que es la influencia de la crianza sobre la socializacion?

Answer 1

Sergio

Al hablar del proceso de socialización se evidencia el modo como los individuos construyen sus rasgos psicológicos que los caracterizaran y la forma como se incorporan al mundo social, haciendo suyas las prácticas sociales y culturales propias del grupo al cual pertenecen. Este proceso orienta tanto los cambios que sufren las personas a lo largo de la vida, como los continuos ajustes que deben realizar a su entorno social. En este sentido, la socialización es un fenómeno complejo que no se expresa de manera unilateral –ajuste ciego del individuo a las exigencias de la sociedad– sino en forma dialéctica, esto quiere decir que en la socialización se resalta el carácter interactivo de las relaciones humanas, en donde tanto el individuo como el entorno pueden determinar el curso del desarrollo personal y social.

Saludos!

Answer 2

segun yo que los Padres son los primeros modelos a seguir de los niños y segun como sean criados sera su comportamiento dentro de la sociedad.
"
En el proceso de socialización en el hogar, el padre muchas veces es una figura ausente. El niño varón por esta razón no encuentra un modelo masculino para socializarse y asumir su papel sexual correspondiente, o lo encuentra pero no responde al "ideal". Las madres, en este caso, asumen papeles relacionados con la reproducción de la vida cotidiana y la socialización de los hijos, dentro de un proyecto de inserción urbana con intención de forjar una familia de nuevas características en las que ingresan componentes"
http://www.educacioninicial.gob.pe/cyberinfancia/volumen1/familia/criales/index.htm
Proceso de Socialización
Es la manera con que los miembros de una colectividad aprenden los modelos culturales de su sociedad, los asimilan y los convierten en sus propias reglas personales de vida.
Según DURKHEIM:
* Los hechos sociales son exteriores al individuo.
* Hecho social: modo de actuar, pensar y sentir, exteriores al individuo, y que poseen un poder de coerción en virtud del cual se lo imponen.
* La educación cumple la función de integrar a los miembros de una sociedad por medio de pautas de comportamiento comunes, a las que no podría haber accedido de forma espontánea.
* La finalidad de la sociedad es crear miembros a su imagen.
* El individuo es un producto de la sociedad.

Según WEBER:
* La sociedad no puede existir sin la acción de los individuos.
* El punto de partida de los hechos sociales son las acciones de los individuos.
* Acción social: toda acción orientada en un sentido, el cual esta referido a las acciones de los otros.
* Relaciones sociales: acciones sociales recíprocas.
* La sociedad son los sujetos actuantes en interacción.




Según BERGER y LUCKMAN:
* Las realidades sociales varían a través del tiempo y el espacio, pero es necesario dualizar un hecho común de todas las realidades.
* Realidad: todo fenómeno que es independiente de la voluntad del individuo.
* Se propusieron a demostrar de la posición de DURKHEIM (facticidad objetiva) y la de WEBWE (complejo de significados objetivos) sobre la sociedad, pueden completarse, en una teoría amplia de la acción social sin perder lógica interna.
* Las instituciones surgen a partir de que el individuo necesita cumplir con una externalización de un modo de ser, sentir y pensar.
* Internalización: el proceso por el cual el individuo aprende de una porción del mundo objetivo se denomina socialización. Es internalización de los aspectos significativos de la realidad objetiva que los rodea. Solo a partir de la internalización el individuo se convierte en miembro de una sociedad.