Professores usam muita simbologia. Até pra ensinarem algo bobo, eles preferem explicar usando símbolos.
Vou dar um exemplo: Pedi ajuda recentemente com um problema de teoria dos conjuntos. Um prof. explicou dessa forma:
n(IUF) = n(I) + n(F) – n(I interseção F) => n(IUF) = 221+163-52 = 332.
Claro que esses números faziam parte do problema, mas com esse contexto, não entendi nada( n faz parte de I ou n é I?? N simboliza um n°??). Aí depois apareceu um leigo e pegou apenas os números, mostrou que devo subtrair um número de outro pra chegar a determinado resultado e entendi muito bem.
Vcs podem responder que o professor queria que eu pensasse. Mas oras, eu pensei, pensei e não sabia qual rumo tomar pra terminar a questão.
Sei que a matemática se preocupa com o rigor, mas puxa, isso não me interessa. Eu não vou ser matemático, eu curso computação e não pretendo trabalhar em área financeira nem fazer softwares pra engenheiros. Só preciso entender a parte objetiva.
2006-11-03
00:36:47
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perguntado por
BioClon
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