Enseignement primaire et secondaire

2007-02-28 23:43:38 · 8 réponses · demandé par carolilus69 2

Bonjour à tous,
Je suis actuellement en Terminale STG mercatique, je réalise une étude sous le thème suivant: La mise en valeur de l'offre, j'ai choisi pour sujet comment les marques adaptent-elles leurs packagings a la cible enfant, il me faut trouver des problematiques qui seront une sorte de base (de plan), je n'y arrive pas du tout !!!! Donc voila j'en appel a cet gigantesque communauté, A l'aide!!! Merci d'avance à tous!

2007-02-28 23:12:38 · 3 réponses · demandé par abdenour1993 2

2007-02-28 22:27:39 · 11 réponses · demandé par Anonymous

J'ai pas été a l'école il y a 35 jours, comment dois-je faire pour retourner ? J'ai pas un motif...
Vont t'ils m'accepter ?
.......
:-(

2007-02-28 07:20:30 · 11 réponses · demandé par Toujours... 1

Fatigue » normal » ou « anormale »
Quand la fatigue fait suite à un effort, qu’il soit intellectuel ou physique, et qu’elle disparaît au repos, avec le sommeil, elle est dite physiologique. Cette fatigue est non seulement normale mais même plutôt positif.
S’est en effet un signal d’alarme qui nous impose l’arrêt. Ainsi, la fatigue nous sert de garde-fou permettant aux organes de récupérer, aux tissus de reconstituer les réserves dépensées pendant le travail… Si ses réserves sont entamées, c’est l’épuisement.

En revanche, lorsque la fatigue survient hors de tout contexte d’effort, de travail, si elle touche plus l’humeur que les muscles, si elle se prolonge, si elle ne disparaît pas avec le repos et est présente dès le matin, elle est dite pathologique. Elle n’est plus bénéfique mais devient mauvaise et prend le nom d’asthénie. Diverses causes peuvent l’expliquer - difficultés existentielles, maladies physiques ou psychiques -, d’où la difficulté que rencontre les médecins pour la traiter. Pour retrouver l’origine de cette fatigue qui se prolonge, le médecin pourra être amené à demander, après son examen clinique, des examens biologiques ou radiologiques.

Metro, boulot et stress
Un quart des cas d’asthénie installée depuis un mois sont en relation avec les contraintes de la vie quotidienne. Le cas le plus typique et celui des femmes qui démarrent leur journée par une heure de transport en commun (chemin qu’il faudra refaire le soir), la poursuive par huit heures de travail se déroulant dans une ambiance bruyante (avec une pause sandwich où salade au milieu) et la termine par les courses et le repas à préparer, la table à mettre et à ranger; les enfants à coucher…
Si ses femmes qui mènent une vrai double vie (travail - famille) sont effectivement les premières victimes de le fatigue quotidienne, elles ne sont pas les seules.
Les hommes ne sont pas épargnés et ce quel que soit leur niveau de responsabilité : ainsi peuvent être fatigué les cadres supérieurs stressés et surchargés de travail tous comme les ouvriers soumis à une cadence obligatoire.
Toute ces fatigues se traduisent de la même façon : elle se manifeste dès le réveille et persiste toute la journée. Le sommeil est lourd mais non reposant. Les « fatigués » deviennent vite nerveux, irritables et hypersensibles à toute agression, telle le bruit.

Pour diminuer la fatigue, il faut:

Tenter de modifié le rythme de ses activités afin d’avoir des périodes plus fréquents de repos
Faire de l’exercice régulièrement
Adopter une alimentation équilibrée
Bien dormir
Définir ces limites et apprendre à les respecter
Garder du temps pour les loisirs

2007-02-28 06:16:54 · 11 réponses · demandé par fifi 1

signale-t-elle l'intervention de jean de la fontaine dans la fable
"le pot de terre contre le pot de fer"?

2007-02-28 02:28:49 · 2 réponses · demandé par CYRIELLE 1

je ne sais plus quoi faire je cours a l'echec et cela sa dure depuis que je suis rentré en primaire merci de vos reponses

2007-02-28 02:11:46 · 11 réponses · demandé par Anonymous

2007-02-28 00:23:05 · 7 réponses · demandé par Anonymous

Est ce que l' on dit : sciesauter , comme on dit : marteler , rabotter ?

2007-02-27 20:42:48 · 6 réponses · demandé par gungnir 80 6

en tant que parents qu'elle serait votre réaction si parceque votre enfant est bavard en classe, son institutrice lui coupé la langue ???

2007-02-27 17:33:08 · 23 réponses · demandé par lory.S. 6

Face aux problèmes de discipline, une professeur coupe la langue d'un élève turbulent
Où va t-on?
Merci de vos réponses

MILAN (Reuters) - Une enseignante a coupé aux ciseaux la langue d'un élève agité dans une école primaire de Milan, rapportent la police italienne et des responsables de l'établissement.

L'écolier, âgé de sept ans, a reçu cinq points de suture à l'hôpital.

Sa famille a porté plainte contre l'enseignante qui a été suspendue.

La police cherche à savoir si la jeune femme a voulu délibérément blesser l'élève ou s'il s'agit d'un jeu qui a mal tourné, a rapporté une source policière.

"Nous menons une enquête approfondie pour découvrir ce qui s'est véritablement passé", a déclaré Anna Maria Dominici, chargée de l'éducation dans la région de Lombardie.

L'enseignante, une auxiliaire contractuelle, pourrait être renvoyée de l'école primaire.

"Il s'agit d'une jeune professeure mais l'incident est si grave que l'inexpérience n'a rien à y voir", a estimé Dominici.

2007-02-27 08:39:08 · 24 réponses · demandé par Lamiss 7 7

Les syndicats et certains politiques expliquent qu'il faut plus de profs et moyens pour l'enseignement mais les prof certifiés travaillent environ 18h par semaine ( hors vacances) et les agrégés encore moins.
Certes , il y a les préparations et corrigés mais cela semble à l'initiative de chacun car non controlable!!

2007-02-26 11:34:52 · 21 réponses · demandé par pat 3

2007-02-26 05:22:51 · 6 réponses · demandé par Anonymous

2007-02-26 05:19:47 · 1 réponses · demandé par Anonymous

2007-02-26 04:12:54 · 8 réponses · demandé par fan 3

2007-02-25 17:33:03 · 14 réponses · demandé par Mystic healer 4

pour un collégien

2007-02-25 10:41:00 · 10 réponses · demandé par Anonymous

un résume et l'état initial - l'élément perturbateur -péripéties l'état final

2007-02-25 07:11:24 · 6 réponses · demandé par emy 1

si quelqu'un a des informations sur le theme "progres" cela pourrait m'etre utile

2007-02-25 02:23:35 · 3 réponses · demandé par jakal 2

ce serait gentil que quelqu'un puisse me résumé ce livre et m'aider à le comprendre et si vous avez déjà fait des questions de lecture sur celui-ci , me les faire parvenir au plus vite.
merci d'avance !

2007-02-25 02:11:48 · 19 réponses · demandé par corinne.monier 1

2007-02-25 01:03:18 · 3 réponses · demandé par severine 1

(x+3)² = (6-x)²+3²


merci d'avance.

2007-02-25 00:16:51 · 8 réponses · demandé par Anonymous

2007-02-24 04:36:07 · 3 réponses · demandé par eric90 4

les enfants apprennent l'anglais des leur plus jeunes ages mais ne savent pas signer la langue d'une partie de la population française

2007-02-23 20:03:47 · 10 réponses · demandé par Sasquatch 3

2007-02-23 19:45:45 · 5 réponses · demandé par Toumia S 1

Toutes les matières

2007-02-23 02:16:27 · 5 réponses · demandé par jeananna 2

mais je dois réviser la 6è, la 5è ou la4è

2007-02-23 00:40:02 · 9 réponses · demandé par ALBG 3

bonsoir à tous quelqu'un connais un site ou je puise apprendre à conjuguer les verbes par ce-que c'est vraiment galère pour moi, et je suis à la tète d'une association handicapes et quand je dois faire une lettre, c'est vraiment le radeau de la méduse.

merci de votre gentille toujours aussi admirable

2007-02-22 08:21:41 · 4 réponses · demandé par fernandez j 2

2007-02-21 20:14:57 · 15 réponses · demandé par jamila a 1

j'ai une question sur la grammaire française...quelle est la différence entre 'commencer à' et 'commencer de' (quand suivant par les berves infinitifs) ? et la difference entre 'continuer à' et 'contunuer de' ? je veux savoir quand on utilise chaque.
j'étudis le français à l'école au Canada mais ma professeur ne sait pas ces differences.......dsl pour mon mauvais français!!et merci pour votre réponses :)

2007-02-21 13:24:55 · 8 réponses · demandé par ishida m 1