Os agradezco a todos el interés, pero me gustarían respuestas + ó - profesionales: Los maestros están disgustadísimos con el asunto (aunque sólo lo dicen off the record, naturalmente: menudo puro les caería) bastante tienen con bregar 8 horas con 25/30 chiquillos para encima tener que ocuparse de ellos ; los chicos no se "normalizan" porque lo diga la Ley o el Decreto de turno. Algunos son incapaces de socializarse de ninguna manera (aunque es evidente que no tienen la culpa) ;las patologías son diferentes (autistas, hipers, downs,etc.) ; los demás les miran "raro" ( por ser diferentes, especiales, como queráis: no es una cuestión de semántica). Recordad : los niños son crueles... ¿Es mejor inscribirlos en escuelas especiales para ellos, donde quieras que no, todos son igual de especiales y se comprenden mejor sus necesidades afectivas y de todo tipo?
¿ Tiene algún sentido dejarlos aparcados en aulas convencionales ? ¿hasta cuando? ¿hasta los 16 años, sin saber leer ni escribir?
2006-08-21
09:10:56
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6 respuestas
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pregunta de
Anonymous
en
Educación Especial