Objectifs:
1.Faire connaissance avec les noms des personnages dans La gloire de mon père et une partie du vocabulaire.
2.Faire les élèves á souvenir leur jeu préféré et leur meilleur ami de leur enfance.
3.Faire les élèves á s’entraîner leur écriture
4.Faire les élèves á développer leurs compétences d’orale
Activités :
1.Lettre á un ami
Ecrivez un lettre á votre meilleur ami enfantine. Parlez au sujet des choses qui ont changé depuis vous étiez les enfants et quelques mémoires favoris
•La chose plus drôle
•La chose plus bête
•Le regret plus grand
2.L’histoire des objets aléatoire
•Les élèves reçoivent une enveloppe entre deux contient les personnages de la gloire de mon père et les noms du livre et aussi quelque verbes écrit sur les morceaux de papier
•Les élèves enlèvent un morceau un par un et formulent une histoire simple, utilisant leurs objets/actions/personnages en cet ordre
•Les élèves présenteront leurs histoires á la classe.
2006-11-03
11:13:19
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asked by
Ivy
2
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Society & Culture
➔ Languages
3.Le jouet favori d’enfance
Les élèves présenteront un petit expose au sujet de leur jouet favori de leur enfance y compris
•Qui a vous donné ce jouet ?
•Quand était-il donné á vous ?
•Décrire le jouet
•Si vous étiez un parent, pourquoi donneriez-vous ce jouet à votre enfant ?
4.Jeu des échanges des nombres
•Donner à chaque élève un nombre (1-6)
•Former un cercle des chaises, avec un moins de chaises qu’élèves
•Le dernière élève qui s’asseoir, reste au centre du cercle et ensuite crie deux nombres (ne pas leur propre) et les élèves qui possèdent ces nombres doivent échanger leurs fonds tandis que l’élève au centre essaye à voler un de ces fonds.
C’était la première fois que j’avais donnée au groupe un exercice strictement écrit. J’ai été étonné par la réussit des étudiants, en particulier un ou deux d’eux qui ne semblent jamais avoir beaucoup de confiance en leur français, verbalement.
2006-11-03
11:14:48 ·
update #1