老師不能體罰學生!那是要改用記過退學嗎?

Question

現在小孩都是像果凍一樣
而且學壞的一大堆
不能體罰,連罰站都不行
那麼那些不愛上課只愛鬧的小孩能怎麼處理了哩

改成通通記大過退學嗎??

不然各學校設一個處罰室
明定各種違規處理方法
關起門來有專門老師公正管理
這樣學生面子不就保住了~ㄏㄏ

然後大家為了不想進去,就更能遵守規定

感覺現在是管理與處罰老師
而不是管理處罰壞學生
學校成了是教育老師而不是教育學生的地方嚕哩

反過來嚕

Answer 1

果凍？　（笑。）
　　真是不錯的形容詞。
　　那我反問你，果凍難道就沒有好的果凍？
　　學生就沒有好的學生？
　　小孩就一定要服從於大人？
　　一個果凍其實也是可以很結實的，要看也就要看放的是什麼東西進去了。
　　所以學壞跟學好也是於個人之間，一個人若沒那種心，打死他也沒用
　　舉例證明：就像有的老師會說，牛就是要打才會耕田。學生若不打不會讀書。
　　先不論他批評人，但如果是說牛的話，那……有句話叫做「牛牽到北京還是牛。」（台語）
　　我的意思就是說，學壞的人若沒那個心要改，強迫他、打他、處罰他，還是一樣，這就叫做死性不改。

記大過？　（我又笑了。）
　　有大也有小，本來就可以記了。不然條約是生來做什麼的呢？
　　論犯錯的大小來記，實際上要去查條約（校規），但是現在的人實在太懶惰……真正會去看得不多吧？（我是想看，但弄不到資料。）
　　話說，可否再請教發問者一個問題：人跟人之間，動作算是互動，但，談話不算嗎？
不能體罰，但沒規定不能勸導吧？師生間難道不需要溝通？
（說真的，我受夠用打來互動了。讀了三年，跟所有科的老師，講的話不超過５０句。（扣掉說被打的數下。））

面子？　
　　你現在不是學生吧？
　　不，應該說……（怕說出來太諷刺）
　　敢問一下發問者，面子跟人權，哪個重要？
　　姑且不論發問者選哪一個，但是，身為人的我，我只要人權，面子其次罷了。

不想進去，就更能遵守規定？　（笑話……）
　　說的學生好像都很幼稚似的，拜託，現在的國小生也不怕好嗎！（有些。）
　　同樣都是處罰，學生不會太在意，反而更大膽。
　　為什麼？
　　因為，如果老師要私下處罰學生，學生會未保求生而不敢造肆，但如果是在公正的人面前，當然無所謂。
　　在說，現在這年頭，什麼人都馬有，高學歷的人還不是作姦犯科，專門的老師？很難吧？因為會有變態的人，他是有專門老師的執照阿，可是他還是可以不公正，人都有私心，並非大家都是正常人，並非大家都是聖賢。

教育老師？　（笑死我了。）
　　孔子這聖人都要讀書了，都要受教育了，老師難道不用？當一個老師他知識很多、學歷很高，但是他品格差，難道不用教育？品行也是教育裡的一部份，不然操行分數是打假的？
（讀書，讀是動詞，書是名詞。但，書不一定是實體的好嗎？既然發問者都說出了，那麼好的專業名詞『教育』，難道老師就沒權受教育？沒聽過『溫故知新』嗎？你會舊的（老師之前學的。）也要了解新的，同時此時的行為不對，就是得要改。『人非聖賢，孰能無過。』，大家都是平凡人，沒有不會犯錯的，這是可以原諒的，但是，不了解，還強詞奪理，這就有點顯的自不亮力了。）

反過來？　（不解。）
　　人人都是平等，我們身為民主的時代，『造反』這詞似乎是用在電視劇的古裝戲裡的，人人皆平等，沒有反不反的。
（我認為即使是長輩，錯了，就是錯了。）

－題外話－

長期處在體罰公認的學校，即使沒有犯錯也要被打，這是您能了解的嗎？
即使是筆掉在地上，想去檢，都會被打，您可知道，每下我的手都是火紅色的，漸漸的，變成紫紅色，整個都是無法用言語來說的，不過，有好處是，下一個老師打時，我根本沒知覺了，只能用右手將無力的左手舉起，就任由老師的變態發洩。（寫字用右手，被打用左手。）
雖然我實在沒資格說，因為我是女生，被打也只有被打過手，為了尊重師長，給他個面子，我給他打，沒關西，惡業，他自己受。

－題外話結束（在打下去我會哭出來……。）

　　以上這些話，是我自己打的，自己的看法。
　　不論發問者能不能理解我的看法，在觀看的您是否又能理解，但是，人人都有發表言論的自由。

2006-12-13 21:27:17 補充：
;&hellip＝...（大寫的。）
不知道為什麼知識＋不能用那個符號。

Answer 2

你的觀念跟各位大部分的人的觀念是一樣的,但是政府的那些官員可不這麼想,他們都把自己的孩子送到國外唸書,而自己在國內政壇上糊搞瞎搞的,弄得一團糟後才在互推卸責任,真正苦的是我們人民及未來的主人翁,現在的政府還是執迷不悟,愚昧至極阿!

體罰要適當,如果不適當的話,連同行的也會看不過去,所以體罰沒有錯,錯的是那些人為所制定的政策和不理性的教師及不會想的未來主人翁.

Answer 3

哎呀..現在ㄉ 小孩都太好命ㄌ..難怪抗壓性那ㄇ低..那些人權團體..一天到晚說要愛ㄉ教育..愛ㄉ教育有用ㄇ?有用ㄉ化哪會出一些飆車族啦...到處搶劫..坎人ㄉ...真是好笑..小孩子再講不聽時..本來就應該給予適當ㄉ懲罰..而且要從小開始..否則一天到碗捧在手上..只是害ㄌ他ㄇ..永遠不知道天多高..地多厚

2007-01-10 13:01:07 補充：
啥都要講人權..要講人權之前先注意自己有沒有注意到自己ㄉ言行..當然不能一竿子打翻一船人..但是..如果真ㄉ不懂ㄉ尊重..不之檢討..要不符管教前..也請先都不要接受長輩ㄉ幫助..自力更生啊..

Answer 4

體罰
這個問題一直存在於社會當中
現在人身自主權水長船高
每個小孩都有自己的想法
或許現在都會認為小孩是越來越難管教
但是這些問題 誰來解決呢? 老師嗎?
就別想了吧 老師又不是小孩的誰 畢業後管他誰是誰咧
可能有些家長會認為 我把小孩送到學校 學校&老師就有義務把小孩交好 是醬說沒錯 但是老師能交一輩子嗎 那家長都不用負責任嗎?
或許老師悶都會體罰 我本身不同意體罰 有話好說嘛 不一定要動棍子啊
既然老師跟小孩說不聽 那就找家長跟小孩說啊
(但是很多家長都會推卸責任)

現在小孩絕大部分快變草莓族 禁不起打擊 將來要如何在社會上立足

磨練 不是不好 而是輕重緩急
現在有太多父母想 望子成龍 望女成鳳
但是...有想過小孩的感受嗎?
從幼稚園開始 1天24小時 有3分之1可能都在外補習.上課.才藝班
有哪天是在家吃過晚餐的
家庭教育顯然是重要的
如果體罰這種問題持續存在 以後有誰敢當老師

體罰 沒誰對 沒誰錯 想一想問題出在哪

事情總是有解決之道

Answer 5

就算是改退學制..
還是不能處理問題...
現在的教育真的太失敗了..
比起上一代..
真的無法承受壓力..
七年級生擁有豐富的想像力..
但是缺發抗壓力..
有再多的想像力沒有一點的抗壓力也是枉然..
當然抗壓力的形成是在學校學習的...
現在的教育方針..
關於罰的部分..
連罰站都不行了..
試問...用說的根學生說
下次要記得交作業..
下次不能在講話...
下次不能在打老師..
有用嗎..
不能體罰學生..
可是學生卻可以打老師...
打完老師家長去道歉就沒事了..
這就是現在的教育吧= =

Answer 6

真的無法想像這樣的他們出社會後真的能養活自己嗎???有老闆要用他們嗎????
不能說重話不能罵有這樣習慣之後，待得住每天8小時甚至要求加班的工作嗎???
真的很好奇但是又不想跟退休後的未來過不去.......

2006-12-14 01:35:09 補充：
不過我相信這對守規矩的大部分學生是沒有什麼差別的，只是擔心自制力差的學生會造成他們的求學損失........

Answer 7

這只是教育體制不完全而不是體制錯誤,我認為老師們是會變的很辛苦,但學生會變的較健全,試想,為何會有體罰?簡而言之就是學生無法適應教育體制,而老師用強勢使他服從.這樣合理嗎?還有,真的有劣根性那麼重的學生嗎?我們可不可以花一點時間找到他們不適應之處,而加以輔導?敢問各位大大,現在的小孩難道是狗,一定要體罰或變相的體罰[記過]才不會誤入歧途?

Answer 8

0.0就讓他們放牛吃草八
畢竟不是老師的問題　最大的根源是在家長　還有白吃立委
哪天他們就知道自作自受　以後自殺搞不好會更多了
浪費社會成本
***！死小孩

2006-12-13 17:41:42 補充：
養不教　父之過　教不嚴　師之惰
子不學　非所宜　幼不學　老何為
玉不琢　不成器　人不學　不知義
現在的老母老爸　立委　還有人權組織　該讀讀三字經了
老祖宗的東西要放在心理

Answer 9

老實說
我贊成"適當的體罰"
不懂得"痛"是什麼的孩子
是沒有面對危險的能力的

Answer 10

我的建議是，在教室或每位老師人手一冊的輔導轉介單，如果上課有任何問題，就在輔導轉介單上填寫清楚，有關的人事時地物都寫好（當然設計表格時要注意，不要太花太多時間填寫而影響上課），再由交的學務處或輔導室依相關規定進行輔導或處罰。
這樣可以避免老師因不愔法律而觸法，或因情緒激動造成不當的管教。也不會因為針對個別學生問題而耽誤應有的上課內容。
學生也不會受到不應管教而身心受傷，教室內其他同學的受教權也受到保障。

Answer 11

同意你的看法~~~其實本來就應該有一些手段可以給老師用~~~現在學生真的很糟糕~~~還有學生打老師的~~~