2006-10-16 13:40:09 · 6 respostas · perguntado por Anonymous em Ciências e Matemática ➔ Matemática
Olha poder sempre pode, por causa da interdisciplinaridade. Mas nos PCNs, (parâmetros curriculares nacionais) o assunto grandezas e medidas está dentro da disciplina MATEMÁTICA.
Em Geometria costuma-se trabalhar, entre outros assuntos, .espaço e formas (figuras , linhas, etc).
2006-10-16 13:55:29 · answer #1 · answered by cintura fina 2 · 0⤊ 0⤋
Não só pode como deve.....
As crianças tem muita dificuldade em entender a Geometria por não enxergá-la no cotidiano, talvez seria legal se ensinasse esas unidades de medidas sendo aplicadas no dia-a-dia para fazer mais sentido
2006-10-18 15:56:00 · answer #2 · answered by Joicedijo 4 · 0⤊ 0⤋
Claro, evidente, tem tudo a ver. Geometria é um ramo da matemática.
2006-10-18 07:59:05 · answer #3 · answered by Oliveira 2 · 0⤊ 0⤋
Se for professor/a de matemática pode sim. Para o ensino infantil e fundamental, vc pode dar noções tb. Boa sorte! <><>
2006-10-17 03:15:14 · answer #4 · answered by aeiou 7 · 0⤊ 0⤋
Até que pode, no caso de geometria analítica:introduzir um pouco de grandezas quando for tratar do asssunto de vetores;na geometria espacial na parte de calculo de volumes, area, introduzir tambem um pouco de unidade e medidas.
Mas eu não acho muito aconselhável pode embarassar a cabeça da moçada.
2006-10-16 21:03:47 · answer #5 · answered by Anonymous · 0⤊ 0⤋
Claro. E é o mínimo que você pode fazer.
Seria legal levar uma proveta, para realizar medições de volume, água e vasilhas em forma de prismas, esferas e cubos, e fazer a criançada descobrir quanto de água cabe em cada um no papel, depois na prova real.
2006-10-16 20:45:39 · answer #6 · answered by Illusional Self 6 · 0⤊ 0⤋