我的孩子現在念小三，
孩子的老師說：背經書會幫助孩子...
還特別指定買 王財貴編的「老子莊子選」
結果孩子除了繁重的功課外，還得背經書 (平均每週2~3篇)
若孩子沒背好，會被老師罰抄寫經書，
(第一次沒背好罰抄寫5遍、第二次10遍...)
我們該怎麼辦？
2007-04-18 19:18:08 · 8 個解答 · 發問者 knn 1 in 教育與參考 ➔ 其他：教育
●每週背經書說明：以上週為例
‧週一背「莊子」養生主第三(3-1)，內容為約 70 字。
‧週二讀「莊子」養生主第三(3-2)：要讀10遍，內容為約 340 字。
‧週三背「莊子」養生主第三(3-3) ，內容為約 60 字。
‧週四讀「莊子」養生主第三(3-5)：要讀10遍，內容約 180 字。
‧週五沒規定，呼！總算喘口氣。
2007-04-26 19:53:18 · update #1
●我的重點是：
‧國小三年級生，學校要求每週背這麼多艱澀的「莊子」文章，
會不會很離譜？
‧若孩子沒背好，會被老師罰抄寫經書，會不會很離譜？
‧會有多少家長、甚至老師看懂「莊子」文章的含意？
‧不懂的，要怎麼在家裡幫助孩子背頌？ 幫助孩子閱讀？
(該書只有本文，無任何翻譯、說明或註解)
‧我們有反應，但效果不佳，強烈一點，又怕冒犯老師、學校
，通常這種情況都是被封為認真教學。
2007-04-26 20:03:16 · update #2
基本上老師的立意良好
但是在策略的使用上不無爭議
以國小中年級的學生來說
可以背背像弟子規或是唐詩之類的東西
學生是比較容易了解的
到了高年級可以背四書或宋詞
但是
老子跟莊子就真的不太適合
因為實在太過於艱深
不僅學生不容易懂
連非本科系的老師恐怕都很難理解其中的意義
這樣背起來其實是沒有效果的
建議你
可以請貴班的班親代表和幾個家長
一起跟老師溝通一下
基本上不反對背這些東西
但是希望可以換簡單一點的
並且請老師解釋其義
如果老師那邊無法溝通
則向教務處反應
希望學校代為溝通
但是要把握一個原則
就是先肯定老師的用心
不過希望內容跟方式可以做一些調整
這樣不但學生容易學習
家長在家裡也可以一起學一起教
相信老師是願意做改變的
您可以這樣試試看
2007-04-18 19:51:38 · answer #1 · answered by 小賴 6 · 0⤊ 0⤋
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2015-03-13 20:00:46 · answer #2 · answered by 家宏 1 · 0⤊ 0⤋
你可以反問那些老師們
[當你規定學生依定要被送經文時 有沒有想過要教導裡面
所要強調的意義 單獨只是要小孩被經文 只是讀死書
幾年之後還是忘了 老莊思想裡面 [道]是需要去體會.領悟的
老子對孔子說過 如果道是ㄧ種有形的東西 可以拿來獻人.那人們會去爭著獻給君王.如果可以送人 .人們會去送給親人.
如果可以送人 .他們就會送給自己的兄弟. 而以上都是不可能的
重點是...因為!!!! 當那人心裡沒有正確對[道]的認識. 那[道]就不會來到他心中 !! 這不是我唬出來的 再書上確有記載此事件
2007-04-20 20:24:35 · answer #3 · answered by willie 2 · 0⤊ 0⤋
抱歉~~"您說您孩子繁重的課業.... " , 是不是您的小孩補習或才藝太多了???我有聽說,有些家長所謂的課業繁重是指幫小孩安排了太多的補習及才藝而導致沒時間寫學校的功課...其實是家長自已造成的,根本無關學校老師的事.老師只是出他所認為的功課份量而已.並沒有超出,還有提醒您,建議不要太介入老師的教學, 否則孩子會認為,只要根媽媽抱怨,媽媽就會去找老師溝通,以後,他可能會變得不合群,可以享有特權....,比較好的介入可以是 : 您幫小孩向老師反應來不及背頌,可否在"一段時間內"完成背訟即可,如,老師這星期出的三篇,請小朋友在下星期五前背頌完畢即可,如此的彈性, 我想,你小孩總有時間背了吧?這樣又可以配合老師的要求,也可以讓小孩學會面對事情,王財貴的書我有買,請相信我,老師絕對沒有圖利王財貴,他真的很便宜,字體又大,又不反光,至於是莊子,倫語,或是唐詩,其實都很好, 背頌的能力是可以被激發出來的,將來小孩升高年級了,很多都需要用背的,他背習慣了, 將來背其他科目的速度會很快喔,學業壓力就不覺得那麼大了.也許剛開始要背很久, 又背不起來,但相信兩三個月後,他背頌的潛能一定會被激發出來,到時候就不會這麼累人了, 萬事總是起頭難,加油喔~
2007-04-19 11:33:23 · answer #4 · answered by 平安 3 · 0⤊ 0⤋
還好啦
印象中大陸背得更多
記得它們一堆小孩還沒國小就四書五經都超強的~~~
不過確實罰抄寫經書(第一次沒背好罰抄寫5遍、第二次10遍...)有點太......
不過也只能叫他背好不要被罰寫吧~~~
不過其實以後對國高中甚至考大學確實很有幫助啦~~~
因為很多國文升大學補習班的老師說
要讓國文變強
每天一定要大聲朗誦課文(確實有效)
而你小孩則是還背起來
那就更強啦~~~
2007-04-18 19:55:32 · answer #5 · answered by Levi Jeng 7 · 0⤊ 0⤋
其實現在好像很多學校都這樣吧！並不是只有單一一個老師會這樣做，想想以前我們小時候，還不是也背了很多唐詩三百首之類的東西．
我的小孩目前小五，他們也是要背一些東西，例如聖經，弟子規，人之初，唐詩三百首．．．．等等，我們也遇到不少．甚至我們還遇過背社會課本的老師（這應該是我們遇到最誇張的吧！）．但是其實很多學校或是老師出發點都是好的，現在小孩不好教，而且普遍家長都過於寵愛孩子，導致社會問題太多．其實只要不要太誇張，老師適度的教育，做家長的能配合就盡量配合．
2007-04-18 19:39:19 · answer #6 · answered by ? 6 · 0⤊ 0⤋
也太離譜了吧！哪有老師做到這種地步的？雖然他的出發點是好意，但在現在這種社會當中，課業繁重，壓力又大，平均１０人就有６人放學要去補習補到七晚八晚，如果再加上經書之類等等，且不是搞的頭昏眼花，造成了反效果！
我個人認為的和上面那位大大的想法一致，可先和家長溝通，再請家長向老師反應，尋求更好的解決管道，或是另外一種方法。
2007-04-18 19:26:40 · answer #7 · answered by 浩哲 許 2 · 0⤊ 0⤋
可與其他家長一起討論,再和老師溝通有無改善空間!
2007-04-18 19:20:48 · answer #8 · answered by 溫浮萍 1 · 0⤊ 0⤋