關於12月12日新通過的教育基本法修正條文

Question

關於12月12日新通過的教育基本法修正條文其相關理念與影響
以及教師應當如何因應

Answer 1

相關理念與影響：

嚴師出高徒學生不打不成器，未來再也不能奉為教育的圭臬了，因為立法院正式通過終止任何校園體罰！教育基本法案第八條第二項明定保障學生學習權及受教權，而最新的修正通過條文，國家也必須保障學生的身體自主權以及人格發展權，使學生不受任何體罰，造成身心的傷害。

事實上，這項修法從一開始討論就爭議不斷，特別是禁止體罰通過後，容易造成教師管教學生動輒得咎、無所適從，同時對校園霸凌等危害其他學生的行為，老師也一點辦法都沒有，立法院做了附帶決議，要求教育部以及全國教師會在六個月內研擬出輔導方案。

也就是說以後老師管教學生，打人或言詞羞辱通通不行，其中也包括了跑操場青蛙跳等體能項目的處罰。現在最重要的是教育部和教師團體要依照立法，在半年內定出輔導管教辦法，也就是說在不體罰之後，如何讓老師在教學第一現場，能夠有效處理學生違規等管教問題，才是最重要的。

不過當今台灣教育環境，短期內要實施零體罰恐怕很困難。校園零體罰也讓人擔心，到時候老師愛的教育可能變成放任跟放縱的教育，那這樣就糟糕了，會馬上影響對孩子的管教，分寸之間如何拿捏，怎樣才恰到好處，相信很多老師都覺得很困擾。

教師應當如何因應：

由於條文中並沒有明確界定體罰的真正定義，老師未來怎麼處罰學生，頗具爭議，而在愛的教育的前提之下，未來老師管教學生的方式，會不會演變成過度放任？都是接下來要面臨的課題。要杜絕校園體罰，積極面是教師參與相關研習，提升輔導諮商能力，加強教師傳授學生與家長重視人權觀念的教育。

Answer 2

沒錯, 才會使得有些老師苟且教書....可悲呀, 台灣的教育要完了.

Answer 3

也就是說
學生只要看老師不爽
就告老師＂讓他身心受創！＂
不管有沒有證據，只要學生家長和媒體一起炒弄
老師肯定是敗訴的
唉～原來這就是校園零體罰的目的！