請問在補習班當老師的大大~你們有修教程嗎

Question

請問在補習班當老師的大大~你們有修教程嗎
有規定修教程才能當補習班老師嗎???

Answer 1

基本上 很多補習班老師教的科目都不是自己在大學時代主修的系所
也就是說 很多都是半路出家的啦
所以 就更不用說有沒有修過教程了

大部份的補習班都是這樣的
除非有那種班主任(老板)會特別要求的 否則幾乎很少會有
當然 補愈高層級的補習班
比方說 像補高中升大學的 大學考研究所的 或是一些專業的補習
多半都還是要本科出身的老師啦
除非是曾經 或現任在某些公私立學校的老師去兼任的
不然補習班是不會強迫老師去修教程的

Answer 2

一、當補習班英文老師需要主修英文、修教育學程或是還需要什麼條件呢？　　說真的，都不怎麼需要。　　補習班授課老師不同於學校授課老師的地方在於補習班老師是要拼教學實力的，而學歷與經歷純粹只有加分效果，又因為授課鐘點較高，淘汰機會也相對較高，所以一定要不斷增進自己的經驗及實力，否則很容易被別人取代。　　倘若你的授課功力強，抗壓性夠，補教經驗也多，哪怕只是個大學在學學生，只要你的課能夠替該補習班賺錢，其他方面都大可不必擔心，因為補習班主任或是老闆都會替你處理好。　　學歷高及經歷多只是較容易踏入門檻，但並不代表說未來成就會較高！　　以我的補習班國中部而言，目前最年輕的老師是19歲，僅大二的在學學生而已，但他的上課功力卻不輸給其他較年長的跑課老師，我給他的課每班學生都有50人左右；以高中部而言，最年輕的老師是23歲，而我給他的課每班學生都有50至150人左右。　　以我來說，18歲就踏入補教行業，我本身是電機系畢業，但我卻是英文輔導老師起身，磨了幾年的時間，當過英文輔導老師、數學輔導老師、招生電訪人員、帶班導師、總導師、英文老師及數學老師，然後當兵回來做正職人員，從總導師、招生主任、班主任到現在自己投資開業補習班，一轉眼就是16年的時間了。二、要如何具備名師所要有的條件？　　的確，補教名師真的很有「錢途」，但並非所有人都可以當的！名利雙收，年薪高達百萬以上，正所謂『台上１０分鐘，台下十年功。』真的很少人能夠體會名師過去艱辛的付出！若你真的想當其中的一位，賺錢之事先不及，打穩根基才是最為重要！以下幾點為名師所具備的條件，讓你參考一下。　　01.課程規劃　　　　　02.專業度及熟悉度　　03.教學熱忱及用心度　04.講義及教學教材　　05.台風　　　　　　　06.口才及表達能力　　07.聲音及音調　　　　08.課堂流暢度　　09.時間掌控　　　　　10.黑板管理　　11.教室管理　　　　　12.形象包裝　　13.秀課　　　　　　　14.洗腦學生及招生　　15.課堂吸引力　　　　16.突發事件應變能力 　三. 如何增加授課(跑課)經驗值？　　具備名師16點的條件(基本功力)後，開始累積自己的授課(跑課)經驗值，藉機四觸看看其他補習班如何辦學，也藉此學習並觀摩其他老師的教學方式。在各人力銀行尋找是否有補習班應徵授課老師，這是最省時也省力的方法，剛開始時，先試試規模小型、一班約３０人以下的補習班，開價先不要太高，剛出道應以求增進自我實力為準則！四. 如何開始走向名師之路？　　在小型補習班磨了一段時間後，便可以朝向中型或以上的補習班發展．這時價碼可以略為提高，但相對的，你所承受的壓力將會比以往還要更大！補習班授課老師不同於學校授課老師的地方在於補習班老師是要拼教學實力的，而學歷與經歷純粹只有加分效果，又因為授課鐘點較高，淘汰機會也相對較高，所以一定要不斷增進自己的經驗及實力，否則很容易被別人取代。五. 名師真正的定義？　　名師＝口碑好＝被捧出來＝大量廣告宣傳＝砸大把金錢。名師講到最後仍然是錢砸出來的，除非是砸自己的錢，那要不然就是該補習班願意花大把銀兩幫你打知名度，所以人際關係一定要打好！進入這一圈後，盡量擴充自己的人脈，人脈多又廣，將來對你的幫助相當大！故名師最終的定義就是本身的功力要深厚、人脈要廣泛以及財力要雄厚！六、在補習班工作真的好賺嗎 ?　　現在滿街都是補習班，一般而言，一間學校的四周圍有立案的補習班都至少超過20家，而沒立案的（如學校老師私自接家教的）一大堆！每個月都會有許多補習班興起，相對的，每個月也都會有許多補習班倒閉！現在的補習班強者恆強，弱者恆弱！想要爬升起來更不容易！目前各大型補習班學生人數超過5000人頭，人次破萬，一年學費收入更是超過1億者都固定那幾家；而只能維持現階段規模，過的自給自足或是經營不善，財力不足，最後紛紛倒下的補習班四處都是。在補習班工作究竟好不好賺？我只能說：＂錢不好賺！＂七、在補習班工作有保障嗎 ?　　其實並沒保障！除非是公司企業化經營的補習班（資本額相當足夠），否則其他間補習班常常因為資金不足，哪天會倒都不知道！而且現在的補習班大都是責任制的居多，常常一個人當兩個人用，加班也沒給加班費，經常日夜顛倒，工作真是超時又操勞，而且業績的壓力常常會令人喘不過氣來，招生人員有招生的壓力，若沒達到每月的招生標準，可能會被扣錢，甚至被開除；導師有帶班的壓力，若班級管理不好，隨時都會被叫去罵；授課老師教不好，下一期的課程就要說拜拜了。所以說，沒有絕對的抗壓性，就千萬別從事補教這方面的工作，真不是人**！