誰可以給我鑲嵌的資料？鑲嵌是修辭嗎？

Question

誰可以給我鑲嵌ㄉ資料？鑲嵌是修辭ㄇ？
幫幫我 要交作業~~~

Answer 1

首先先對"鑲嵌"進行定義：
在詞語中，故意插入數目字、虛字、特定字、同義字或異義字(偏義字)，來拉長文句的修辭法，是為「鑲嵌」。鑲嵌的目的，在使詞語音節拉長，讓文氣舒緩鄭重，以引讀者更多的注意。
ㄧ般而言有三種情況
1.配字(數字.無異議特定字等)
　　＊倘或你父親有個"一"差"二"錯，又耽擱住了。
　　＊"東"市買駿馬，"西"市買鞍韉，"南"市買轡頭，"北"市買長鞭。(木蘭詩)
2.同義複詞(兩字相同意義，如聆聽)
　　＊先帝創業未半，而中道"崩殂"。(諸葛亮：出師表)
3.偏義複詞(兩個相反意義的字詞，依句意只取其中ㄧ字之意使用)
　　＊公今可去探他"虛實"，卻來回報。(羅貫中：三國演義˙用奇謀孔明借箭) ==>>探"實"情
　　＊ㄧ笑泯"恩仇"。 ==>>只需消除"仇恨"
鑲嵌「鑲嵌」其實分為「鑲字」與「嵌字」兩類）

１鑲字：刻意用虛字或數目字，插在有實際意義的字間，來拉長詞語。
例：「千」呼「萬」喚始出來，猶抱琵琶半遮面　─琵琶行
２嵌字：故意用特定的字來嵌入語句中，常形成美妙辭趣。
例：自「東」自「西」，自「南」自「北」，無思不服　─孟子
３增字：同義字的重複，以拉長音飾，使語意更加充實。
例：先帝創業未半，而中道「崩殂」　─出師表
４配字：在語句中，用異義字陪襯，以舒緩語氣，而不用其義。
例：緣溪行，忘路之「遠」「近」　─桃花源記
例：事情既然已到了這種地步，我們乾脆來個「一」不做，
　　「二」不休吧。
例：如果我學得一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人
　　接物的和氣。【胡適　母親的教誨】
例：這件事本來就是你做的！你別把責任推得一乾二淨！

嵌字──故意用特定的字嵌入語句中，而文字的安排往往形成美妙的辭趣。
例：江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間：魚戲蓮葉「東」
　　，魚戲蓮葉「西」，魚戲蓮葉「南」，魚戲蓮葉「北」。
　　【樂府詩】
例：「東」市買駿馬，「西」市買鞍韉，「南」市買轡頭，
　　「北」市買長鞭。【木蘭詩】
有一首詩也用到了鑲嵌~~
秋江獨釣圖 紀曉嵐
一篙一櫓一魚舟，
一丈長竿一寸鉤，
一拍一呼復一笑，
一人獨佔一江秋。

Answer 2

1.配字(數字.無異議特定字等)
根本亂說~~上面那篇~
鑲字 嵌字 增字 配字
增字是同義副詞 配字是偏義副詞