Como é que o Azul de Metileno cora as células vegetais?

Question

Como é a reação? O que ele colore nessas células e como é o mecanismo?

Answer 1

Amiga, o azul de metileno colore a membrana celular, que é de composição lipoproteica e adere o corante por afinidade de polaridade elétrica. Espero ter respondido à sua pergunta.

Answer 2

O azul de metilênio é um corante que serve para coloriu tanto células vegetais como as células do sangue, as mesmas que depois de se fazer um esfregasso de sangue em uma lâmina de vidro, coloca se azul de metilênio, espera secar ,lava-se esta lâmina depois coloca se lugol onde ocorre uma reação química onde aparecem as célula que foram coradas e leva se ao microscópio para identificação das mesma.

Answer 3

Ele usa um rolo de 3/8 de 1/2", e uma Brocha lisa de cerdas de Cervo. O inicio da pintura se da de cima para baixando corando as extremidades suaves em movimentos uniformes, sem excesso de tinta..

Answer 4

Avaliação da Curva de Aprendizagem aplicada à Cromoscopia de Ampliação Gástrica

Alexandra Lombo ([e-mail]), Amanda Fernandes([e-mail]), Ana Catarina Afonso([e-mail]), Ana Catarina Carvalho([e-mail]), Ana Clara Moreira([e-mail]), Ana Cristina Rodrigues([e-mail]), Ana Cristina Silveira([e-mail]), Ana Filipa Duarte([e-mail]), Ana Isabel Costa([e-mail]), Ana Linda Marinho([e-mail]), Ana Luísa Cabrita([e-mail]), Ana Mafalda Silva([e-mail]), Ana Margarida Ferreira([e-mail]), Ana Margarida Moreira([e-mail]), Ana Patrícia Dias([e-mail]), Ana Rita Figueiredo([e-mail])

Palavras-chave (MeSH): endoscopia, cromoscopia de ampliação gástrica, reprodutibilidade, kappa e Kappa de Cohen ou Kappa Ponderado.







Abstract

Introdução: As novas tecnologias intervêm cada vez mais nas diversas áreas da medicina, proporcionando melhores métodos para aprender a diagnosticar. Através da avaliação da curva de aprendizagem é possível saber se estes novos métodos são reprodutíveis, isto é, se treino do observador leva a resultados favoráveis.

Objectivo: Avaliar a curva de aprendizagem para uma classificação de imagens de cromoscopia de ampliação gástrica.

Material e Métodos: Um total de 3 estudantes de Medicina e 3 especialistas em Gastrenterologia efectuaram a classificação de vídeos de cromoscopia de ampliação gástrica. Com pelo menos 3 dias de intervalo, selecção aleatória de 10 filmes que foram classificados em 3 ou 4 categorias diferentes. Kappa e Kappa Ponderado foram utilizados como medidas de concordância com a classificação original dos filmes.

Resultados: Obtivemos valores evolutivos de concordância Kappa (K) e Kappa Ponderado (Kw). No caso das estudantes existem aumentos: ao nível dos grupos (K 0,57 – 0,82 e Kw 0,29 – 0,69) e ao nível dos subgrupos (K 0,14 – 0,73 e Kw 0,31 – 0,73). Nos especialistas, ao nível dos grupos há também um aumento (K 0,75 para 0,84 e Kw 0,75 para 0,81), e ao nível dos subgrupos (K 0,54 para 0,72 e Kw 0,64 para 0,75). A concordância inter-observador foi de … na ultima observação…

Conclusões: O método de cromoscopia de ampliação gástrica mostrou-se passível de ser aprendido e reprodutível para o diagnóstico de lesões precursoras do cancro gástrico.
Introdução

O cancro gástrico é ao nível do sistema digestivo o segundo mais letal no mundo e o primeiro em Portugal [1,2]. O diagnóstico do cancro gástrico, numa fase inicial, tem um papel importante para a sobrevivência de doentes por ele afectados. Para o seu diagnóstico existem vários métodos: ultrasonografia endoscópica, radiografia convencional, endoscopia virtual e cromoscopia de ampliação gástrica [3].

A cromoscopia de ampliação gástrica é um método vulgarmente utilizado, embora ainda não totalmente explorado [3]. Neste método, é utilizado o corante azul-de-metileno, que cora as células quando estas apresentam dois tipos de patologias: metaplasia ou displasia, quando a mucosa apresente um padrão regular ou um padrão heterogéneo, respectivamente [4]. Quando a mucosa não cora após a adição do corante, conclui-se que estamos perante um caso de normalidade (não apresenta metaplasia, nem displasia) [4].