嬰幼兒的發展狀況？

Question

問：
　　（１）幼兒從幾歲開始會拍手？
　　（２）幼兒何時會懂得說再見？

知道的人麻煩回覆喔～！

謝謝！^_^

Answer 1

玩遊戲是測量孩子發展最自然的方式，也較不易引起孩子的厭煩，但如果媽咪每次都固定同一種玩法，久了孩子也會失去興趣，所以媽咪要勤勞些，經常發明一些新玩法，才能吸引孩子的注意。

搭配發展量表　測量更準確

媽咪與孩子在平時互動中，本來就經常會玩遊戲，所以用遊戲的方式來評估孩子的發展，也是不錯的法子。但適健復健科診所副院長張旭鎧認為，媽咪可以經常變換新玩法來增加孩子玩的動機，像是用比賽的方式，比誰先完成，都是可以激勵孩子的方法。

但他也強調，因為遊戲沒有一定的標準值，且沒有一種遊戲可以涵蓋幼兒全方位的發展，所以如果媽咪在遊戲過程中，發現孩子好像有些許的不對勁，也不必過於緊張，不妨配合嬰幼兒發展評估表來一同評估，或是請教專家，如此較有客觀的評量依據，也才不會白擔心一場。

玩遊戲是孩子最容易接受的評量方式，也是家長最容易執行的一種方法，進行時，別忘了要配合獎賞，如此才能提高孩子的動機。

※六個月發展遊戲

功用：
六個月大的寶寶已經會靠著椅子坐正囉！媽咪藉由一張小椅子檢視孩子是否可以坐正，並觀察孩子的大動作發展，及人際互動表現。

工具：有靠背的椅子、有聲音的玩具（如：手搖鈴、啞鈴）

玩法：
媽咪可讓寶寶坐在有靠背的椅子上，讓其倚著靠背坐正，並拿玩具吸引寶寶。如將玩具左右移動，檢視孩子玩的意願，如果孩子一直盯著玩具看，但沒有伸手拿的意願，孩子在人際互動的表現可能就顯的較差。

如果孩子伸手拿玩具，媽咪也可趁機觀察孩子的慣用手，是左手還是右手？或者也可以拿二～三個小啞鈴讓孩子二隻手輪流拿，藉以觀察孩子是用左手拿，還是右手，或是兩手並用；其間也可注意觀看孩子的玩法，如是用兩手敲打或是有特殊玩法或不動？如果孩子的玩法正常且有笑聲，那麼孩子的大動作發展就較無問題。

當然有時玩具本身也會影響孩子玩的意願，所以媽咪可以拿具有聲音、光線及色彩的玩具吸引孩子的注意。

※一歲發展遊戲

功用：
一歲的寶寶已經可以自己趴趴走囉！媽咪不妨設計障礙遊戲來測試寶寶移動的能力、協調能力及理解力、認知能力。

工具：球、棉被、傢俱、各式玩具、軟墊

玩法：
利用家裡的佈置，讓孩子跨越障礙勇往直前。在家裡找一塊較寬廣的地方，在地上舖滿障礙物，如：棉被、小桌子、小球，玩具等。當然別忘了，還要顧及安全，所以尖銳的物品應收起，並舖上軟墊，準備齊全就可以讓寶寶來玩囉！

玩法一點也不用拘束，寶寶可以用各種方式來嘗試，只要能橫越障礙，且動作流暢，都是可以接受的！不論是用走、爬、趴，哪一種姿勢都可以，不需要太斤斤計較！

其次，如果孩子可以順利前進，還可進一步測驗孩子的理解能力，如：告訴孩子拿車子給媽咪或找看看球在哪？藉以了解孩子是否可以看到及認識該樣物品，從彼此的互動中，觀察孩子是否聽的懂指令，並了解孩子的注意力是否集中，認知能力是否有問題？

孩子不會玩　發展有問題？

我的寶寶不會玩發展遊戲，是不是有發展問題？媽咪免緊張！只要寶寶的發展在一定的範圍內，都不用小題大作。

張旭鎧強調，以發展遊戲來測量孩子的各項發展，只是一種參考值，不是考試，媽咪不必過度重視，或是勉強孩子進行。發展是一種學習的過程，也是一種訓練，應一步一步慢慢來，給孩子學習的機會，待孩子練習一段時間之後，自然會進步。如果孩子的學習力強，可以適度增加難度；如果孩子的學習力較慢，也不必硬逼孩子一次就學會，如此反而會給孩子太大的壓力。

而且有時孩子不會也可能與日常生活經驗有關，像是孩子不太會爬樓梯，就有可能是每回上下樓梯都有人抱，而缺乏相關經驗。有時也可能是媽咪高估孩子的能力，拿超出孩子負荷的工具來測量，所以孩子才學不會。

所以當您從玩遊戲的過程中，發覺得孩子的狀況可能有些不對勁時，也先別下定論，建議可綜合大家的意見，並諮詢專家，如此才不會過度緊張。


http://home.kimo.com.tw/mimin0727/D2.htm
0-6歲嬰幼兒身心發展特徵
這個網站的圖片有點慢

http://yp719.et.cyu.edu.tw/cgi-bin/topic.cgi?forum=24&topic=10
0～3歲嬰幼兒的成長遊戲 @ 零歲至三歲幼兒早期教育討論區

http://www.socialwork.com.hk/age0to3.htm
嬰兒篇(0至3歲)
這個網站的分類很多,值得慢慢看

Answer 2

上文中所提到
張旭鎧的網站 http://otk.idv

Answer 3

幼兒多大會拍手跟說再見，應該要視每個小寶寶的發展，
所以並不一定耶！
像我兒子，約六七個月時會拍手，
十個多月時才會揮手（再見的意思）
到一歲多才會叫爸爸，
我自己則是等到一歲五個月才聽到生平的第一聲媽媽= =
本來我都一直以為我家的寶貝反應及學習能力都比人慢，
但是某一天，他會的詞彙突然變多了，
多到我來不及反應，
原來我之前放給他聽的兒歌，說給他聽的話，教給他的東西，
他全部都有在吸收，只是沒有表現出來而已。
所以別以為小寶寶什麼都不懂喔！
個人覺得樓上的說法，應該是對較大一點的幼兒而言，
在兩歲前，寶寶對於重覆的，習慣的東西接受度比較高喔！