O motivo mais visível na minha opinião, deve ser o seguinte: De um lado, pais ausentes e relapsos (pai e mãe trabalhando fora, televisão, video games, consumismos e etc) e do outro, professores despreparados e desmotivados (falta de reciclagem, reconhecimento, baixo salário e etc). O que voce acha? O que agente pode fazer?
2006-10-19
18:20:21
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7 respostas
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perguntado por
Elias P
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em
Educação e Referência
➔ Outras - Educação
Aqui vai um repeteco. O que deve ser feito para que se tenha uma boa educação:
1 - Aumento salarial para os professores.
2 - Maior fiscalização por parte do MEC com relação ao ensino e competência dos professores como se faz em países de primeiro mundo.
3 - Maior envolvimento dos pais na escola e na educação de seus filhos.
4 - Dar mais ênfase a leitura.
Criar mini-bibliotecas em salas de aula para que cada aluno (desde o CA até a 8ª. série) possa escolher livros para leitura de acordo com seu interesse e nível a ser estipulado por seu professor.
Aqui na Austrália os alunos trazem 1-2 livros do colégio todos os dias para serem lidos em casa.
No dia seguinte os livros que foram lidos são devolvidos e trocados por outros, proporcionando desta forma um rodízio de livros entre os alunos.
A intenção deste programa é incentivar o aluno a ler e tomar gosto pela leitura.
O aluno que estiver cansado não é obrigado a ler já que esta rotina se dá todos os dias.
Nada é feito a força.
Quando as crianças começam a ler livros mais adiantados ou de capítulos, elas lêem em média de 2-4 livros por semana.
O trabalho em sala de aula é feito em torno de textos curtos e não propriamente com base nos livros lidos em casa.
Existe também um programa anual de incentivo a leitura chamado “Premier Reading Challenge” onde são distribuídas medalha ou certificados pelo governador ao aluno que ler pelo menos 12 livros da lista de livros (que ele estipula para cada série) num determinado período.
http://www.premiersreadingchallenge.sa.e...
5 - Existe um programa que sustenta certos aspectos da educação. Estes programas estão nas mãos de pais e alunos do colégio.
O programa envolve colégio, pais, alunos , Indústrias e empresas.
A escola serve de mediadora entre a empresa e o aluno.
Vou te dar um exemplo do que acontece aqui no colégio de minha filha.
A empresa liga para a escola e oferece um produto para que a escola venda ao aluno.
Existe aqui um conselho de pais. Estes se encarregam de avaliar os produtos, a viabilidade da venda para os alunos e o retorno para a escola.
Se o produto e' aprovado então se lança uma campanha para que os alunos , familiares e amigos comprem os produtos.
Os produtos são oferecidos ao colégio muitas vezes diretamente da empresa ou da indústria, sendo assim eles "vendem" ao colégio e o coléegio os revende
sendo que o preço final e' abaixo do preço encontrado nas lojas.
A empresa sai ganhando e o colégio também. O que vender e' lucro. O que não e' vendido e' devolvido a empresa.
Ninguém sai perdendo.
O dono da loja também não sai perdendo porque isto não se dá todos os dias. Isto se dá 4 vezes por ano, (4 produtos
diferentes) - e não são todos os colégios que comprarão este determinado
produto.
Os produtos que a escola vende dependem do poder aquisitivo dos alunos (família).
Outras empresas dão percentagem de vendas a escola por fazer a propaganda e vender seus produtos.
Existem vários programas.
O dinheiro arrecadado com estes programas serve para comprar livros para a biblioteca, equipamentos e outras necessidades para o colégio.
Não e' uma quantia exorbitante e portanto pelo está isenta de imposto.
Este dinheiro e' depositado numa conta separada e não tem nada a haver com o colégio.
Tudo e' registrado como num livro (diário) e o dinheiro geralmente e' logo aproveitado, assim que os alunos e famílias vêem para onde está indo.
A quantia arrecadada e' infomada num boletim informativo do colégio e todos os alunos tomam conhecimento da quantia arrecadada e para onde foi utilizado o dinheiro.
Os pais trabalham junto com os professores e alunos para saber o que o colégio necessita.
Este dinheiro não passa pela mão do diretor.
A compra do produto NÃO É OBRIGATÓRIA, assim que quem não quiser não tem que comprar.
Como os produtos são de interesse da população, então as famílias tem interesse em comprar já que são um pouco mais baratos do que no mercado.
Todos saem ganhando.
Os colégios, as empresas e a população.
Existem vários programas para arrecadação de dinheiro para os colégios.
Este que citei, é apenas um.
Tudo isto entra na categoria de um programa chamado "School Fundraise".
Tem empresas que até oferecem a margem de lucro para o colégio, com tabelas e tudo.
Os colégios particulares trabalham com produtos mais caros e as vezes mais sofisticados, os da rede pública dependendo da área trabalham
mais com produtos básicos e alimentação).Todo este sistema monetário financia livros e equipamentos.
O governo aqui investe demais em educação, mas você vê que mesmo assim os pais ainda querem melhorar a escola e proporcionar o melhor para seus filhos.
Aqui vão alguns sites sobre o programa de fundraise. Estão em inglês.
http://www.expressions.com.au/
http://www.fundraysia.com.au/
Aqui vai o site de regulamentos do governo com relação as companhias que podem fazer este tipo de coisa. Está em inglês.
E' só por curiosidade.
http://www.asic.gov.au/asic/asic_polprac...
Vou te dizer que isto funciona muito bem por aqui.
2006-10-19 19:11:47
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answer #1
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answered by Anonymous
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Cara, vc atingiu o âmago. O que podemos fazer? Olha, pra mudar isso percebe a mudança que deve ser feita em toda a sociedade para isso? Preciso de um programa de governo, pois não vejo outra forma mais eficaz. A união do 1o. 2o. e 3o.vai ter de acontecer. Um amplo debate com propostas para serem aplicadas rapidamente. Fora isso, acho que se forem tomadas medidas isoladas, estaremos dispersando forças.
2006-10-20 06:32:28
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answer #2
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answered by Observador 5
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Educar nossos filhos dentro da nossa familia com valores éticos, morais, religiosos..............
2006-10-20 06:32:19
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answer #3
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answered by cy 4
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Educação escolar é ruim em quaisquer países.
Estava acostumado a lidar com técnicos e engenheiros, inclusive desses países que se dizem de primeiro mundo.
São todos iguais, exatamente por serem humanos.
Alguns se destacam apenas por iniciativas próprias e não pela formação
Procure ler sobre Thomas Alva Edison, o ser mais produtivo do Planeta, o mais útil.
Mão frequentou escola e não tinha religião
2006-10-20 06:13:12
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answer #4
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answered by klogh 6
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Muita gente desinteressada!!!!!!!!!!!!!!!!
2006-10-20 06:08:33
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answer #5
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answered by artesã 2
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Você já sabe todos os motivos.
Só tire o professor, porque ele é a maior vítima. Sem medo de errar é a profissão mais desvalorizada do Brasil.
Enquanto o professor não for reconhecido como um profissional e sim como uma babá de alunos que não conhecem limites, jamais esse país fará parte do primeiro mundo.
Atualmente nunca se discutiu tanta filosofia barata sobre educação. Filosofias sem aplicação prática que só servem para aumentar mais a indisciplina e tornar os professores reféns dos maus alunos.
Já ia esquecendo, os bons alunos, aqueles que querem aprender, também são prejudicados.
2006-10-20 02:07:04
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answer #6
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answered by Abacate 7
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pra mudar isso tem q mudar de presidente, pois esse q tá aí não sabe q as professores ganham pouco, aliás ele não sabe d nada.
2006-10-20 01:27:11
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answer #7
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answered by Anonymous
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