請問 行動研究 和 課程行動研究 以及教育行動研究 有何不同
請問相同及相異處 請簡單清楚回答 謝謝
2006-10-05 06:38:15 · 3 個解答 · 發問者 no_nickname 2 in 教育與參考 ➔ 其他：教育
1.行動研究是一種研究方法之一:
[行動研究]早於四十年代由Lewin提出, 做為社會科學研究策略, 促進社會改革及團體動力的認識, 其後引用到教育實踐, 受到廣泛注意。
一向以來, 研究工作是大學學者的專利. 對大部份前工作者來說, [問題探究][發現知識]或[做研究]是頗陌生的.行動研究叫老師反思自己的工作,探究教學問題, 提高教學質素. [行動研究]叫老師做研究, 建立工作間的實踐理論和知識。
2.行動研究法應用於課程即為課程行動研究
麥利夫(MCNIFF, 1988) 這樣說 : [行動研究是在教育研究愈來愈流行的運動. 它鼓勵老師反思自己的教育實踐, 志在提高教育和學生的質素。 它是一種自我反思探究, 應用於本課程發展, 專業發展和學校改革等等。 因此, 老師要積極參予自己的教育過程。
鼓柏(PEPPARS,1997)這樣說 : [行動研究是一種工具., 可以改善工作和課堂實踐,幫助老師掌新知識和技能。 在計畫興課程有關的工作說,教師們覺得,行動研究對調查他們如何思考、設計和執行課程最有效。
3.教育行動研究：行動研究於教育上的應用
實例http://ci-lab.ied.edu.hk/aris/new_page_18.htm
2006-10-14 05:49:43 · answer #1 · answered by Linda 3 · 0⤊ 0⤋
到下面的網址看看吧
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2014-09-23 03:09:26 · answer #2 · answered by ? 1 · 0⤊ 0⤋
真是太感謝了
2006-11-14 13:36:21 · answer #3 · answered by Anonymous · 0⤊ 0⤋