Polêmicas à parte sabemos que, muito do que aprendemos na escola é pura embromação, não nos auxilia em nada na vida prática..no entanto, tantas outras , que deveríamos aprender, sequer temos noção.. dê a sua opinião. Vc pensa tb como eu?
2007-01-17 06:27:09 · 10 respostas · perguntado por Minin@ 4 em Educação e Referência ➔ Ensino e Instrução
Oi!! Concordo com o PR_Gouveia. Entrei aqui para dizer isto e ele já havia dito. Só para reforçar, o mundo está cheio de problemas mas cada povo bate no peito pra dizer que é melhor que o outro e defender seu país... O único povo que vejo se fazer de coitado, e não valorizar se país é o brasileiro. Nosso povo sempre acha que tudo aqui é pior que no mundo todo. Não cresce com amor e respeito pela Pátria, não aprende a valorizar tudo que temos de bom. Eu tinha Moral e Cívica quando era pequena, aprendi na escola a cantar os Hinos e era uma época que nem se podia falar direito sobre nada... Isso tá fazendo MUITA falta nas escolas, assim como ética, filosofia... O indivíduo precisa desde pequeno ser educado para crescer uma pessoa consciente.
Quanto ao que tirar, acho apenas que algumas matérias não precisavam se aprofundar tanto e o vestibular cobrar tanta coisa. Aprender de tudo um pouco como noções gerais e se aprefeiçoar no que escolheu quando entra para uma faculdade, seria o ideal. Acho um absurdo o que se cobra nos concursos públicos e vestibulares, não faz sentido e só mede a capacidade de decorar da pessoa.
2007-01-17 09:07:07 · answer #1 · answered by Gisela S 1 · 1⤊ 0⤋
Acrescentaria aulas de boas maneiras, adolescente cortês, algo que ajude no comportamento dos alunos na sala de aula, respeitando professores, colegas e etc.
Deveria ser extinguir Ensino Religioso, ou então que tivesse aula para todos os tipos de religiões, o que seria praticamente impossível.
Os pais são os responsáveis para ensinar aos seus filhos o caminho em que deve andar, cada um ensina aquilo que crê e a escola se isenta de qualquer tipo de manipulação.
2007-01-18 06:05:52 · answer #2 · answered by T☼mp♪nh☼ 4 · 2⤊ 0⤋
Ótima pergunta. Está passando da hora de termos um pouco de educação ambiental pois está ficando urgente. Concordo também com quem vê a necessidade de nos orientarmos para a participação política pois a nossa omissão é que permite os desvios que conhecemos. Quanto a retirar alguma, não ouso sugerir porque o que é menos importante para mim pode ser essencial para outras pessoas.
2007-01-18 07:05:01 · answer #3 · answered by Timóteo 5 · 1⤊ 0⤋
sem duvida alguma a matéria que jamais deveria ser extinta e esta fazendo falta nos currículos escolares e educação moral e cívica para erradicar o pior tipo de analfabetismo social que e analfabetismo político ou seja a cultura de consciência de direitos e deveres sociais e evoluir sociamente o povo
2007-01-17 14:42:14 · answer #4 · answered by pr_gouveia 4 · 1⤊ 0⤋
Creio que sua pergunta sugere uma outra possibilidade de Educação em nosso pais. Penso que enfase em determinada matéria, seja as existentes ou acrescentadas ira mudar o estado atual da educação brasileira. Como diz Raul Seixas em uma das suas músicas: "Travam uma inútil luta com os galhos, sem sabe que é no tronco que esta o coringa do baralho". Então, é a estrutura que esta equivocada, temos que inverter um pouco a ordem das coisas. É empurrado conteúdo totalmente desconexo com a vida. Os alunos são obrigados a entrar num sistema que desconhecem... e muitos dos professores e especialistas da educação também...
Então qual é a solução? Criticar é facil não? Concordo, como dizia o Chacrinha. Na televisão nada se cria, tudo se copia. Digo que na Educação também... e assim modificamos um pouco e criamos outra coisa que pode ser um pouco diferente.
2007-01-18 20:42:11 · answer #5 · answered by Apren diz 3 · 1⤊ 1⤋
Acredito que o ensino fundamental deveria ser preservado até a 7ª série, daí pra frente, o aluno já tem noção do que quer para seu futuro ou pelo menos sabe as áreas que o atraem, tipo, meninos geralmente montam e desmontam coisas, gostam de matemática, fazem desenhos/grafites, meninas customizam roupas, cozinham, levam jeito para atividades artesanais....
A partir daí, deveriam ser mantidas as aulas de Português, Matemática, Inglês (de qualidade), História, e, o restante das matérias serem opcionais escolhidas pelos alunos, direcionando o estudo para a área em que pretende atuar.
Meu pensamento na escola era o seguinte: Se não pretendo ser Química por que tenho que aprender esse monte de coisa que no fim das férias já terrei me esquecido???
Curso ADM, se o ensino fosse da maneira como descrevi, colocaria no lugar de um monte dessas matérias "esquecíveis" Psicologia, Matemática Financeira, Economia.... para não chegar na Universidade tão despreparada!
Meu pensamento no col
2007-01-17 14:52:48 · answer #6 · answered by Canjika 1 · 0⤊ 0⤋
Filosofia deveria ser obrigatória a partir da terceira série primária.
Agora, acho que todas as que existem são excelentes e não deveriam ser tiradas. E discordo com o cara que disse que história da arte é inútil, é muito bom pois melhora o nivel cultural da pessoa...
2007-01-17 14:39:53 · answer #7 · answered by Dumb one 3 · 0⤊ 0⤋
Naninha,
Concordo com você. Deveríamos ter matérias que nos ajudassem no dia-a-dia. Uma das matérias que deveríamos ter é educação sexual no ensino fundamental e também a educação financeira a partir da 7ª série.
BJS.
2007-01-17 14:39:05 · answer #8 · answered by DannyPetersen 5 · 0⤊ 0⤋
Também penso assim. E segundo o que conheço do currículo escolar da minha região (minha escola), seguem algumas matérias:
Extingui-da: Ed. Física, História da Arte (artes).
Acrescentada: História Regional, entre outras (principalmente que se relacionem com o desempenho do aluno).
2007-01-17 14:37:42 · answer #9 · answered by dbz_d 2 · 0⤊ 0⤋
Acho que se houvesse tempo (escola em tempo integral) e dinheiro (incentivos do Governo) as matérias existentes já seriam suficientes, mas com mudanças nos temas abordados e na forma de abordar.
Por exemplo, até a 8ª série as aulas de educação artística se resumiam em: desenho tema livre. Justo nas aulas de artes?!? Música, teatro, literatura, história da arte, culinária...
Nas aulas de educação física era uma bola de futebol pros meninos e uma de volei pras meninas e já era. E se houvesse incentivos a outros esportes? Testes com os alunos poderiam servir até para descobrir futuros campeões olímpicos.
Aulas de política, atualidades também se encaixariam bem em estudos sociais. E em "matérias mais chatas", como física, química e matemática poderiam ser tratadas de forma mais interessante, com exemplos reais, usados no nosso dia-a-dia. Várias coisas poderiam ser tratadas em parceria com a comunidade.
Bem, como você percebe, ao meu ver, a educação no Brasil ainda está uma *****.
2007-01-17 14:36:20 · answer #10 · answered by Edu 4 · 0⤊ 0⤋