Éducation - octobre 2006

Suis pas prof de français mais franchement yen a qui exagèrent !!!!!

2006-10-02 08:14:20 · 17 réponses · demandé par dadolfia 3 dans Enseignement et démarches administratives

Je suis une demoiselle Tunisienne, j'ai 30 ans, j'ai un mastère en biologie, tunisien, je suis très très motivée de réaliser ma thèse de doctort dans le domaine de la biologie ( Physiologie, biochime, biologie moléculaire...) en France, Belgique ou Canada pour cette l'année 2006/2007, de préférence financée, je veux savoir comment chercher, à qui m'adréssé.

2006-10-02 08:05:36 · 5 réponses · demandé par micho19 1 dans Étudier à l'étranger

2006-10-02 07:55:31 · 18 réponses · demandé par moulinex 3 dans Enseignement et démarches administratives

2006-10-02 07:51:22 · 6 réponses · demandé par nushialucia 1 dans Enseignement et démarches administratives

Bonne soirée à tous et que votre nuit soit emplie de beaux rêves

2006-10-02 06:59:31 · 22 réponses · demandé par Nef 6 dans Futilités

2006-10-02 06:56:55 · 9 réponses · demandé par Anonymous dans Enseignement primaire et secondaire

quelque chose que nous ne maîtrisez pas et qui vous rend la vie particulièrement difficile

2006-10-02 06:47:25 · 24 réponses · demandé par Nef 6 dans Futilités

un sourire qui vous a marqué dans votre vie ...

2006-10-02 06:45:28 · 22 réponses · demandé par Nef 6 dans Futilités

accord adjectif :
a)les fruits muris au soleil ont une saveurs exquise
b) les machines nouvelles sont plus solide que les anciennes

noms féminins en té ou tié
a) il n'avait pas avalé une assiettée de soupe depuis une éternitée
b) la fidélité en amitié constitue une qualitée rare

complement objet
a) le vent tourbillonant tord la foret comme une chevelure.
la foret : cod ou coi ou attribut
b) le petite paul croyait a la mechanceté des outils pointuls ou tranchants.
la mechanceté : cod ou coi ou attribut
c) il partit soudain en courant et nous rapporta deuts bouts de ficelle, de petits ciseaux, et un écrou.
deux bouts de ficelle : cod ou coi ou attribut
petits ciseaux : cod ou coi ou attribut
écrou : cod ou coi ou attribut

merci beaucou^p

2006-10-02 06:42:25 · 10 réponses · demandé par slowtraincoming39 1 dans Soutien scolaire

Je crois que c'est la concentration qui n'est pas très bonne. Je lis un livre, qui me plait, et lorsque je l'ai à peine fini, j'ai déjà oublié le titre.

2006-10-02 06:18:55 · 12 réponses · demandé par greunouillle 5 dans Enseignement et démarches administratives

Physiquement? et dans la vie de ts les jours; sympa, pas sympa, chiant, crème, radin.

2006-10-02 06:02:23 · 10 réponses · demandé par luka t 1 dans Futilités

2006-10-02 05:49:56 · 10 réponses · demandé par Anonymous dans Étudier à l'étranger

es-ce ke qq'un peut m'explique kon on doit utiliser

-l'imparfait
-passe simple
-plus que parfait
-conditionel present


merci

2006-10-02 05:47:53 · 4 réponses · demandé par Anonymous dans Enseignement primaire et secondaire

10 points pour le meilleur paragraphe .

2006-10-02 05:25:28 · 12 réponses · demandé par m-p 2 dans Enseignement primaire et secondaire

Et si oui pourquoi?

2006-10-02 04:28:33 · 12 réponses · demandé par Pierre BO 3 dans Enseignement primaire et secondaire

prepa licence sciences é techno, j'ai besoin de 1000€ (pc, etc...), où puis trouver un prêteur?

2006-10-02 03:59:20 · 9 réponses · demandé par lliver.gone 1 dans Études supérieures

2006-10-02 03:31:32 · 20 réponses · demandé par taaia16 2 dans Enseignement et démarches administratives

est ce qu'il faudrait l'inventer???

On a tous une grand mère affectueuse qui lui ressemble...La mienne, je l'adore....

2006-10-02 03:12:02 · 6 réponses · demandé par Silver surfer 4 dans Futilités

Besoin d'informations concernant la communication des entrprises africaines.
Comment la communication était gérée au lendemain des indépendances et après les années 1990?

2006-10-02 03:00:20 · 3 réponses · demandé par Julien A 1 dans Études supérieures

Si on répond "un bon bain d'eau de javel", ça vaut la suppression de la réponse et 10 points en moins ?
Merci à celui qui m'a collé un abus (sachant que la bonne réponse avait déjà été donnée, où est l'intérêt de la répéter 20 fois ?).
On dirait que trop d'humour tue l'humour

2006-10-02 03:00:03 · 8 réponses · demandé par Dark Lolo 5 dans Futilités

...lorsque vous retrouvez votre "home sweet home"?

2006-10-02 02:08:22 · 38 réponses · demandé par Anonymous dans Futilités

et les modos, y'a rien de mal, car qui aime bien chatie bien!

je sens que les modos vont m'adorer là!
repondez vite avant que je ne disparaisse!!!

2006-10-02 01:59:51 · 16 réponses · demandé par ? 5 dans Jeux de mots

Je fais des études en environnement et je voudrais avoir plus de qualifications sur ce domaine. Je suis en 2è année. Je suis malgache et j'ai 18ans. Je cherche ainsi des personnes qui pourront m'aider pour arriver à point à ce but. Plus tard, je voudrais bien travailler par exemple au WWF, ou dans d'autres organismes internationales oeuvrant pour la protection de l'environnement. Aidez-moi s'il vous plaît!! et je ferai une soutenace d'ici qlqs mois et je cherche aussi un thème, si possible sur l'environnement, en relation avec le tourisme et à Madagascar!! merci

2006-10-02 01:36:42 · 3 réponses · demandé par tania 1 dans Études supérieures

Moi je dirais Gad et Sodoludo...oups, sololudo !!!

2006-10-02 01:33:23 · 30 réponses · demandé par seashell 4 dans Futilités

mon premier est un assassin
mon 2ème est une note de musique
mon 3ème est un assassin
mon 4ème est une note de musique

mon tout est un pays d'Europe

2006-10-02 00:51:36 · 4 réponses · demandé par Chantal ^_^ 7 dans Jeux de mots

2006-10-02 00:32:26 · 6 réponses · demandé par sanou moustapha 1 dans Enseignement spécialisé

2006-10-02 00:25:24 · 10 réponses · demandé par gaston lagrafe 4 dans Jeux de mots

resoudre dans R en discutant suivant les valeurs du parametre reel m:
(m-2)x+y=1
(m+1)x+(m-3)y=m-3 (c'est un systeme de deux equations je ne peux pas faire laquolade)

soit l'equation: (m+1)x²-(m+3)x+m=0.( m appartient a R)

a) pour quelles valeurs de m l'equation a t'elle deux solutions distinctes?
b) donner alors une relation indépendante de m entre les racines
c) resoudre l'equation en discutant suivant les valeurs du reel m

1) tableau de variation et representation grafique P de la fonction F x=> -x²+6x-2
2) determiner les points d'intersection de P avec les axes de coordonnées
3) resoudre graphiquement : y+x²-6x+2>0
4) demontrer que la droite d'equation x=3 est axe de symetrie de P
5) demontrer que la droite d'equation y=4x-1 est tangente a P

Premier ex:si les 2 équations sont proportionnelles, il y a indétermination et infinité de solutions; c'est quand(m-2)*(m-3)=m+1 ou m2-6m+5=0 donc si m=1 ou 5; dans ces deux cas, les solutions x,y vérifient (m-2)x+y=1 correspondant à deux droites du plan xoy
Sinon, résolution classique en utilisant les déterminants ou en éliminant une variable...

Deuxième ex:
a) il existe deux solutions confondues si le discri est nul:(m+3)*(m+3)-4m(m+1)=0 ou 3m2-2m-9=0 avec deux valeurs de m pour cette équation car son discri est >0; toute autre valeur de m donne des racines réelles ou complexes (entre les deux zéros, le discri est négatif) distinctes
b)on sait que somme et produit des racines sont si m +1 non nul (m+3)/(m+1) et m/(m+1) donc (m+1)S=m+3 et (m+1)P=m ou encore
m(S-1)=3-S et m(P-1)=-P
en supposant P différent de 0 (il est forcément difft de 1),on a en divisant terme à terme pour éliminer m,
(S-1)/(P-1)=(S-3)/P soitP(S-1)=(P-1)(S-3) et finalement S+2P=3 et on peut vérifier que cela reste vrai si P=0, car alors m=0 et les solutions sont x=0 et 3, donc S=3
c) les racines réelles existent si le discri m2-6m+5 est >0, soit à l'extérieur de l'intervalle des racines en m; racines doubles pour les 2 solutions en m, pas de racines réelles si m est dans l'intervalle des zéros du discriminant

Troisième:
1) -x2+6x+2 est négative à l'extérieur des racines, qui existent car le discri 44>0, et croit de -infini à un maximum, pour la moyenne des deux racines en passant par le premier zéro, puis décroit jusqu'à -infini en passant par le deuxième zéro:abscisse du max (-b/a)= -6/-2=+3, valeur +11
2) zéros, abscisses des ponts d'intersection: -b/a (+ou-) racine de discri /a donc +6 (+ou-)racine de 11 toutes deux positives.
3) ce sont tous les points du plan à l'extérieur de la parabole qui est la courbe représentative: car y > F(x)
4) oui car en faisant le changement de variable X=x-3, l'équation de la courbe devient
y=-(x-3)(x-3)+11=X2+11 et y a même valeur pour X et -X, donc symétrie / axe X=0 ou x=3
5)il suffit de voir que l'équation F(x)=4x-1 a une racine double: -x2+2x-1=-(x-1)(x-1) c'est x=1, et au point de tangence y=3

2006-10-01 23:48:18 · 9 réponses · demandé par Anonymous dans Soutien scolaire

est ce que je repasse tou les note inferieur a la moyenne ou je peu choisir koi repasser vu ke ma moyenne et de 9.85

2006-10-01 23:46:20 · 2 réponses · demandé par mimi 1 dans Examens, concours et diplômes

http://www.molvania.com/molvania/antipope_small.html

ça sent le tube.. non ?

2006-10-01 23:17:43 · 12 réponses · demandé par Anonymous dans Futilités