8 respuestas · pregunta de Anonymous

x + y + z = 2
3x - y + z = 4
2x + y + 2z = 3

2007-03-23 15:06:49 · 3 respuestas · pregunta de CarlitoPR 2

No se como demostrar, si ademas me dijeran los pasos que debo seguir para demostrar algo y cuantos tipos de demostracion hay, me ayudaria mucho!

2007-03-23 14:55:25 · 8 respuestas · pregunta de Klausz 2

En un triangulo ABC rectangulo en C, el cateto a mide 6cm mas que su proyeccion en la hipotenusa, la cual mide 25cm. calcula la medida del cateto a


me da una ecuacion en segundo grado, pero me da dos valores negativos, -4 y -9.. asique nose.. aver si alguien me ayuda

2007-03-23 14:27:27 · 3 respuestas · pregunta de Anonymous

Este tambien es cierto, piensenlo un rato.

2007-03-23 14:18:22 · 4 respuestas · pregunta de Anonymous

Es cierto y tengo demostraciones, piensenlo que es chevere.

2007-03-23 14:15:41 · 4 respuestas · pregunta de Anonymous

Es cierto y tengo demostraciones, piensenlo que es chevere.

2007-03-23 14:15:26 · 1 respuestas · pregunta de Anonymous

Pregunta :¿que hora es?
Respuesta :quedan 5h10min mas que el tiempo transcurrido
Pregunta:¿Que hora es?

2007-03-23 14:13:23 · 3 respuestas · pregunta de Anonymous

El sistema es:

x'= x (x^3 - 2y^3)
y'= y (2x^3 - y^3)

Haciendo la matriz jacobiana no se linealiza.
¿Puedo aplicárselo más veces hasta linealizarlo y es correcto para después resolverlo?

2007-03-23 12:27:27 · 1 respuestas · pregunta de AraleN 2

2007-03-23 11:48:29 · 7 respuestas · pregunta de balced 1

pregunta capciosa

2007-03-23 11:48:07 · 4 respuestas · pregunta de Anonymous

2007-03-23 11:26:24 · 9 respuestas · pregunta de the unborn 3

2007-03-23 11:18:27 · 7 respuestas · pregunta de Anonymous

2007-03-23 10:58:44 · 3 respuestas · pregunta de Anonymous

a) la lógica
b) la geometría
c) el análisis
d) el álgebra
e) [otra(s) rama(s)]

PD: la respuesta no es fácil, y no me vale con que me respondan sin darme una explicación de por qué creen que es así. Ya sé que muchos tiraran de Wikipedia; ahórrense el trabajo, que no busco ese tipo de respuestas.
Lo digo porque mucha gente se olvida de que las matemáticas tienen muchas ramas, y siempre responden desde la misma. ¡Defiendan la suya!

2007-03-23 10:36:28 · 7 respuestas · pregunta de Uno 5

2007-03-23 10:24:07 · 12 respuestas · pregunta de ஐ Jocy ஐ (PTY) 7