Criticas são reais e bem expostas. No entanto para um estudo sistemático da questão, é preciso antes de mais nada compreender as causas que se arrasta há séculos, um sistema arcaico vicioso que não muda regras, que estão sempre com medo de investir em tecnologias, de prover um investimento apropriada. Se gasta muito e muito mau. É preciso considerar algumas faces da educação pública que está oculta em alguns espaços regionais, e considerar alguns fatores reais, o primeiro é a estabilidade pública, ela não considera a renovação, o comodismo passa a ser o comportamento de professores e equipe, cursos de capacitações são feitos por outros e não é investigado, muitos destes professores concursados não fazem, paga alguém para fazer por eles, continuam no seu sistema, pior, quando se implementa algo novo, tal como o construtivismo eles nada sabem, pois fogem de cursos de capacitações,e acaba em nada, alunos de 5ª série não sabe ler ou escrever, só Deus sabe a angustia de uma professora quando pega um aluno destes, esta política esta errada, tem que tercerizar a educação pública e acabar com estabilidade comôda, salvo alguns raros casos citados pela mídia, são os milagres brasileiros, mas não se pode considerar fatos isolados como exemplo, apenas devemos analisar o modelo.
Outro problema, é a cultura propriamente dito, o ambiente social de nossas crianças, o seu espaço interativo, sua familia. Não se pode considerar apenas um sala de aula, quando uma criança tem muitos espaços, pois aprender não se restringem numa sala de aula, "não se restringe em espaços oportunos quando o universo não lhes impõem limites". Sala de aula, quadro e giz é a face mecânica da educação, a interatividade social, comunitária em jogos lúdicos, pesquisa de bairro, envolvimento nos problemas sociais e do mundo, faz a verdadeira educação, e para isso não precisamos de tanto investimento, basta tão somente planejar com eficiência.
Estudos tem revelado a importância da interatividade coletiva, aberta, humana e social, como modelo da melhor aprendizagem.
A educação igualitária promove o bem estar social, exclui a violência e infinitos problemas sociais.
2006-12-20 12:40:36
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answer #1
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answered by Sophia 3
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Ele não apenas está, como sempre foi. a falta (histórica) de investimentos nessa área, resulta em péssimas conseqüencias para o país. No ENEM a média nacional foi por volta de 47 pontos. Pouco?? quem não acha. E assim cotinuamos a viver, em um país onde os alunos fingem que aprendem, os professores fingem que ensinam, e o governo finge que está tudo bem.
2006-12-20 13:39:43
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answer #3
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answered by Lucas Macedo Lopes 1
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