來自嘉南要理科技大學 醫藥化學系 四年級的同學
我是嘉南藥理科技大學醫化系四年級的學生，日前在上生醫材料實驗課的時後，因為老師隨身碟不見了，所以我現在被那位老師誣賴我不知道該怎麼辦才好？以下是我是情發生的狀況與經過。
12/7 實驗課上老師叫我幫他看好印表機，叫我說如果作酵素電極那組同學要影印的話就將印表機的usb換 到另外一台主機。
12/14實驗課老師就約我進去實驗室的儀器室內問說：你上個禮拜有沒有看到老師的隨身碟插在主機上。我就回說：我沒注意到，你是不是放在哪裡忘記了。他沒有理會我繼續問說：當時實驗室有誰？我只好回答他：實驗會用到儀器的人就會在裡面。後來，我就和幾位同學聊了一下老師的隨身碟好像不見的事情沒多久事情就傳開了，再過一段時間老師就宣佈實驗課下個禮拜要平時考。
12/21平常考完後實驗課堂途中老師一直不停叫同學近去老師辦公室進行約談，有幾位同學就先反問老師隨身碟的事情，後來老師問他們為何會知道隨身碟的事情。那幾位同學就說是我說的，當時老師竟然跟同學提出質疑說為什麼我會知道隨身碟的事情。
12/28 老師這禮拜還是作一樣的事情在課堂途中一直約談同學。後來就在課堂上講明說：他的確隨身碟不見了，也說確定兇手是誰，希望兇手能在下個禮拜還他隨身碟。
1/4 實驗課剛開始時有同學跟我說老師今天有拿出隨身碟用，應該是找到了。不過課堂快結束時老師約談我，跟我說了很多很諷刺的話，還跟我說道理，說是在給我機會教育，要我跟他認錯並還他隨身碟，還問我對未來的事情考慮清楚了沒(因為我已經推甄上研究所，而且老師的課剛好是必修課程，讓我事後覺得有恐嚇的意味在)後來我也跟他說明白是什麼時後他就約談我，所以我才知道他隨身碟不見的事情，但老師一開始不承認有問我，後來老師才說：對!我是有問你，不過那是12/21才問的，還說是你的東西就是你的東西不是你的東西請你不要拿請你還我，後來我想不對勁，同學明明就說他有找到隨身碟，我也因此反問老師。結果老師只跟我說：「同學，一個人，不能有兩個隨身碟嗎？」但我也只能說我真的沒拿，我拿他的隨身碟幹麻。老師卻回說：誰知道，或許是一時好玩吧，但作錯事了要知道悔改，要勇於面對自己，請你還我隨身碟。我還是只能回說我真的沒拿，我也拿不出你的隨身碟，你今天這樣說我，我覺得你對我心理造成很大的傷害。但他回說：我就好受嘛，這幾個禮拜我一直作同樣的事情，那隨身碟是我十幾年來的心血，要不是你把事情搞大，今天也不會這樣，還說我以前不是這樣子的現在怎麼會變成這樣。把責任都推到我身上後，老師就跟我說這樣夠了吧，我今天只是想把我所有的疑點跟你說清楚，你可以出去了，而他的疑點就是：
1.我為什麼會知道他隨身碟不見的事(12/14號老師就提過了)。
2.我為什麼進進出出儀器室【因為我當天也是剛好碰到需要用儀器的實驗(拉伸試驗)】。
3.我怎麼會有一段時間不在實驗室，我明明就在裡面，有出去的話不是去上廁所不然就是陪同學去校內的7-11買東西。他就說：事情過這麼久，你可能忘記了。
過一陣子，就有同學跟我說老師問他一些根本沒發生的事情，後來我同學幫我說話反問老師：如果後來找到隨身碟才發現不是他拿的怎麼辦。沒想到老師只回答同學：再說囉。
王老師還不只這樣，還對我導師不知道說什麼，現在導師都對我說：隨身碟真的不是你拿的嗎？還下了一個讓我很難過的假設說：如果真的是你拿的現在還有時間趕快還他。後來就叫我可以出去了。
我真的覺得滿肚子委屈，現在感覺就好像只是為了他的隨身碟而活著，我也拿不出來他的東西，真的很痛苦要這樣一直被誤會。我現在感到活的有點疲倦了，希望您能給我一些意見，我真的不知道該怎麼辦。
2007-01-11 01:22:30 · 4 個解答 · 發問者 hi every body! 1 in 教育與參考 ➔ 其他：教育
謝謝大家的回覆，今天早上我去找那位老師作最後一次呈清時，老師突然跟我說~一切都很清楚了~一切都很呈清ㄌ~沒事了~
就這樣
我也很納悶~不過應該是清白ㄌ吧
謝謝大家ㄉ關心，我也有把這次的事件當作是個磨練~隨然過成很痛苦與無奈，大家的所提出的意見都很棒~謝謝大家
2007-01-11 13:56:06 · update #1
雖然事情解決了~卻有種被耍的感覺~~
老師莫名奇妙的說：很明白了~很清楚了~沒事了~
我還以為他自己找到ㄌ
沒想到他在課堂上又提到沒人還他的事情
感覺會有續集的樣子~
他好可怕ㄛ
不過第一部應該是結束ㄌ
心情終於輕鬆很多ㄌ
謝謝大家
謝謝支持我的那些老師~還有我的朋友们~也很感謝大家給的這麼多意見~
有你真好
2007-01-11 20:47:06 · update #2
你已經是四年極的學生對吧? 你以後會出社會工作吧?還是你是家裡的小開,父母已為你準備好幾百名的員工為你賣命,你等著高高在上當老版?
我相信,你一定受到委屈了,憤憤不平.
但是,請當它是一種磨練,你的人生難到要因一個隨身諜而毀了?為了一個委屈而喪志?
將來的路很長,怎樣使自已的人生平順,豐富,精彩,快樂, 全靠你如何面對問題,如何處理事情?處理的技巧是否圓融?
難到往後人生,任何一件事都要把它搞大,去告訴蘋果x報?
馬上就要當社會的新鮮人了,成熟一點,學習如何將事情處理好,在公司上班EQ很重要,有老版會問你IQ多少嗎?
我無法告訴你這件事情該如何處理,也許你會認為我在說教,練習把事情好好處理, 你的人生才會光明有"錢"途, 靜下心來吧~~
2007-01-11 11:42:27 補充：
網路上,因為看不到彼此,所以大家講話就很隨性,愛怎麼講,就怎麼講,但是,冷靜想想,人生應該是力求風平浪靜,而不是把每件事情都搞大.但也不完全是委屈求全拉.但人生的任何一件委屈都要向全世界的人解釋嗎?老師,同學都是人生的過客,幾十年後,誰會記得:某老師好壞喔,讓我的好同學受委屈了.任何人都有可能欠我們一個道歉,但我們也有可能欠這世界上的任何一個人,一聲道歉.沒那麼嚴重啦~放輕鬆些~好好充實自己的實力(功課呀,人際關係阿..) 將來好好的大展鴻圖,享受人生喔~
2007-01-11 16:11:05 補充：
Hi, fzvo , 在網路上,還能遇到像你這樣成熟冷靜的人,真的不多見,讓我們繼續發揮這種精神吧~
2007-01-11 06:35:27 · answer #1 · answered by 平安 3 · 0⤊ 0⤋
其實我覺得 joan 說得不錯 值得你深思一下
就是學校並不是一個師生完全平等的社會形態
老師掌握的權遠大於學生是不爭的事實
因此不建議你採用太激烈的方式抗爭
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導師都對我說：隨身碟真的不是你拿的嗎？還下了一個讓我很難過的假設說：如果真的是你拿的現在還有時間趕快還他。
這句話絕大部分只是表示我知道有這個事件
並不是懷疑你就是小偷
你跟導師的互動不知道好不好
如果好的話 去跟導師詳談這件事及你的感受 請導師當中間人向
王老師說明
如果不好就其他較熟的老師當中間人
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我現在感到活的有點疲倦了
不是真的吧
如果真的有需要 找輔導室或生命線談談
年輕人 好好處理這件事 不要想不開
人一情緒化了萬事皆無解
2007-01-11 09:55:08 · answer #2 · answered by 太極拳初學者 5 · 0⤊ 0⤋
要我會直接把事情鬧更大
反正就像你說的
他都認為你是偷拿隨身碟的人
他的課又是推甄研究所必修
今天不管你是不是拿得出隨身碟
(我的意思是說也許你會認倒楣買一個一樣的還他)
你都是死定了= =
要我會驚動到全校都知道
我也有記者朋友
所以我也會動用
總之我要鬧到轟轟烈烈
反正我就是沒有拿
你不讓我過
我也讓你不好活下去...
當然不是每個人都這樣啦
以上是我的做法 = =
我覺得你可以再找他
這次由你直接建議是不是要上報給校長或教務主任什麼的
(畢業太久有點忘記學校組織是怎樣= =)
也跟他建議報警
來表示你絕沒有偷拿也絕不怕受威脅的決心
當然你也不用太奢望同學在鬧大之後會幫你做證
因為他畢竟是叫獸...
只要你問心無愧
我真的建議來個大對質
現在隨身碟很流行
可以錄對話唷......
也很建議每次教授找你約談時你要偷錄音
唉~~這世界變了
老師不是老師
教授不是教授......
2007-01-11 03:48:09 · answer #3 · answered by 樂樂 2 · 0⤊ 0⤋
要是我碰到這種情形
我會直接開罵了
當然每人個性不同
我覺得他根本打從心理就認定
你是偷東西的人
也沒有仔細追查原因
可見他本身的人格特質就有問題
所以囉
在那邊自怨自艾
還不如跟他力爭到底
如果不理他
他會更認定你就是偷的那個人
2007-01-12 14:10:04 補充：
你自己要變的更堅強!
我們的意見畢竟只是參考而已
人生當中的路會崎嶇不平
越經挫折,越能成長
不能這麼輕易就被打倒的
2007-01-11 02:46:43 · answer #4 · answered by ken3333 2 · 0⤊ 0⤋