Geralmente não mostram em que aplicamos esse tipo de cálculo ná prática, isso faz com que a gente não goste e não de a devida importância a matemática.
2006-12-14 01:10:32 · 8 respostas · perguntado por Anonymous em Ciências e Matemática ➔ Matemática
Isso é complicado mesmo.
Se formos explicar pra que serve no colegial, ai sim que teremos mais alunos com medo de matemática.
Melhor ensinar como funciona no ensino médio, e depois ensinar pra que serve na faculdade. hehehe
2006-12-14 01:15:01 · answer #1 · answered by Só sei que nada sei 3 · 0⤊ 1⤋
O que o professor de matemática mais tenta aprender é como fazer com que os conteúdos matemáticos sejam mais significativos para o aluno. Mas, esta tarefa é muito árdua e a forma como está acontecendo o ensino da matemática em nosso país é uma preocupação tão grande que grandes matemáticos do país tem se dedicado a analisar como está sendo esse ensino. Tanto que doutores do IMPA revisaram recentemente os livros didáticos utilizados nas nossas escolas e encontraram erros em cerca de noventa por cento dos livros.
2006-12-17 11:21:53 · answer #2 · answered by rosane gope 3 · 0⤊ 0⤋
Tudo começa com os governadores do estado do RJ. Faltavam professores de matemática no segundo grau ( atual ensino médio ) : 4 tempos na primeira série,4 na segunda e 4 na terceira. ok ?
Os governadores do RJ( e seus acessores) pensam o seguinte, vamos mudar a carga horária: 4 tempos na primeira série, diminuir para 2 tempos na segunda série e diminuir também na terceira série de 4 para 2 tempos por semana.
Brilhante, brilhante, isso é que é esperteza ! os pais dos animais nem perceberam ! Somos espertos ! Viva nós ! para o bar e cerveja liberada ! acabou a carência de professores de matemática.
Isso ninguém me contou, aconteceu com um sobrinho.
Com o meu afilhado do colégio militar acontece o seguinte "ad eterno" na cadeira de matemática: 8 tempos na primeira série, 8 tempos na segunda série e 8 tempos na terceira série.
É possível comparar a formação do meu sobrinho e de meu afilhado ?
O sujeito que tenta dar aula por um salário miserável e formação duvidosa foi bastante ofendido e/ou elogiado pelos amigos antes de mim.
Com 2 tempos por semana como pode esse sujeito ficar explicando essas coisas, acabaria ganhando fama de "enrolador", no lugar de dar aulas fica falando abobrinha para atender uma possível minoria de alunos se interessarem por isso !
Vamos lá:
Função é o "fio de ouro" que liga todos ( falei todos) os tópicos e assuntos da matemática !
Função está explícita ou implícita na maioria das carreiras humanas ( não cabe aqui explicita- las, se quiser abra uma pergunta só para isso ).
Vai desde o pedreiro até o engenheiro, passando pelo economista.
Você corre o risco de ninguém se interessar em responde-la ( passei 1 mês perguntando 10 perguntas sobre "testes de hipóteses" e quem sabia responder não teve paciência em responder e era uma coisa que ajudaria milhares de alunos na comunidade de lingua portuguesa ).
As aplicações de matrizes pode ser em métodos de previsões, em séries temporais, leia o livro o livro "métodos econométricos de j.johnston da editora atlas; Elementos de econometria de Jan Kmenta da mesma editora ou "econometria básica de Damodar n. gujarati da editora Makron books em alguma livraria ou faculdade da sua localidade.
Resumo: Essa sua conversa é uma "compensação"que a tua mente inventou para você jogar nas costas dos outros o seu desinteresse em estudar ! Fica mais bonito dizer que não estudou e aprendeu por sua própria culpa e ninguém tem nada haver com isso, nem seu pai ou mãe, dane-se o mundo, você é o senhor do seu destino.
Acho que fica feio jogar nas costas dos outros as suas mazelas, ainda mais um morto de fome e de cultura como os professores dessa "repubrica da bananas que vivemos", isso mesmo, usei o "r" no lugar do "l", terra de ladrão e corrupto no passado, presente e futuro.
O jovem se sente apto a decidir uma porção de coisas erradas e e faz ou deixa de fazer outras, se acha o centro do mundo, faz sexo, vota, alguns coisas inomináveis e na hora que o assunto é estudo se torna espertamente um falso incapaz.
Há quem diga que o professor não ensina e sim o aluno que aprende.
Quem tem a responsabilidade de aprender é o aluno, o professor é peça desnecessária !
Isso mesmo o aparelho de dominação pretende a médio e longo prazo descartar essa figura nefasta ( citada e apontada pelos outros "respondentes" anteriores ) do tal professor.
Alunos do mundo virem - se ! Ferrem -se ! não são meus filhos ! São teus ? Então vá reclamar para o papa e aproveite enquanto ainda existem !
A dor é só sua e o mundo está se lixando. O máximo que você vai conseguir é alguma solidariedade ( ou coitadinho dele ! que professor malzinho ! não ensinava nada ! por isso ele é tão burrinho ! ) e mais nada. Só você sabe como ela dói e como faz falta aquilo que você não aprendeu !
Amargura ! ? indiferença do mundo ? É assim ! estude !
Você pode aproveitar e usar essa minha fala como argumento para continuar não estudando !
Vai em frente !
Boa sorte !
Salve os todos os governadores do estado do RJ e devem ter reservado um lugar na terra de enxofre e chifre.
O bom é que eles chegando lá diminuirão a carga horária dos sofrimentos, a idéia é uma redução de 50,0 % e assim acabará a falta de carrascos nas profundezas do planeta !
Caso encerrado !
2006-12-14 13:35:29 · answer #3 · answered by vitor m 6 · 0⤊ 0⤋
olá.....infelizmente os prof de matemática sofrem do mesmo mal que vc, no curso que eles fizeram também não foi dito para que serve tanta conta. Se eles tivessem feito uma engenharia, física ou contabilidade saberiam pra que tudo serve. Mas deixa que eu te conto, e vc poderá ainda esnobar sua professora depois. As maioria das aplicações para o cálculo com matrizes é feita na área de segurança, para codificação de mensagens, quando vc digita sua senha senha no banco, ela é codificada através do cálculo de matrizes e depois é decodificada pelo banco. Matrizes também são utilizadas para aumentar o lucro de uma empresa através da pesquisa operacional. As funções estão em quase tudo, são usadas para calcular o valor da sua conta de luz, na física para descobrirmos grandezas, no desenvolvimento de projetos de engenharia, nas finanças de uma empresa, enfim há milhares de utilidades para elas.
2006-12-14 12:35:18 · answer #4 · answered by Lincoln.m 2 · 0⤊ 0⤋
Usar, usa, e muito. Para quem vai seguir qualquer carreira de exatas, pode ter certeza que vai usar tudo que aprendeu no ensino médio de física e matemática.
Porém, as vezes é muito difícil explicar como vai ser a aplicação do que se aprende. Assim, os professores temtam pelo menos explicar o básico.
As vezes, até que dá pra imaginar aplicação para algumas coisas, por exemplo equação da reta. Ela é usada em física, para S(t)= v0 +vt por exemplo, mas também poderia ser usada em economia $(t) para tentar prever o desempenho de uma empresa.
Para matrizes, suponha o seguinte problema:
Huguinho,Zezinho e Luisinho compraram balas
conforme a tabela:
caramelo hortelã morango
Huguinho 4 4 4
Zezinho 0 8 4
Luisinho 2 0 8
A bala de caramelo custa 0,10, a de hortelã 0,20 e a de morango 0,25.
Quem gastou mais ?
Observação: quando se resolve esse exercício você acaba fazendo uma multiplicação de matriz sem perceber...
Acho que os alunos também tem um pouco de culpa, por que se pegassem livros que tratam de ciência ou tecnologia, imediatamente iriam perceber como tudo que se aprende é necessário.
2006-12-14 10:22:17 · answer #5 · answered by ha_ver_o_sol_poente 4 · 0⤊ 1⤋
Funcões são utilizadas em nosso dia a dia. Muitas vezes de forma tão simples que nem percebemos. Por exemplo, o valor que você vai pagar para colocar gasolina no carro é função da quantidae colocada. O prço por litro é da ordem de R$ 2,60. Assim, se você colocar L litros vaii pagar o valor V dado por V = 2,60 L. Aqui temos uma função linear.
A aplicação de matrizes já não é assim tão imdiata. Mas é usada na resolução de sistemas xe equações lineraes e isso tem aplicçaõ prática. Matrizes são também muito usadas em engenharai, como no caso de projetos de sistemas elétricos. também são usadas em modelos de otimização, em que um empresário quer maximizar seus lucros. E em muitos ouros casos.
Eu de fato acho que os professores deveriam dizer aos alunis onde se aplicam os conceitos que ensinam. Se não for possível dar uma explicação detalhda, porque muitas vezes a aplicação do conceito só vai ser bem compreendida na faculdade, acho que pelo menos devriam dar uma explicação simples como eu tentei fazer aqui
2006-12-14 09:39:55 · answer #6 · answered by Steiner 7 · 0⤊ 1⤋
pq eles gostam q as pessoas perdem tempo
2006-12-14 09:21:12 · answer #7 · answered by GT-3000 4 · 0⤊ 1⤋
Pensa assim: Professores de matemática são mesquinhos. Eles não dão a mínima se o aluno vai aprender ou se vai usar um dia. Eles querem passar as fórmulas, as explicações mirabolantes e SÓ!
Eles têm o trabalho, são pagos pra isso e que se virem todo mundo. A dura realidade é essa.
Os alunos são cúmplices. Não entendem PATAVINAS, ficam calados e fingem que entenderam. É um ciclo: professores não alteram a metodologia do ensino, os livros não valem nada e os alunos não se importam. Os prejudicados são os que querem aprender.
Quando vc chegar na universidade, vai ver que tudo piora. Toda a situação patética fica consolidada.
2006-12-14 09:19:20 · answer #8 · answered by Anonymous · 0⤊ 2⤋