2006-12-23 21:36:49 · 15 réponses · demandé par Anonymous dans Éducation ➔ Enseignement primaire et secondaire
c' est pas les vacances ? apprendre par coeur tout simplement et réciter
2006-12-23 21:40:36 · answer #1 · answered by gungnir 80 6 · 1⤊ 0⤋
haha, j'adore ta question...j'ai appris ca a ma fille assez facilement
Utilise une méthode visuelle utilise des objets simples
ensuite pose la multiplication comme ca
Manon mange 2 bonbons 3 fois par jours, alors tu mets trois groupes de 2 bonbons, combiens y en a til au total? 6...
etc...
Mais le visuel aide beaucoup les enfants
2006-12-24 05:55:37 · answer #2 · answered by G6k raz l'bol des trolls 7 · 2⤊ 0⤋
par le jeu.
Fabrique de petites cartes avec d´un coté une multiplication ex: 4x6 et de l´autre la réponse ex: 24
On pioche les cartes á tour de role, quand on donne la bonne réponse on garde la carte et on peut repiocher, sinon c´est á l´autre de jouer. Celui qui a le plus de cartes a gagné.
Il faut commencer par les tables le plus faciles : 2,3, 5 et 10.
Puis ajouter 4 , 6 et 8.
Les tables de 7 et 9, plus difficiles sont ajoutées en dernier.
Eviter d´annoner les tables dans l´ordre, ca n´a aucun sens pour l´enfant et il perd du temps á réciter la table en entier avant de trouver da réponse.
Toujours l´interroger dans le désordre et faire des liens avec ce qu´il sait déjá.
Par exemple si il sait que 2x7 ca fait 14, alors lui faire remarquer que pour trouver 3 x 7 on ajoute 7 á 14.
Pour le reste, y´a pas de secret c´est de l´entrainement quotidien jusqu´á ce que ce soit su sur le bout des doigts, sans hésitations.
On peut aussi organiser un petit concours.
Sur une petite fiche marquer 10 multiplications, avec départ au top chrono: au "Stop", on compte le nombre de réponses justes (jamais le nombre de réponses fausses ! ). Motiver l´enfant en lui donnant son score et lui donnant un autre objectif. Ex: Bravo, tu as donné 3 réponses justes sur 10, réapprends les tables oú tu as fait des erreurs, la prochaine fois, essaye au moins d´arriver á 4 réponses justes ; et ainsi de suite (meme si intérieurement on se dit 3 sur 10 c´est nul, il ne faut surtout pas décourager l´enfant)
Voilá, courage, on finit toujours par y arriver.
2006-12-24 06:05:29 · answer #3 · answered by leeloo2ooo 3 · 1⤊ 0⤋
Faut demander aux parents de les coller sur la porte dans les toilettes. Moi, en tout cas, ça avait marché...
2006-12-24 05:41:04 · answer #4 · answered by MarieS 5 · 1⤊ 0⤋
il n'y a pas de recette miracle, il faut ânonner la table
2006-12-24 05:40:33 · answer #5 · answered by Saifbendouyazan 4 · 1⤊ 0⤋
il faut avoir une excellente memoire moi meme desfois j' oublie il faut lui afficher dans sa chambre et l' interroger regulièrement
2006-12-27 14:49:55 · answer #6 · answered by Anonymous · 0⤊ 0⤋
IL FAUT LEUR FAIRE RECITER PLUSIEURS FOIS LES TABLES ET POUR VOIR SI ILS LES SAVENT ILS FAUT LE LEURS FAIRE ECRIRE!!
2006-12-27 06:41:18 · answer #7 · answered by clo 2 · 0⤊ 0⤋
En les chantant !
Et sinon ya le "truc" pour la table de 9
2006-12-26 22:02:38 · answer #8 · answered by titcha 2 · 0⤊ 0⤋
Tout dépend si c'est pout ton enfant ou une classe.
Dans le premier cas, il doit réviser et s'entraîner mais il ne faut pas refaire le cours à la maison, ce n'est pas le but, le pauvre quand se repose-t-il ?
Si c'est pour la classe, certaines idées déjà dites sont bien. Moi je prône multiplications sur ardoises chaque jour, avec pour les élèves en grande difficultés le droit aux tables (ça le fait réviser quand même ! )
2006-12-26 14:03:16 · answer #9 · answered by cocotte27 2 · 0⤊ 0⤋
En chantant ... c'est la solution miracle
2006-12-25 11:31:29 · answer #10 · answered by Anonymous · 0⤊ 0⤋