我是個媽媽...弟弟1歲半了
這2個月多來他只要不順他ㄉ意就激烈大哭.
好好跟他說他反而打我.很用力....
不理等他脾氣發完.但我發現他都在假哭偷看我ㄉ反應
我不理他更哭.我安撫他他打我直說不要...1小時也哭去.....讓我哭笑不得
而且現在我跟他說什麼他都回答不要
故意不去做..他心情好順他就有回應
我現變的很容易對他生悶氣..但他反而一直打我
吃飯也都吃幾口就不吃了..一直吐掉
對他凶也不是對他溫柔也沒用
我到底該怎麼辦???我絕他變的不可愛了拉
家人也說它變討人厭了...是我以前對他太好ㄇ
只要一句話或一個表情動作對他不好.他就大哭.假哭
但好好跟他說喔他又不聽打我的手或臉
他的打人壞習慣一直都有.都講不聽..
而且很好動.睡覺都要哄1小時><
這2個月開始只吃一點後來的都一直含著不然就吐掉
牛奶跟飯都會...
我這個做媽完全拿他沒輒.....壓不過他
哪位有經驗ㄉ爸媽或專家給點意見幫幫我
不然我真不知該如何帶他了(全職照顧他)
2006-04-27 13:05:47 · 7 個解答 · 發問者 ? 1 in 健康 ➔ 心理健康
不過他對差不多年紀的幼兒都很有好感.玩具都會分別人玩.不會動手.反是太熱情會要牽或抱對方.有ㄉ小朋友還不喜歡.被他ㄉ熱情嚇到..但對大人反而脾氣很硬ㄋ
2006-05-02 20:42:12 · update #1
我家寶寶也剛經歷這個階段.目前偶爾也還會如此.是很磨人.需要很大的耐心與包容.孩子還在學習階段.是懂非懂的.但還是要跟他說道理講清楚.而且需要重複的解說.讓他增加記憶.適當的堅持.是必要的.但要跟寶寶解釋為什麼.親子共同的閱讀一些童書可以幫助他這些行為改善.也可以增加彼此的親密感.或許他只是用哭的方式來表達想引起你們關注他的一種行為罷ㄌ.也或許他正值喜歡什麼都說不要的強化自我的意識階段.所以可以建議你閱讀一本2歲幼兒如何教不抓狂‧佐藤真子著 世茂出版社出版的書
內容很豐富.也可以增加媽咪對寶寶各種心態的認識
此外提供一則供給大家參考
不知有沒有人分享過, 以下是轉載自網路上
作者：兒童心理輔導專家區澤光博士
常常聽上一輩的的人說，對待小孩子不能一哭就抱，會抱成習慣，
也有人說為了訓練小孩子(尤其是男孩子)建立獨立的個性
，孩子哭就要讓他去哭。在孩子兩歲左右 (即所謂的terribletwo)，
大人又因受不了孩子的經常製造麻煩，一心一意要訓練他/她聽話。
也有些人覺得對孩子施加嚴格管教(discipline)，會造成日後不良的
親子關係或扼殺孩子良好人格發展的機會。事實上， discipline這字
並非只有*管教 - 懲罰*的意思，其拉丁字源有*保護*與*教*的意義。
我們管教孩子應該有*愛護*與*教導*的觀念，要因應孩子在每個發展
階段的發展特徵及需要，去設定管教的重點，如此才能建立良好的親子關係，
與建立孩子正常人格發展的基石。
先學前期(0 ~ 3歲)：安全感、信任感、與自主性
在先學前期階段，管教的重點應偏重*保護*，尤其在0 ~ 1 1/2歲時，
正值嬰兒建立「對他人的信任感」的時期，此階段是人格基石發展的黃金
時段，嬰兒有了*安全感*，才能建立對父母或照顧者的*信任感*。
有了對人的信任感，孩子才不會畏縮，才願意學習獨立、去探索外面的世界，
並且願意遵守父母及照顧者所設的規定。在這階段給孩子一個有安全感
並可以自由探索的環境是最要的，所以在0 ~ 1 1/2歲的階段，管教重點
應偏重在*保護*。有一個實驗結果顯示，哭了就有父母或照顧者立即回應的
小孩子，在6個月以後哭的次數比沒有被立即回應的孩子有明顯的減少，
這代表著安全感的養成。有安全感的孩子能信任父母，有了對父母的信任感，
孩子會比較容易接受父母的要求與教導，例如教孩子等待，當孩子有需要而以
哭表達時，若父母正在忙而無法立刻幫忙時，可以告訴孩子等一下，有了安全
感和信任感的寶寶，常會在聽見父母的聲音和要求後就停止哭了。
要特別提出來是我們要了解嬰兒都有與生俱來的氣質
(temperament) (氣質與人格不同，人格是指在先天條件及後天環境的雙重
影響下所產生人的獨特行為模式、信念、與感覺)，天生的對外界刺激的反應
方式就不同。就天生的氣質而言，有百分之五十左右的嬰兒不屬於「易養育型
(the easy baby)」，所以父母及照顧者千萬別懷疑自己照顧孩子的能力，
愈是難照顧不容易取悅的孩子，愈需要你的耐心與付出，細心去觀察他/她的
需要，他/她會愈來愈好帶，不過當你覺得有挫折感和疲憊時，別忘了向家人
或朋友尋求支援。有人說，兩歲以前的孩子最好自己帶，可能是因為這段時期
的孩子帶起來最累人，最需要愛心與耐心，更重要是此時期正是孩子建立
「安全感」與「信任感」的階段，父母雙方如果都能撥出時間共同照顧孩子，
孩子會建立對父母的「信任感」，日後孩子對父母的要求會信任和遵守，
也就是可以建立父母對教導孩子的穩固基石。
一歲半至三歲則是孩子自主性(autonomy)萌芽的階段。
在新形成的自我感下，孩子常說*不*，以表達欲與照顧者分離的意識。
然而擁有自主性的孩子才容易發展出獨立性，缺乏自主性孩子常會對自己的
能力缺乏自信而畏縮。自主性的建立是往後的「進取性」發展的基礎。
所以允許幼兒適度的自我表達，給孩子一些做選擇的機會，將有助於孩子
自主性的發展。此外孩子的自主感，深受父母要求內容的影響，若我們的
要求能配合孩子的能力，孩子可以輕易地遵守父母的要求並建立自主性。
例如要換衣服時，你如果拿兩件給孩子選一件，是比讓他/她自己去一疊
衣服裏挑一件容易，且比只拿一件給孩子別無選擇的穿上，更能讓他/她有
做選擇的成就感同時也建立了自主性。
2006-04-28 07:04:38 · answer #1 · answered by 太陽星星月亮 5 · 0⤊ 0⤋
我覺得是心靈長大的問題，多給他看一些字簡單書，最好不要讓他看一些卡通
因為我覺得都滿暴力的......
2006-05-14 16:18:38 · answer #2 · answered by 樂樂 2 · 0⤊ 0⤋
現在ㄉ小孩都沒就ㄌ
2006-05-09 13:22:11 · answer #3 · answered by ＃小不點＃ 2 · 0⤊ 0⤋
你要把握好6歲以前的教育喔!!不要氣餒~不過不要太過寵他~
2006-04-29 08:38:44 · answer #4 · answered by ? 6 · 0⤊ 0⤋
如果是我我會把他丟掉，如果可以的話= =
2006-04-27 15:08:04 · answer #5 · answered by JexWu 2 · 0⤊ 0⤋
誦經給他聽...用南無感召法!!
2006-04-27 13:16:09 · answer #6 · answered by 機掰才是重點 2 · 0⤊ 0⤋
帶去教會，請牧師幫他禱告，也請牧師教你禱告~讓主耶穌在你家裡面保護你們~
2006-04-27 17:28:55 · answer #7 · answered by Miracle Lin 5 · 0⤊ 1⤋