Após realizar as provas de vestibular, a ansiedade pelo gabarito oficial é enorme, as vezes tiram até o sono dos vestibulandos; quando você recebe o resultado das provas, principalmente as maoires notas do que as suas. E o pior está por vir, apóis todo o processo, vc verifica que está fora da univercidade dos seus sonhos por ter tirado uma nota inferior ao seu concorrente, por apenas 0,12 pontos, 0,10, 0,5, 0,25, 0,12, 0,01.
Os seus sonhos foram por água à baixo, até o próximo vestibular, com mais taxas que não são baratas, trnasportes, alimentação...
A pergunta que não quer calar, o vestibular é um modelo que nivela por "cima" os cantidatos ao ensino superior de qualidade?
Um abraço a comunidade.
2006-11-20
03:34:57
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7 respostas
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perguntado por
رماضان قاريم
7
em
Governo e Política
➔ Participação Civil
O sistema de cotas é paliativo utilizado para evitar o constrangimento de explicar a ausência de política pública de ensino. Os anos em que fomos governados por um professor - teoricamente sensível e conhecedor das necessidades do ensino brasileiro - e por um excluído - teoricamente conhecedor das necessidades do povo brasileiro - não nos trouxeram o choque de reformas básicas de ensino - vide Coréia - indispensável para nosso desenvolvimento humano. As cotas poderão ter um resultado perverso como o que eu presenciei quando conclui a UFRJ e comecei a procurar emprego: os anúncios diziam o tipo de profissional que buscavam e alertavam para que não se apresentassem os formados pelas Faculdades X, Y e Z. Descendo de mouros e de europeus mediterrâneos. Meus antepassados de um lado mapeavam as estrelas e praticavam normas de higiene modernas, e de outro viviam em cidades sujas, com doenças, sem acesso às informações nem mesmo da Bíblia, pois só os monges e alguns senhores sabiam ler. Em comum o monopólio do conhecimento pelos poderosos. A privação do conhecimento é crime de lesa-humanidade praticada diariamente por governantes da maioria dos países. A boa notícia é que sabemos fazer do limão uma limonada. Que venham as cotas; aproveitê-mo-las, mas continuemos a exigir e participar das inciativas, implementação e aperfeiçoamento do ensino público e gratuito de qualidade, da alfabetização ao segundo grau, aí incluídos a revisão contínua de conteúdos e a dignidade de todos os profissionais atuando na área..
2006-11-20 04:28:59
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answer #1
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answered by Marmota 2
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O vestibular não é justo. Para que a justiça fosse feita, deveríamos ter vagas garantidas a todos os candidatos, ou seja, a concorrência deveria ser 1:1 em todos os cursos. Mas todos sabem que isso não é possível, porque a infra-estrutura atual das universidades públicas não comporta tanta gente.
O que se faz então é selecionar candidatos de acordo com certas aptidões que a comissão de vestibular acha desejável em um universitário (capacidade de memorização, de raciocínio lógico, de expressão, tempo e esforço de treinamento nas várias disciplinas etc.). Só que, em alguns cursos, a concorrência é tão grande que em vez de aptidão, decide-se o candidato vencedor por mero acaso.
E acaso não é mérito, é oportunidade. Então não venham dizer que o vestibular é meritocrático, porque não o é de todo. É um pouco de mérito e muito de sorte.
Todos sabem (?) que existe preconceito contra negros no Brasil. Por motivos não intelectuais (porque negros são tão inteligentes quanto não-negros), os negros ficam quase todos de fora da faculdade. Qual é o mal de dar uma chance a eles então? Será que quase a totalidade dos afrodescendentes brasileiros optaram por simplesmente abdicar dos estudos superiores? Claro que não. A universidade não é para todos? Pois então, que dêem espaço aos negros na universidade. Assim como espaço aos deficientes físicos, às mulheres (que há pouco tempo não podiam entrar na universidade), aos estrangeiros, aos militares, aos competidores olímpicos, em resumo, a todos os cidadãos.
Ser negro, deficiente físico, mulher, estrangeiro, militar ou competidor olímpico não é mérito, mas sim oportunidade. Em outras palavras, sorte. E enquanto não tivermos cadeiras o bastante lá dentro, é assim que vai se escolher as pessoas que vão se sentar às cadeiras das universidades.
2006-11-20 13:08:45
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answer #2
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answered by Illusional Self 6
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A constituição brasileira foi feita por , e para os cidadãos brasileiros. Qualquer discriminação que sugira vantagens é inconstitucional. Qualquer disputa em relação ao ensino deverá ser baseada no mérito de cada um. Finalmente , o sistema de cotas encobre uma grave falha , quanto ao Estado não ser capaz de proporcionar um direito constitucional aos seus cidadãos , que vem a ser o ensino básico de boa qualidade para todos e para tanto usa demagogicamente uma suposta discriminação .
2006-11-20 05:03:03
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answer #3
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answered by Claret. 6
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Acho que as cotas são sim um problema de racismo.
Uma vez que alguém presta o vestibular e é aprovado,não tem de haver diferença se você é branco,amarelo negro,azul,nada disso.
O que tem de ser observado é a competência do candidato.
Agora se o modelo de vestibular é justo ou não,sinceramente eu não sei dizer.
2006-11-20 03:53:50
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answer #4
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answered by Dicozinho 2
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Universidade pública é injusta com qualquer raça desde de que não se tenha estuda em escolas particulares.
Esse negócio de cotas só evidencia raças, na realidade não é justa com ninguém.
Com já foi dito o que se precisa é investir no ensino público. O ensino nas escolas é de dar nojo, prepara o cidadão p/ subemprego.
Então aqueles que não tiveram a chance de ter um ensino de qualidade deve procurar cursinhos que cobram uma taxa mínima
A USP ministra esses cursinhos
Não desista, corra atrás, você vai conseguir
Quanto a melhoria no ensino público, cabe ao nosso presidente priorizar beneficios..
2006-11-20 03:47:34
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answer #5
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answered by morena 5
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Olá...
Já respondi diversas perguntas sobre isso aqui no Y!R, portanto desta vez tentarei ser breve.
Na minha opinião as cotas são injustas, inconstitucionais e inúteis, afinal não é com novas injustiças que se resolvem as antigas injustiças. Além disso (óbvio que há exceções), mas na maioria os alunos ingressos através do programa de cotas não acompanha o desenvolvimento esperado da classe, ou a classe o aguarda ou ele fica para trás. Conheço um caso pessoalmente em que o acadêmico que ingressou através da política de cotas acabou de reprovar por faltas em duas disciplinas (isso mesmo, por faltas, tinha apenas 35% de presença nas aulas, em uma Universidade muito conceituada).
Todavia é um caso polêmico, opinião cada um tem a sua e nós não fazemos as leis ou determinamos o seu cumprimento. O povo brasileiro está equivocado, quer distribuição de renda enquanto deveria querer oportunidades para obter equiparação de renda, quer bolsas enquando deveria querer emprego e dignidade, enfim... Nem vou gastar muito os dedos, pois muitos militantes criticarão dizendo que sou a: "ética, escória dominante, preconceituosa, separatista, mesquinha e maléfica".
Quanto a avaliação dos alunos através do Vestibular, independentemente do tipo de provas, os melhores sempre serão aprovados, tanto se as notas forem niveladas por baixo quando por alto. Injusto sim é o sistema de avaliação do ENAD, que em cursos como Direito (aplicação prática, visão concreta, leis expressas), requereu avaliação de conceitos filosóficos, sociológicos e antropológicos como textos musicais, trechos de Marx e de Vitor Hugo. Como avaliar um jurista que condenará ou absoluverá um assassino através de metáforas e técnicas de interpretação de texto?! Estranho, acredite... mesmo assim os melhores sempre são os melhores, pois entendem que quando se há filosofia, se responde com filosofia, e quando se requer artigos, se responde com artigos. Essa é a diferença.
Parabéns pela pergunta!
B-jos para todos.
2006-11-20 04:13:39
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answer #6
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answered by Si 7
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O Vestibular é justo. O que não é justo é ter tão poucas vagas em universidades públicas. O que também não é justo é o ensino público que não tem infra-estrutura para receber todos aqueles que não podem pagar escola particular. Concordo com o sistema de cotas por um motivo: Pena. O sistema de cotas mais justo, seria por renda, e não por etnia, mas como a maior parte dos pobres é composta por negros, essas cotas já são um começo. Também não é pra colocar a culpa de você não ter passado, nos que foram melhor que você no vestibular, ou naqueles que são mais ricos, ou que estudaram em escolas melhores. Estudei em escola estadual a minha vida inteira, fiquei 7 anos sem estudar depois do colegial, porque tinha que trabalhar e ajudar em casa. Mesmo assim, fazendo um cursinho de seis meses que eu quase nem paguei (porque ganhei bolsa), consegui passar numa pública. Eu não sou gênio, nem nada disso. O que eu quero dizer é que com ESFORÇO, qualquer um consegue. Você tem que perceber que só depende da dedicação pessoal de cada um, não tem nada a ver com outra pessoa, depende só de você. Tem muita gente de escola particular que não passa no vestibular também... Assim como tem gente de escola pública que passa....Teria ainda mais se tivessem confiança e percebessem que pra melhorar de vida, tem que fazer faculdade sim, custe o que custar. Outro estímulo: a concorrência. Os jovens não estão levando o estudo muito a sério, ler é coisa fora de moda, internet é só pra pornografia e música.... qualquer esforço a mais vale o dobro em recompensa num ambiente assim.
2006-11-20 04:13:42
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answer #7
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answered by China 2
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