智商與比例的問題

Question

智商150和智商160平均幾個人中有一個

還有智商高的人大概有什麼特質

我是有同學說他高中時去做智力測驗聽說160以上
只覺得他的理解力很好而且記憶力驚人
他說大概100字的文章指的是中文他看個一兩次便記得

Answer 1

智商高的人大概有什麼特質呢？一般人對天才的印象多半為「很聰明」、「高智商」，尤其以智力測驗（IQ）超過一三五的人特別被視為「天才」。按照這種定義來考慮，往往指的就是學業成績頂尖優秀的族群，通常這些人記憶力驚人，對繁瑣的年代、事件甚至是無意義的字串、冗長的詩篇都能在極短的時間內就牢記在心，思考速度也相當的敏捷，也可能計算力驚人，比如五元六次聯立方程式不假思索就能解出答案，這類人在一般人眼中都是「不用努力就能達到完美境界」的族群。不過這個說法似乎不能成為通例，根據心理學家、精神醫學家及科學史學家對像達文西、費曼、愛因斯坦、愛迪生……等天才，甚至是近代的諾貝爾獎得主和當前美國表現最突出的前一百名年輕科學家所做的研究報告指出，天才最重要的共同特徵並不是「智能」，而是「創造力」。天才則擁有源源不絕的創造力，當他們碰到問題時，他們所想的並不是單純的「以前的人怎麼做」，他們會問：「這個問題有多少種看法，不同的領域專家對此會有什麼樣的見解」不受制於既有常識和概念，而能自由地思考。因此，他們提出的方法可能是顛覆傳統、挑戰權威的，獨特的程度可以說是天馬行空。天才之所以能夠提出各種不同的見解，是因為他們可以容納相對立的觀點或兩種互不相容的觀點。這種「包容矛盾」的情形似乎在天才的人格與思想中就已經存在，比如愛因斯坦堅持宇宙應該完全合乎邏輯，科學的論述也應為如此，不可能會有「上帝擲骰子」這種荒謬乖誕的事情；但另一方面，引領他發現廣義相對論的直覺式靈感又有一種近乎上帝的神秘信念。對一般人來說，思想的矛盾容易造成精神耗弱的情形，不僅會侷限一個人的格局，甚至會癱瘓他們的思考，但對科學界的天才而言，他們反而能巧妙地掌握這種特質，使矛盾的事物到了他們手中都能彼此調和，甚至在「矛盾中求統一」。這種兩極化的思想使得愛因斯坦能夠了解物體墜落時，觀察者與墜落的物體同步抑或為地面的靜止旁觀者。 波士頓大學醫學院的心理學家伽德那（H. Gardner）說：「智能超過某個點，一二○左右，對一個科學家是相當有幫助的，但更高的智商並非產生天才偉業的關鍵。」智力測驗測試的範圍並不只侷限於一個領域，舉凡人際、內省、空間、肢體、音樂、表達、數理等七大領域是較為人所重視的領域，不過一般的智力測驗只著重在「邏輯數理性智能」上，並不能夠確實地估量出一個人真正的智能。天才具有一項跨領域整合的能力，其心志能自在地游走於各個不同的智能領域之間。不要認為天才是不用努力就能有偉大成就的人，這當然是否定的。魯特格斯大學的心理學教授格魯柏（H.Gruber）對達爾文的筆記本進行長期而深入的研究之後，認為這些天才鑽研一個問題的態度正與蚌對待沙粒般，靠積年累月的努力才使它變成一顆珍珠，最終開花成果，才創造出驚人的成就。智商150和智商160平均幾個人中有一個？老實說，我不知道，如果你智商150~160，恭喜你！但如果你跟我一樣智商不到135，那麼更加恭喜你！因為我們都是正常人。