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O fato de o ato de escrever ser um momento em que aquele que escreve se vê sozinho frente ao papel, tendo em mente apenas uma imagem de um possível interlocutor, faz com que haja necessidade de uma maior preocupação em relação à coesão. Em geral, o aluno não sabe até que ponto deve explicitar o que tenta dizer para que se faça compreender. Entretanto, o "fazer-se compreender" é um ponto central em qualquer texto escrito; a coesão deve colaborar neste sentido, facilitando o estabelecimento de uma relação entre os interlocutores do texto. O que se busca não é um texto fechado em si mesmo, impenetrável a qualquer leitura e sim algo que possa servir como veículo de uma interação entre os interlocutores.


Há ainda mais uma questão em que se deve pensar na consideração das especificidades da modalidade escrita – a argumentação. É através dela que o locutor defende seu ponto de vista. A argumentação contribui na criação de um jogo entre quem escreve o texto e um possível leitor, já que aquele discute com este, procurando mostrar-lhe que tipo de idéias o levaram a determinado posicionamento. Dito de outra maneira, ao escrever um texto o locutor estabelece relações a partir do tema que se propôs a discutir e tira conclusões, procurando convencer o receptor ou conseguir sua adesão ao texto.

Não se pode traçar uma distinção absoluta entre coesão e argumentação: a coesão garante a existência de uma relação entre as partes do texto que tomadas como um todo devem constituir um ato de argumentação. As duas noções contribuem para a constituição de um conjunto significativo capaz de estabelecer uma relação entre o sujeito que escreve e seu virtual interlocutor.

É próprio da linguagem seu caráter de interlocução. A escrita não foge a esse princípio, ela também busca estabelecer uma relação entre sujeitos. O texto deve ser suficiente para caracterizar seu produtor enquanto um agente, um sujeito daquela produção, ao mesmo tempo em que confere identidade ao seu interlocutor. O texto, enquanto totalidade revestida de significados, acaba sendo um jogo entre sujeitos, entre locutor e interlocutor.

DURIGAN, Regina H. de Almeida et alli. A dissertação no vestibular. In: A magia da mudança – vestibular UNICAMP: língua e literatura. Campinas, Unicamp, 1987. p. 14-5.

2006-10-26 05:07:10 · 2 respostas · perguntado por Leonor@Mialski 2 em Educação e Referência Nível Superior

2 respostas

Todos estes termos técnicos da linguagem é muito louvável, sem duvidas nenhuma. mas , pra onde vai tudo isso? se o mundo tem tanta pressa. "quem tem pressa não se interessa"
o mais simples é ter a certeza absoluta que: o pensamento nasceu primeiro do que todas estas regras gramáticais ou sei lá o que podemos chamar, quem inventou isso? alguém que queria vender livros? ou alguém que queria ver o seu nome escrito na história do mundo? toda essa besteira de regra, não serve pra nada, é coisa da universidade, e lá? tambem nem funciona, todo mundo sabe disso, ninguem tá nem ai. o importante mesmo é conseguir se comunicar, estabelecer uma comunicação escrita de qualquer forma, vencer a preguiça já está de bom tamanho, e quando foge a regra quem está lendo conserta com o pensamento, ou não é assim com quem lê? quem é tecnocrata da lingua e da literatura certamente vai tecer uma critica destrutiva, e passar horas perdendo tempo em consertar. quem não é tecnocrata da lingua e da literatura, vai ser repetitivo que nem eu, mas terminará mais rapido a leitura e entenderá do mesmo jeito. o mundo hojê comunica-se virtualmente e abrevia quase tudo. e quando não existia escrita? tudo bem temos que melhorar,,, o mundo não pode parar, mas, fomos indios ou portugueses? descendentes de quem? aqui a terra é nossa, é nossa lingua, " minha patria é minha lingua"
falavamos tupiniquim, quem fala hojê assim? nós somos capaz de superar toda essa parafernália de normas e regras.. que não vamos usar nunca. superar pra conseguir comunicação, escrevendo como se estivessemos falando, e esperando quem estiver lendo corrigir pensando como se estivesse respondendo...... no mais a vida vai.... e vai ....e vai

um grande abraço

2006-10-26 05:41:00 · answer #1 · answered by vcavalo 3 · 1 0

Ora! Está tudo bem não vi nada de mais !!!

2006-10-26 12:35:50 · answer #2 · answered by galdisan 4 · 0 1

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