在小學時曾聽過老師話「學校就好似社會,你地雖然係學生,但一樣都係社會ga棟樑...」
之類ga說話,但係e家諗起,就諗到個假設:
學校=社會
班=公司
班主任=boss
學生=唔同ga部門/職員
e家D學生會唔會真係好似D戲咁出現勾心鬥角ga情況,暗地裡插人背脊,講人壞話等等
抑或有更嚴重ga事
希望大家評論一下有冇呢個可能性
2006-10-23 16:56:45 · 2 個解答 · 發問者 Dan 5 in 社會科學 ➔ 社會學
首先我想講下, 從社會學角度, 學校係一個控制我地思想的地方
我的意思是,未必一定要從書本上學到,從觀察周邊環境就可以知道,
例如,我們在學校(包括幼稚園)學/看到:
階級觀念 (校長, 訓導主任, 老師係upper class, 學生, 校工係lower class) 的地方,也就是弱者永遠要聽從強者的命令和指示
角色定形(男生必定要穿褲子,女生必定要穿裙子,除了上運動課,女生要穿裙子,本來就是要限制女生的活動範圍和她們的動作,否則她們會容易走光,非常不雅,有些學校更要女生穿旗袍,強迫限制她們要小步走路,間接造成男女不公平)我們亦可以從男生學金/木工;女生學家政就看知道,不公平的角色定形,從學校一開始就有
男女分工,老師通常叫男生做粗重工作;在分組做功課時,男生通常負責電腦或數據工作,女生則多負責文書或搜集資料等工作;
教育制度汰弱留強,學校升學的評分制度就是更加分出強者和弱者的方法,強者比弱者更多機會
讀書是有錢人的玩意:有錢人,即使不能在香港繼續升學,也能到外國繼續學業,或繼續重讀又重讀,這些都是要用龐大金錢
其實還有很多例子,所以我覺得學校比社會可怕,因為學校表面上是學習的地方,卻暗地裡控制我們思想,造成強弱對比、角色定形,這些都是初期的不公平,就是因為這些不公平,學生才會「衛護」自己,擺脫這些操控:因此他們會勾心鬥角,對老師擦鞋,聰明的學生比較得老師寵愛,成績欠佳的學生就被邊緣化;強者更會互篤背脊,令自己做最強的一個;有些更使用暴力,用勢力衛護自己
加上現時的學生以為自己心智成熟,但其實幼稚無比,做一些無知損人不利己的事,真是數之不盡,我也不覺得出奇
昨天的新聞報導說有個六歲女童已會用黑社會用語,我不感到奇怪,只感到可悲,但這件事的確很嚴重!
這個女孩就可能是因為明白階級觀念,汰弱留強的道理(因為自己是弱者,亦明白弱者要裝作表現強者)就可好用暴力或恐嚇
所以,你說的可能性,不是有沒有可能的問題,因為這個問題根本一直存在,甚至有人覺得不是問題,因為而見怪不怪。可能對那名六歲女童來說,勾心鬥角,講人壞話根本是三歲小童的玩意,恐嚇和用暴力才是她這個年紀「應該」做的事情。
2006-10-24 08:51:01 · answer #1 · answered by ? 5 · 0⤊ 0⤋
因為在學校內會接觸到同學,老師,校工,
當一個人離開咗屋企,出外學習或辦事都會接觸到其他人,要與其他人相處,就好像出來社會
一樣,要與其他人溝通學習,
2006-10-30 08:31:06 · answer #2 · answered by Alex 7 · 0⤊ 0⤋