se esta perdiendo el sentido didáctico del juguete?

Question

cada dia son mas los juguetes en lo cual el niñ@ es simple observador!

Answer 1

si cada dia mas, aunque si buscas los encontraras tambien ditacticos! salu2

Answer 2

Un juguete no tiene porqué ser didáctico, el fín de un juguete es ser lúdico, osea, proporcionar placer al niño. Es una falacia lo de pretender, con unos juegos espantosísimos enseñar al niño a leer a contar o a abrir cajas fuertes de seguridad, aunque obviamente ha sido un objetivo de la pedagogía moderna muy fomentado, políticamente correcto y bien visto socialmente hablando. Por la misma razón, un juguete en el que el niño no participa, ni imagina, ni actúa tampoco es un juguete es una

pantalla como puede ser el televisor y sirve para lo mismo, para
adocenar humanos que es de lo que se trata. Un saludo.

Answer 3

No creo que se este perdiendo todo juguete u objeto en general puede ser un medio de aprendizaje en general todo depende de los padres o tutores a enseñarle como jugar y sacar el máximo provecho educativo. Sin duda los juguetes educativos antiguos esos creados con ese fin como los cubitos con letras son aburridisimos frente a una nave espacial o a un auto de carrera. pero se le puede enseñar a los chicos con el auto sobre la velocidad, los peligros de manejar rápido etc no se me refiero a buscarle el lado positivo a los juguetes de moda no solo criticarlos. En todo caso depende del padre comprárselos o no.

Answer 4

Hola....Pienso que no. Existen juguetes didácticos como lo pueden se los cubos de letras, y otras cuestiones para armar cuya finalidad es desarrollar las potencialidades motoras o cognitivas del niño: apartir de una presentación interesante del juguete..se capta la atencion del niño y el se interesa y lo juega.
Pero también existen los juegos de entreteniemiento, cuya finalidad es entrener o distraer y que no enseñan nada y su finalidad es eliminar el tedio o aburrimiento que es muy importante hacerlo.
Desde luego hay un comun a todos los juegos que es desarrollar su capacidades ludicas.
Ahora....todo juguete, sea didactico o no lo sea, tiene un impacto psicologico que tiene que ser evaluado,,,por eso los juguetes para determinada edad.
Lo que sucede y talvez sea ese el sentido de tu pregunta...es que no hay una idea general y aceptada respecto a como se debe educar por medio del juguete...es decir que es bueno y que es malo.
Por otro lado el software y los juegos de computación han desplzado a los juguetes tradicionales y este impacto es mayor pues tras ellos hay una ideologización, es decir los juegos de software estan cargados emocionalmente , politicamente, racialmente...y con formas de ver las cosas distintas a las reales y correctas y son aveces tan peligrosos que persuaden al niño a comportarse de manera agresiva. bueno bye

Answer 5

en el .mercado hay todo tipo de jugetes es obligacion de los padres escoger y opinar sobre los jugetes con los hijos en bueno darle loque quiere y comprar juegos de mesa donde podemos participar toda la familia acostumbrarlos apedir simpre un libro y tambien estan los juegetes por ejemplo de lego o otras marcas que aprte de hacer la figura para la que se venden tambien despiertan imaginacion y hacen cosa nuevas nodepende del juegete depende de la educacion se que hoy por ahoy llegamos cansados del trabajo pero debemos dedicar un timpo a jugar con los niños con sus jugetes

Answer 6

cada dia mas

Answer 7

La teoria de "todo lo que se le "agrega" a juguete, se le está q uitando al niño"
Desde una perspectiva histórica se puede considerar en principio al juguete como el primer producto cultural ofrecido al niño en todas las civilizaciones.

Es importante reconocer que cuando el niño juega conquista conocimientos y adquiere destrezas, y su iniciativa se acrecienta al actuar en forma voluntaria. Debemos tener presente que los juguetes, mediadores del juego, son objetos que reciben fuertes proyecciones de la personalidad en formación de los pequeños que los utilizan,l o que pone de manifiesto otro de sus valores: el afectivo.En cuanto a la educación de la infancia, algunos estudiosos han afirmado que la constante actividad de los pequeños, que pasan su atención de un objeto a otro (y que muchas veces los adultos consideran como inestabilidad) es uno de los factores que permiten favorecer el desarrollo de las facultades intelectuales, sobre las cuales cuenta la enseñanza. Por ello es importante reconocer en los juguetes que rodean el habitat de niños y niñas, el valor que de ellos se desprende como motivadores de la actividad lúdica,despertando la curiosidad y ofreciendo un espacio para saciarla.
Tal vez nuestra tecnologia del siglo XXI esté abortando el área de los llamados "juguetes didácticos", aunque creo que no, mi idea es otra ... es tan didáctico un tren de madera que nos enseña números como aprender a jugar a las canicas, simplemente.
Puedo concluir que el juego puede y debe tener un lugar en contextos educativos y que la intervención educativa es positiva para el juego, si se valora no únicamente su poder para favorecer aprendizajes especificos sino favoreciendo su enriquecimiento en las dos vertientes con más carencias en la actualidad: el juego en grupo y con materiales simbólicos

Answer 8

Por supuesto que sí se está perdiendo.

Creo que en gran parte es culpa de los padres, ya que en el mercado hay de todos los juguetes, muchos de ellos buenos y educativos pero los niños en su gran mayoría piden juguetes bélicos y de máxima destrucción.

Es difícil que un niño elija un juego que le va a enseñar a sumar por muchos colorines que tenga, si delante tiene una nave lanzadora de misiles con luces que parpadean cuando va a chocar contra el suelo.

Saludos, Marmota.

Answer 9

si estoy de acuerdo

Answer 10

que plasta que eres, no??
vete a un confesionario para tanta pregunta
seguro que pesas 80 kilos