era para uma apresentação de trabalho
2006-10-26 12:53:19 · 7 respostas · perguntado por fabiana balzanelo 1 em Ciências Sociais ➔ Psicologia
Teatros improvisados são sempre bons.Vc cria um texto,com o objetivo de dar "lição de moral",e sorteia entre os participantes as falas.Pode ter um político corrupto,que no fim se dá mal,um policial que salva o mundo,dependo o contexto em vc for trabalhar e com quem.Não se esqueça,de ao final,dizer que o bem tem que predominar sempre.Eu trabalho assim com crianças e jovens,e isso tem um resultado extraordinário.
2006-10-26 13:34:37 · answer #1 · answered by Anonymous · 2⤊ 0⤋
Há um site que possui muitas dinâmicas, excelentes, e que eu recomendaria que você consultasse. É o seguinte: www.ancorarh.com.br
Boa pesquisa!!
2006-10-26 20:14:39 · answer #2 · answered by ..witch.. 3 · 0⤊ 0⤋
Eu não sei de nenhuma. Mas se vc sempre precisa desse tipo de coisa. Compre um livro que se chama: Aprendendo a Ser e a Conviver. Muito bom mesmo.
2006-10-26 20:05:09 · answer #3 · answered by •∙●ε†εЯηα αρЯεηĐiz●∙• 4 · 0⤊ 0⤋
só uma coisa se for falar de etica , nao cite o PT e nem o Lula.
2006-10-26 20:03:06 · answer #4 · answered by Anonymous · 0⤊ 0⤋
Além das dinâmicas citadas atualmente existem pesquisadores se concentrando na área do jogo de RPG como ferramenta de ensino ético e cidadão. Seria interessante que você tentasse procurar um pouco sobre o assunto.
Um grande abraço
2006-10-26 20:00:02 · answer #5 · answered by Leandro Flores 2 · 0⤊ 0⤋
Você pode teatralizar situações envolvendo: ética, sociedade e ciência. Pode escrever 3 peças de teatro, ou 1 envolvendo os 3 temas. Abraço.
2006-10-26 19:58:52 · answer #6 · answered by Bruno2006 5 · 0⤊ 0⤋
Eu conheço algumas... Deixa eu ver uma legal...
Dinâmica do quebra-cabeça
Objetivo: Observar o espÃrito de equipe
·Material necessário à 02 jogos de quebra-cabeças com peças não muito pequenas. (Que podem ser confeccionados com gravuras de cvistas coladas num papel cartão ou cartolina, e recortadas).
1.Dividir os participantes da dinâmica em duas equipes (de 3 a 5 participantes cada equipe).
2.Misturar as peças dos quebra-cabeças e colocar no centro. (O local ideal é num tapete, ou mesmo no chão).
3.Cronometrar o tempo. Dar mais ou menos 10 minutos para que se termine o trabalho.
4.O importante é observar o espÃrito de equipe dos dois grupos com relação as companheiros e também com relação à equipe adversária.
-Observar se todos os componentes do grupo estão tendo as mesmas chances de procurar e encaixar as peças;
-Observar se tem alguém tentando dominar o trabalho;
-Observar se um grupo ajudou ou atrapalhou a equipe adversária, na prs ura das peças;
-Anotar tudo o que for importante na observação.sãConclusão:
Nem sempre a equipe que vence é a mais justa execução do trabalho.
Se na observação e contagem do tempo for observado um bom entrosamento entre as equipes, os dois grupos serão campeões porque conseguiram fazer o que é mais difÃcil quando se quer “vencer”, trabalhar em equipe e respeitar o adversário.
Caso ocorram “trapaças” nas duas equipes a conclusão é que nenhuma mereceu ganhar, porque ainda terão que aprender trabalhar em equipe.
Pode ser dada uma conclusão pessoal para cada equipe, observando o trabalho de cada uma.
Obs.: Quem for participar da dinâmica só pode ter acesso às regras da brincadeira, nunca à conclusão ou objetivo da dinâmica, que só poderá ser revelado a todos no final.
2006-10-26 19:58:44 · answer #7 · answered by Tininha 4 · 0⤊ 0⤋