其他：教育 (教育與參考)

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心靈成長課程不想上如何退費?

我參加台北願景第一階段的探索課程，在課程進行到第五天，開始介紹第二階段蛻變課程，在那種類似傳直銷氣氛下報名刷卡繳課程費用。
上課前一天因故無法參加，選擇延期(一年內有效)，但因為事情太多無法抽身上課，只能選擇退費，但是他們公司說無法退費，必須是當期上課者在開課前24小時以書面通知才可以退，另外四千元行政費用不退。
我當期無法上課，之後也沒有去上過課，整個課程都沒上到，居然不能退費，覺得很不公平，有沒有什麼辦法可以退費呢?

2005-12-04 08:31:05 · 4 個解答 · 發問者愛秀 3

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台灣的SWOT和畢業生的五力分析

有誰可以舉例告訴我台灣的SWOT?和專科畢業生的五力分析??
可不可以各試舉二個例子呢??

2005-12-04 08:25:09 · 3 個解答 · 發問者 Anonymous

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你認為全世界應該統一語言嗎？

全世界的語言很難數得清，如果全部統一成同一個語言豈不是很好？
請問各位認為全世界應該共同講或是被教同一個語言嗎？
(語言不限中文、英文、日文等等，只限"同一種")
請您發表自己的看法和想法，希望各位可以踴躍發言哦
～謝謝各位～

2005-12-01 19:47:12 · 9 個解答 · 發問者 ? 2

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交大博士〔丹尼爾〕的愛～

交大博士班的學生「丹尼爾」看完之後，深深的感到慚愧身為一個臺灣人的我們只會肆意破壞這片土地有幾個人能有這樣的毅力每周花八小時，持續52周以上的時間只為了義務去教短短一個下午的英語課這篇文章請大家踴躍的轉寄吧最好轉到那些永遠只會呼口號說自己「愛台灣」卻不管民生經濟與教育改革只會大聲指責軍購案過不了的人如果那些人沒有被權力這隻惡狼吃了心臟的話應該會感到絲絲的羞恥吧交大電信博士班的學生丹尼爾，來自美國，目前在交通大學電信研究所博士班的學生「丹尼爾」，每週四從新竹市騎八個多鐘頭腳踏車，到偏遠的新竹縣山地尖石鄉石磊國小義務教小朋友英語，一年多來風雨無阻把愛送到山地部落，受到原住民拍手致敬。去年九月，「丹尼爾」認識一位曾在石磊國小教書的周老師，經過介紹再認識該國小的其他教職員，得知「石磊」的學生因長久沒有美語老師，造成美語教學停擺，丹尼爾主動表達義務支援，校長柯幸宜高度歡迎。三十來歲的「丹尼爾」住在交大宿舍，遠赴山地教書，交通工具是一大問題，家住新竹市的石磊校護吳正芬，不僅有汽車代步而且英語能力不錯，樂意協助「丹尼爾」達成心願。由吳正芬開車每個星期四早上，由交大宿舍接他到「石磊」上課，自去年十月開始，一晃即一個學期。「丹尼爾」不僅和小朋友們打成一片，也和當地的原住民相處融洽，他還試著學原住民語言，繞口的發音逗得原住民哈哈大笑，不斷重複教他正音。今年四月開始，「丹尼爾」自己騎腳踏車到石磊國小上課，讓師生們都感到意外。問他怎麼不搭吳正芬的車？他說，想試試看自己的體力是否能負荷長途騎腳踏車。由新竹市交大到「石磊」約一百多公里，一路上坡相當費事，「丹尼爾」花了八個小時騎完，由早上四時許出發中午到達，最近幾次比較快約七個多小時。他說，現在路比較熟可以騎快一點了。「丹尼爾」出生美國密西根州鄉下小鎮，一直有興趣到偏遠部落服務，幫助落後地區發展教育，最大的期望是能到東南亞柬埔寨教書。因台灣位於亞洲，教育水準高，選擇在新竹交大攻讀博士了解這區域米食文化。選擇長途騎腳踏車教書，這個舉動一直讓很多人感到好奇，很想了解原因何在？吳正芬說，「丹尼爾」的個性不想麻煩別人，以往開車載他到石磊國小途中，他多次詢問這樣是否造成不便？在幾次詢問這個問題以後，就自己騎腳踏車到學校。今年初，石磊國小到台中參加中區國小合唱比賽，他執意要前往為小朋友們加油打氣，強調他和小朋友已經是生命共同體，沒有出現在比賽會場，心裡會不舒服。因「石磊」經費有限沒有辦法供給他往台中的路費，他自行設法搭火車到台中為心愛的小朋友壯膽，比賽得到中區第一名，讓他感到興奮。如今這個學期即將結束，「丹尼爾」依然有濃厚的興趣為石磊部落奉獻心力，希望下學期還有機會教書。他問校長柯幸宜下學期還要不要他？柯校長說，竭誠歡迎。前次在尖石那羅社區的路上，看到一個外國人騎單車經過。心想這個人會不會就是Daniel ? 於是便問他打算去哪 ? 他回答要去石磊國小，果然沒錯，正是Daniel本人。正要上山去給小朋友教英文，早上六點多出發，現在到石磊國小大約要騎六個小時。在聊了一番之後，我請求幫他拍個照留念。他也答應了。感到很榮幸，竟然在尖石遇到報導中的Daniel 。風災過後的尖石，上山的道路塌的亂七八糟。然而Daniel在小朋友回原校上課之後，依然每週騎車上山。遠遠望著他的背影，不禁在想，是什麼樣的愛，讓一位美國人，願意每週這樣上山為原住民小朋友付出 ?!
圖片參考：file:///C:/Documents and Settings/Mommy/My Documents/My Pictures/daniel-1
常聽咱們口口聲聲〔愛台灣！〕卻只見聞其聲，不見人下來和付諸實際行動～

2005-11-30 10:40:30 · 7 個解答 · 發問者 Anonymous

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體育課是必要的嗎?

我阿姨告訴我
以前她們體育課
都被借來上數學課
她說本來就應該要上數學課
上體育課根本是浪費時間

這個想法是否偏差?

2005-11-29 20:17:44 · 3 個解答 · 發問者睿哲 6

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【20點】幼教老師對於幼兒安全的專業倫理??

之前發生的幼稚園娃娃車悶死幼童事件

所以我想研究有關幼兒教師對於這件事的倫理觀念

請問有些什麼資料可以參考嗎??

2005-11-29 15:46:16 · 3 個解答 · 發問者 KATE 2

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請問各級公私立之學雜費

請問一下喔!!各級學校的學雜費差不多是多少啊??
公立小學、私立小學、公立國中、私立國中、公立高中職、私立高中職、公立專科、私立專科
謝謝啦!!

2005-11-29 04:24:18 · 1 個解答 · 發問者小潔 5

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一位老師的心聲

我的心中非常沈痛，我教書近十年了，一直以身為老師為榮，但是最近一年來卻深感心痛與無能為力，
今天上課時，一位學生趴在桌上睡覺，於是我說：某某同學，你生病了嗎？
如果沒有生病，請你不要趴在桌上。
然後那位學生連甩都不甩我，我又說了一遍，他回答：我高興！
於是我請同學請班導師來，等班導師來時，我說明了原因，那位學生對我回嘴說：你哭夭〈台語〉喔。我說：是你還是我
學生馬上又回：我又不夭，你哭爸咧＜台語＞
然後大搖大擺地跟著導師出去，導師在場卻沒有任何制止的行動，
後來我詢問了導師的處理情形，導師也無能為力，
只能記過處理，你知道為什麼嗎？
因為
這位學生是學生中的老大，後面總跟著一群儸儸
平時打人鬧事恐嚇樣樣精通，記過對他來說其實不痛不癢，他的母親是從事特種行業
所以根本無法管教他，我曾經親眼隔著一棟樓看過這位學生去恐嚇其他學生，那種狠勁，我心中在滴血。
因為人本主張學生不可以打罵、不可以管教、不可以處罰，
一有學生家長宣揚說老師處罰學生，這位老師馬上陷入眾聲撻伐的境地
所以誰不自私，明哲保身要緊，何必去管別人的小孩？
所以我們只能以記過處理，您聽過報紙曾報導一位國中生被記18支大過，
卻洋洋得意嗎？
我們的學生也是如此，反正又不會少一塊肉，照樣可以畢業。
但是各位人本的大學者，你們都是高知識份子，高所得、高生活環境的人，
但是，不要忘了，台灣有許多鄉下學校，
父母鎮日忙於掙一口飯吃，肚子沒有填飽前，
誰有精神餘力去陪孩子管教孩子？
或許我比較白目，我總希望能憑自己微弱的力量去喚醒這些迷途的孩子，
但是我所得到的是屢次在課堂上學生以哭爸、哭夭罵我，
其實我知道這種話是學生次級文化的語言，
我傷心的是有誰願意去管教這些迷途的孩子呢？
老師不應該體罰學生，我贊成，但是，
親愛的人本學者們，請你們到鄉下的學校去教看看，
不要老是以高姿態說那番大道理，
人本太過的主張只會使所有的老師灰心，使中低階層的孩子更無人管教而已。
學校一位老師在上課時，一群學生連甩都不甩他，聚在一堆玩撲克牌
那位老師也很白目〈因為我現在覺得去管教學生的人實在是太不識相〉
開口制止學生不要玩認真上課
當然學生不會理會他，繼續玩撲
於是這位白目的老師走下講台抽起一張牌走回講台
一回頭，一位比他高壯的學生也走向前抓起他的衣領，
劈頭就是甩老師兩巴掌，老師當場傻掉，事後校方聯絡兩天才找到這位學生的家長出面處理，
學生勒令轉學處置。校長還當全校老師的面誇讚這位老師沒還手，真是好老師，
事情也較好處理，等於送走了一顆不定時炸彈。
原來老師處罰學生會被告上法庭，可是學生打老師可以完全沒事
而且被學生打不出手的才是好老師，
學生依舊可以在另一個學校悠遊自在，茫然了……原來
人本所要的就是一個打壓老師、提升問題學生權力的教育環境啊

一個遍體鱗傷的老師

2005-11-29 00:27:49 · 7 個解答 · 發問者 ? 3

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請問一年一共有幾週阿??

請問一年內一共有幾週呢?
是52週嗎?
還是53週?
還是說有別的答案??

2005-11-28 21:08:45 · 8 個解答 · 發問者 carol 1

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現今教育的目的是什麼?

是教導學生出社會後怎樣賺大錢的經濟功能?
還是教導怎樣平安闖紅燈的社會功能?
從國小到大學
讀了這麼多書
主要的目的是要做什麼?
教育真的該教的都教了嗎?

2005-11-28 20:18:33 · 1 個解答 · 發問者睿哲 6

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有一本雜誌內容是講海外打工、海外工讀？

一兩個月前看到一本雜誌
大標題是海外打工、海外工讀
裡面介紹很多有關海外工讀的事及補習班等等
我想買，可是我忘了是哪一家出的雜誌
現在跑了好幾家也找不到
有人知道始那一本嗎？

2005-11-28 05:15:34 · 3 個解答 · 發問者 Anonymous

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請問去哪可以找到一些專題的文獻及參考資料？

請問去哪可以找到一些專題的文獻及參考資料？
做專題報告用的，做得很沒有目標，
想找些專業一點且可以參考的資料，
麻煩提供一點意見，謝謝！

2005-11-27 21:54:15 · 3 個解答 · 發問者 hsin 1

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現在學校的教授真的是說一就是一嗎…？

恩，請問一下大家…現在學校的教授真的是說一就是一嗎…？也就是說在課業上這樣就是這樣，沒有辦法就是沒有辦法…？

2005-11-26 16:41:27 · 2 個解答 · 發問者 Anonymous

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有一些學者不贊成以打作為處罰的方式~請問不贊成的理由為何

有一些學者不贊成以"打"作為處罰的方式，請問他們不贊成的理由為何？請簡述之.誰能以專業的口穩回答？或深論一點？

2005-11-26 11:08:46 · 2 個解答 · 發問者 Anonymous

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小朋友的寫字姿勢不正確,有沒有好方法可以糾正

小朋友的寫字姿勢不正確,有沒有好方法可以糾正?小朋友寫字很喜歡將頭低低的寫字,請問大大有沒有好方法可以協助孩子糾正?

2005-11-26 10:12:44 · 2 個解答 · 發問者 ? 6

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小孩被評定是過動兒!怎麼辦??

如果小朋友被評定是過動兒學習又不太好怎麼教啊?? 尤其是國語國字都教不懂．．　別的小孩只要教個兩三次他就要教好幾遍　過動兒（注意力不集中）這狀況的小朋友是不是沒救了！！　我需要人告訴我　我真的好無助　怎麼辦？？可以告訴我一些相關網站嗎？？謝謝

2005-11-26 05:41:57 · 6 個解答 · 發問者 Anonymous

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師長和操性低的學生？

班上有一位學姊是因為操性過低.所以休學.復學到我們班
從二上加入我們班開始每次報操性不及格的.還是都有他的名字
每一學期都要請老師派公差.告知有嘉獎的機會
可能教官也睜一隻眼必一隻眼.讓他請假.但不計較逾期
為什麼願意一直幫忙她給她機會呢
師長那樣幫助他.可是這學期才過一半.她的操性已經是負數了!
比之前更誇張.我覺得她根本不積極想留在學校
老師教官在想什麼.一直幫她.幫到最後我沒有感受到她有改變
還是老樣子.還變本加厲
何不讓她輔導轉學呢？

2005-11-24 15:42:26 · 1 個解答 · 發問者 Anonymous

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有關數學一加一問題??

為什麼我們老師說一加一是"田" 好奇怪喔她也不是**阿也不是白痴為什麼是"田"呢? 有人可以告訴我嗎? 難道這一切是幻覺?! 還是超自然現象?! 莫非是班上串通好唬我的? 最可惡的是....... 有人說一加一是"九" 我不想成為白痴....有人可以告訴我嗎? 我都以為是二的說....怎麼會這樣呢......

2005-11-24 13:34:53 · 3 個解答 · 發問者 Chi Ien 2

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大學的講師是怎樣的職等阿??

大學的講師是怎樣的職等阿??
還有助教........
為啥我們系的助教好像學長
不會很老ㄟ

2005-11-23 14:43:48 · 2 個解答 · 發問者 Anonymous

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關於全國品牌或自有品牌的問卷調查...

我們行銷研究這門課要我們做一份問卷調查
而我的題目是"從消費者角度看全國品牌與自有品牌"
結果昨天被老師刁難分數也只給50分=_=
她是告訴我我的研究目的跟問卷調查都沒有關連
所以想請教各位大大們
我該怎麼為這個題目來設計一份完整問卷調查呢?

2005-11-23 08:43:23 · 4 個解答 · 發問者 Anonymous

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教保員與幼教老師的教師證差異是什麼？

請問～1. 教保員與幼教老師的教師證差異是什麼？2. 我大學非本科系畢，現正打算去修教保員，幼托整合後，我的教保員資格還算嗎？謝謝回答！！！

2005-11-21 21:54:03 · 2 個解答 · 發問者 Anonymous

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讀科技大學比普通大學來的辛苦嗎?

我是畢業於高職機械科,今年算是國立科大二上,不過我卻讀得很辛酸,單單入學一上新生開始就是原文書四本了"PHYSICS(物理)","Chemistry(學)",:"Calculus(微積分)","Statics(靜力學)"每本都跟字典差不多厚,想想高職所學的物理化學,只開在高一而已!高二都教專業科目,而且高一的物理化學也只不過是複習國中的罷了!單翻翻那些原文書都是很艱難!縱使將高職物理化學讀熟,也是無法應付多少,當時我每堂都不敢缺席,下課也跑到圖書館K書,期中考也不過物理50分化學30分,別人都更爛,全班沒一人及格,教授出的太活了,什麼定理証明都考,以前高職哪有考什麼証明,雖然我已知道自己是會過的,因為10-20分佔全班一半以上,不過就是不甘心為何我這般盡力,還無法考高分?有一次我逛書局翻翻高中物理化學參考書,覺得很感嘆,因為如果將高中物理化學讀熟,那種期中考我起碼能有高分,因為原文書內容既多且繁,而且一個定理就用英文寫了近2頁,考試是不可能這樣寫,但是那些高中參考書介紹定理都2到3行,一目暸然,雖然期中考試以英文出題,但統測我英文考82分,原文書英文我看懂7成,而且最重要的是原文書的習題沒"詳解",不會做只能問人,高中的參考書習題都有詳解,但是我承認原文書內容比較多,一些章節是高中沒的,但教授也無法教那麼多,因為物理化學是一上一下必修,單單物理44章他也只教一半,至於微積分高職在2年級有教,遇到那種厚本的CALCULUS就微不足道了,裡面三角函數微積分部份積分偏微分等一堆都是高職沒有的,當時統測數學考高分的人,期中考還免強應附,期末考如果不認真就不行了,到了下學期就通通是新課程了!利用高職所學的微積分沒法應付,還有"靜力學"雖然在高職有學過機械力學,但自從我看過高中物理前面的牛頓定理,講的比"機械力學"裡面的什麼拉力,分離體圖,動能,習題都很活,比"機械力學"還活,機械力學上冊高中物理都有!而且高中還有講到熱學和流體力學,高職的"機械力學"卻沒有!偏偏現在我大二要必修熱力學和流體力學,不過材料力學在"機械力學"下冊有,高中只講應變和應力而已,不過當時統測也只考到機械力學下冊前3章,也是只考應力,應變,慣性矩,當時機械力學11章以後不在統測範圍,老師也沒多講,我們當時也不會去看機械力學11章以後,上面所述是我ㄧ上較難的課程,當然不只這些,只不過是具代表性,而且我發現即使在科大動腦還是比動手多,因為一年級也有工場實習,但是也不過4節課而已,我有一同學很會做工件,車床,铣床,都操的很好,但那些什麼微積分,物理,靜力學,他都不會而且還是英文文盲,一學期就被退學了,至於工場實習很多人根本找人"代工"老師點完名就閃人!交出去工件他打分數即使做的再爛都有60分,但是微積分,物理,期中期末考有這般容易嗎?班上也有高中生,他們很多學測完就跑來申請四技二專,因為即使指考也無助益,他們學測都40多級分罷了,很多連私立大學都推不上,來這裡起碼混個"國立大學",單單英文考字彙中翻英就不及格了,我們教授還期望有明星高中的人來讀我們學校,因為自從改制以來,也沒半個人,來真是笑死人了!
不過想想看這1年我真的是為課業打拼,我從不翹過一堂課,而且讀高職也沒享樂到什麼,因為當時全班都是那種痞子,天天過的戰戰競競,深怕得罪他們,然後被圍毆,在國中也是一樣,當時常態編班,偏偏那般流氓太妹特別多,我也過的不好,現在這裡已經沒所謂惡人了,班上的人都很友善也沒有像國中高職那般那些罵三字經,罵老師,聚眾鬧事,欺侮弱小,的畫面但現在是課業壓力在煩我,所以我算是悲劇人物,我也想過要去死,但是怕對家裡不住,還有如果死成的話,怕托連到現在的老師同學,他們對我很好,何必害他們呢?要死就應該在高職以前就死成了,不過我的問題還是開頭那一句,這些話只不過順便打出來罷了,當然如果要評論的話也成,評論寫的很有理的我也會選他的!

2005-11-21 19:18:26 · 4 個解答 · 發問者 Anonymous

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