如何使用生活上的例子來教學生「負數乘以負數」的概念，而且這個例子能夠貫串在以下四種情形之教學時使用：(1)正數乘以正數(2)正數乘以負數(3)負數乘以正數(4)負數乘以負數(希望大家能多提供建議…^^)
2005-08-12 02:47:07 · 4 個解答 · 發問者 加油加油 6 in 科學 ➔ 數學
正數與負數可以看成方向相反的兩個概念，
如果正數是向東，則負數是向西。
(1)正數乘以正數：當正數碰到正數時，方向不變(仍為正數)。
原本向東走(正數)，繼續同向走(乘以正數)。=>得到正數
(2)正數乘以負數：當正數碰到負數時，方向改變(變成負數)。
原本向東走(正數)，接著反向走(乘以負數)。=>得到負數
(3)負數乘以正數：當負數碰到正數時，方向不變(仍為負數)。
原本向西走(負數)，繼續同向走(乘以正數)。=>得到負數
(4)負數乘以負數：當負數碰到負數時，方向改變(變成正數)。
原本向西走(負數)，接著反向走(乘以負數)。=>得到正數
負數乘以負數
2005-08-12 04:26:03 · answer #1 · answered by 蔡春益 7 · 0⤊ 0⤋
生活口語著手 有一些語言中事實上常含有負負得正的這種規律，在此舉兩個例子： 例子一： 我是愛你的-----真的愛你（正正得正） 我愛你是假的---真的不愛你（正負得負） 我不是愛你的---真的不愛你（負正得負） 我不愛你是假的---真的愛你（負負得正） 例子二： 好人有好報是好事（正正得正） 好人有壞報是壞事（正負得負） 壞人有好報是壞事（負正得負） 壞人有壞報是好事（負負得正） http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1005032706546
2005-08-13 10:42:36 · answer #2 · answered by henry 7 · 0⤊ 0⤋
(1)正數乘以正數
假設是80 * 8 在麥當勞打工每小時收入80元,一天工作8小時所以收入640
(2)正數乘以負數
3 * -10 小明的三個朋友沒帶錢向小明借錢買麥當勞的蛋卷冰 10(支出10元所以是-10),所以小明一共借出 3 * -10 = -30 元
(3)負數乘以正數
玩吃角子老虎一次要花 10元(支出10元所以是-10),小明一共玩了5次所以一共是
-10 * 5 = -50 元
(4)負數乘以負數
2005-08-12 05:29:24 · answer #3 · answered by 珈興 2 · 0⤊ 0⤋
以"負向"的"負向" 解釋.例如:以1為正,則-1為負,若1*(-1).則為正向的負向,指向-1.
2005-08-12 05:23:26 · answer #4 · answered by ? 1 · 0⤊ 0⤋