學習檔案怎麼做??

Question

最近我要做推徴用的學習檔案??

各位熱心的大大~

告訴我學習檔案要做啥??

要有啥資料??

Answer 1

壹、什麼是學習檔案

一、學習檔案是著重於學生的作品或學生對作品感想的學習記錄。透過學生與學校人所收集的資料，載明了學生重要學習結果之進展情形。---全美教育協會，1993，1994

二、學習檔案是有目的地收集能陳述學生之努力、進步或成就的作品。學習檔案須包含學生的參與，如檔案內容的選擇、選擇的標準、判斷作品優等的標準、學生自我反省的證據。---Arter1990，p.27

三、學習檔案並非只是個無所不包的容器。學習檔案是師生用來觀察學生在特殊主題領域的知識、技巧、態度之成長證據的收集，這收集既有系統又有組織。---Vavrus1990，p.48

四、學習檔案的基本特點：

（一）學習檔案是學生作品的收集；是個別學生所製作的許多作品。

（二）收集是有計畫的而不是隨機的。如Judy Arter(1990,p.1)所言：「…..學習檔案並非只是學生作品的資料夾，學習檔案必須是因特殊目的而收集的學生作品的樣本。」

（三）學習檔案主要內容敘述包含學生自己的評論或提供仔細思索他們作品的機會。

貮、學習檔案的種類

一、工作檔案

（一）目的：當學生作品的儲藏庫。與特殊主題相關的作品被收集於此，直到這些作品被移轉到評量檔案或展覽檔案或發還給學生。此外，工作檔案可能用來診斷學生的需求。師生能見到學生在完成學習目標的過程中所產生的優缺點。

（二）讀者：主要讀者是學生，藉由參與學習檔案和反省檔案內作品的品質，學生的思索變得更細膩而且更有自我引導的能力。家長是另一個工作檔案的重要讀者；學習檔案對於無法接受子女目前能力極限或無法看到自己小孩相較於其他小孩的進步證據的家長特別有效。

（三）過程：建構典型工作檔案是針對一個特定的內容領域，收集與階段目標和學生達到目標的發展過程的記錄有關的作品。工作檔案有些作品可能轉移為評量檔案，用來記錄學生學到多少的教學目的。有些作品則成為學生自己的展覽（或最佳作品）檔案或個別學習的讚揚。有些作品則讓學生帶回家。

二、展示或最佳作品檔案

（一）目的：展示檔案的目的為了展現學生所能逹到的最高境界。這檔案所收集的作品就代替學生說出：「這就是我。這是我能力所及的作品。」

（二）讀者：展示檔案的讀者學生或其他重要的人，例如；父母和手足。其他的讀者則包括了那些現職老師或未來將成為老師的人，藉著研究檔案，他們可能更瞭解學生。除此之外，學生可提交最佳作品的檔案給大學或可能成為他們未來老闆的人以補足其他資訊。

（三）過程：大部分展示檔案的作品收集在學校研究計畫的工作檔案中。然而，有時學生可能收藏課外的作品，抉擇的重點在，學生覺得什麼對學習最重要，以及他們珍惜什麼、想展示什麼給別人看。

三、評量檔案

（一）目的：記錄學生在學習特定課程的成果。用來展示學生在各種領域的熟練程度，所以檔案可延長，從一小段時間到一整年，檔案可從事一個或許多主題。

（二）讀者：評量檔案許多可能的讀者，視檔案的特定目的而定。讀者可能是課堂老師，也可能是選材單位，學生也是讀者之一，他們為自己提供重要的學習證據。

（三）過程：

1.決定課程目標

2.設計適當的評量內容

3.訂定評量標準

4.確定評估檔案內容的人

5.訓練為檔案內容打分數的人

6.將評量收錄於檔案中

參、學習檔案的發展過程

收集→選擇→反省→規劃

肆、學習檔案的益處

學習檔案的益處主要在於建立與使用學習檔案的過程。學習檔案本身很有價值，尤其是評量方面的價值（能夠評量大範圍的成果與記錄長時間的成長）。透過選擇及反省的步驟，學生更加專心致力於學習，並且自認要對學習負相當的責任。

學習檔案將學生、家長、老師的焦點集在學生所學、學生學得如何、以及學生如何展現所學。

Answer 2

到下面的網址看看吧

▶▶http://qoozoo09260.pixnet.net/blog