Yo creo que la religión se debería impartir en las iglesias, sinagogas, mezquitas, etc. Quien quiera que sus hijos estudien religión, que se tome la molestia de llevarlos al templo de su creencia. En las escuelas, laicismo total. Que sea obligatoria alguna asignatura como Formación Moral y Cívica.
"La educación a las aulas, la religión a las iglesias".
2006-09-27 00:20:15
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answer #1
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answered by QWS 4
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No se como es en cada pais. En Italia (donde vivo yo) es opcional. Y si elegìs religion para enseñar a tus hijos, podés elejir cual.
Es una opcion muy interesante.
2006-09-27 00:21:27
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answer #2
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answered by ? 6
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Tal como está ahora planteada, sin la menor duda: no sé por qué las mujeres, que tanto (y tan acertadamente, que conste) clamais por las discriminaciones no clamais contra esa, que pone a la religión católica en situación de privilegio sobre todas las demás, sin que sepamos muy bien por qué, y permite además la discriminación de que sean personas ajenas y externas a la Educación (la que deseamos y votamos, cuando lo hacemos: lo siento Murcianica, pero no han ganado las elecciones los católicos, ni el estado español ha dejado de tener una Constitución donde se declara laico; ¿o me equivoco?) las que lleven el control de todo ello y hasta mantengan potestades feudales sobre el profesorado de esa área.
Y no: no puede hacer media con nada. Para acceder al conocimiento, las opininiones no deben ser tomadas en consideración jamás, pues no son más que eso: opiniones, creencias; ergo...
2006-09-27 00:20:39
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answer #3
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answered by Def- 5
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Creo que lo más adecuado sería dividirla en 2 partes.
Una sería el hecho histórico de la religión que debería estudiarse dentro de los temarios de la asignatura de historia, puesto que hay muchos casos en los que religión e historia no pueden separarse, si se quiere comprender bien esta última.
La otra parte, los valores o moral que transmite la religión, podría quedar integrada también en otras 2 asignaturas: la infravalorada asignatura de filosofía (que creo que no se le da la importancia que debiera tener) y la asignatura de ética. En el primer caso hay importantes filósofos cristianos que han de estudiarse siempre. En el caso de la asignatura de ética, debería incluir el estudio de la moral y los valores cristianos pues son fundamentales para entender muchos de los valores de la sociedad occidental, además de que creo, y ahí estarán muchos de acuerdo conmigo, que muchos de estos valores cristianos son fundamentales. Otros no tan loables, se podrían comentar porque son objeto de fuerte controversia, y no está nada mal lo de enseñar a pensar y a formarse una opinión en las aulas.
Por último, y en mi opinión, en cualquiera de las formas que pudiera adoptar esta asignatura o asignaturas, debería ser evaluable por múltiples razones. Entre ellas porque puede dar una medida de madurez del individuo, así como lo hace un buen comentario de texto.
2006-09-27 00:45:04
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answer #4
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answered by Karl 2
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Yo creo que teniendo en cuenta que España está definido como un pais aconfesional, no se tendría que dar clases de religión en los colegios públicos. Pero podrían poner una asignatura optativa y que la cogiesen los alumnos interesados en estudiarla. También creo que deberían ser las iglesias las que impartiesen las clases de religión.
2006-09-27 00:38:36
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answer #5
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answered by gaquero2002 3
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Sí, ya es hora de que la escuela sea laica de verdad.
2006-09-27 00:35:56
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answer #6
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answered by Anonymous
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del modo en que está planteada, y consecuentemente se imparte la asignatura de religión en la actualidad, es obsoleta.
Si no asistes a catequesis parroquiales, no aprendes ni el padrenuestro. A partir de ahí, que haga media o no para la selectividad me es indiferente, al fin y al cabo aprueban todos los niños.
2006-09-27 00:19:31
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answer #7
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answered by evlatallo 5
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Clarooo que si, me parece estupenda la idea..en vez de aprender estupidas oraciones, que mejor se reuna la clase y se debatan temas de actualidad, asi como en yahoo respuestas opinamos, en una escuela, se pueden formar mentes reflexivas, que analicen su entorno, el mundo donde viven, en vez de esperar un milagrito!!
2006-09-27 04:06:43
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answer #8
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answered by Lizza 6
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Como una asignatura, en un Estado, que según ha decidido democráticamente, es aconfesional, no.Que se puntue la religión con un examen debería de sonrojar a la Iglesia misma, que según dicen se basa en la creencia y en la fe. No entiendo muy bien que tiene que ver, tener que aprobar un examen o puntuar, la creencia y la fe. Otra cosa es que se conozca la importancia, como formación cultural, dentro de asignaturas como historia o filosofía, de la importancia innegable que tiene el cristianismo en la cultura, sus mitos, símbolos, etc, en todo "occidente", la aportación de sus grandes teólogos (Santo Tomás, San Agustín,) tambien de los millones de muertos que han provocado ;pero curiosamente, otra vez sonrojante para la Iglesia, del verdadero conocimiento, no enseñan nada. Además,el simple nombre de la asignatura "Religión" a estas alturas (ya se sabe que son los maestros del "equivoco"), es al menos, indignante. Que la llamen de una forma más precisa, por ejemplo"Asignatura de la Iglesia Católica Apotólica Romana" a ver que pasa. Yo, que soy agnóstico, leo mucho de "lo religioso", porque me resulta muy interesante.. Tampoco estaría de acuerdo que existiese una asignatura, que independientemente de las otras, se llamase "Marxismo"o "Ateísmo", pero sí las aportaciones de Marx en la historia del pensamiento, como Platón, como Aristóteles, como el Antiguo Testamento. A partir de ahí, hay muchísimas "actividades extra escolares" que los alumnos pueden elegir voluntariamente, jugar al fútbol, foros de discusión, ir a la discoteca, tomar unas cañitas, ir a la Iglesia.Quizás el problema esté en la Constitución misma, que utiliza el ambiguo termino "aconfesional" y no "laico". Pero hacer un examen puntuable de la "creencia"...."¡por Dios!".
2006-09-27 01:53:56
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answer #9
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answered by corelli 4
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por logica si, otra cosa es lo que siguen haciendo los gobiernos tanto el central como el autonomico, la religion deberia ser opcional , dado que los que no somos catolicos ni profesamos ninguna religion no tenemos porque dar explicaciones de porque no queremos estudiarla, me parece discriminatorio, el que quiera que la estudie
2006-09-27 01:18:35
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answer #10
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answered by meme 2
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Creo que debería existir pero como asignatura OPTATIVA y planteada lo más objetivamente posible, dando un recorrido histórico de todas las religiones desde los principios hasta la actualidad. Hay aspectos de las religiones que no pueden caer en el olvido y los niños deben ser conscientes de la gran repercusión que han tenido determinados aspectos de TODAS las religiones, tanto las actuales como las que a ellas anteceden (incluyendo las de la prehistoria, por ejemplo, por descabellado que parezca).
En la actualidad serviría a los niños para entender un poco más "al otro"; creo que nos evitaríamos muchos problemas (xenofobia y racismo entre otros), porque el desconocimiento provoca miedo y el miedo a lo desconocido se transforma en odio y las peligrosas consecuencias que éste comporta.
Opino que deberían ser clases impartidas por personas neutras, objetivas, especialistas en el tema, que tuvieran capacidad de ponerlo todo sobre la mesa, pros y contras de cada religión, sin atacar o alabar, y sobre todo sin necesidad de influenciar en futuras creencias del niño. Estoy a favor de una clase de religiones, no de la clase de Religión. Yo soy atea, pero entiendo que anulando la asignatura también se niega automáticamente una opción a los creyentes.
Pienso que la solución más beneficiosa y con menos "perjudicados" sería presentar la asignatura como optativa. Quien quiera que la haga, y quien no quiera que no la haga. Así de simple.
un saludo
http://es.answers.yahoo.com/question/index;_ylt=AhPV49a4Bj.K6_puAR_c7vFo.gt.?qid=20060926002402AACe4D3
2006-09-27 01:02:10
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answer #11
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answered by ayla 4
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