白話翻譯～人之為學有難易乎～～急～

Question

人之為學有難易乎～～啥意？～～～急～～～
人之為學有難易乎～～啥意？～～～急～～～
人之為學有難易乎～～啥意？～～～急～～～

Answer 1

天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。

　　吾資之昏，不逮人也：吾材之庸，不逮人也。旦旦而學之，久而不怠焉;迄乎成，而亦不知其昏與庸也。吾資之聰，倍人也：吾材之敏，倍人也。屏棄而不用，其昏與庸無以異也。然則昏庸聰敏之用，豈有常哉？

　　蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語於富者曰：「吾欲之南海，何如？」富者曰：「子何恃而往？」曰：「吾一瓶一缽足矣。」富者曰：「吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？」越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也'；僧之富者不能至，而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？

　　是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學，自敗者也。昏與庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學不倦，自立者也。

【翻譯】
　　天下的事情，有困難和容易的差別嗎？只要去做，那麼困難的也變成容易了；如果不做，那麼容易的也變成困難了。人們求學，有困難和容易的差別嗎？努力學習，那麼困難的也變成容易了；不去學習，那麼容易的也變成困難了。
　　我天生資質愚昧，趕不上別人；我天生材質平庸，也趕不上別人。只要天天學習，長久而不懈怠；到了有成就的時候，也就不覺得自己愚昧和平庸了。我天資聰明，比平常人高出一倍；我反應敏捷，比平常人高出一倍。捨棄而不用，那根愚昧和平庸的人就沒有什麼不同了。既然如此，那麼愚昧、平庸和聰明、敏捷的功用，哪有固定不變的道理呢？
　　四川的偏遠地方有兩個和尚，其中一個貧窮，一個富有。
　　窮和尚告訴富和尚說：「我想要到南海去，你認為怎麼樣？」
　　富和尚說：「你憑什麼去呢？」
　　窮和尚說：「我只要一個瓶子和一個飯缽就夠了。」
　　富和尚說：「我幾年來想要雇船順流前去，還不能辦到，你憑什麼去呢？」
　　第三年，窮和尚從南海回來了，把經過告訴富和尚，富和尚露出慚愧的神色。位於西邊的四川距離南海，不知道有幾千里的路程；富和尚不能到達，窮和尚卻到了。我們一般人立定志向，反而比不上四川偏遠地方的窮和尚嗎？
　　因此，聰明和敏捷好像可以倚仗，卻不可以完全倚仗的；自己仗恃著聰明和敏捷，卻不努力學習，這就是自取失敗的人。愚昧和平庸，好像可以限制人，卻不可能完全限制人的；不被自己的愚昧和平庸侷限住，而努力不懈地學習，那就是能夠成就自我的人了。

Answer 2

為學一首示子姪全文第一段：
天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難
矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦
難矣。
揭示為學沒有絕對的難易，只看人是否肯努力。接著說明雖然人有天資的差異,但努力的程度卻可以改變其結果;並以蜀鄙二僧為例，證明肯努力一定能成功。最後指出不論資質高下，都應該力學不倦，以求自立。
說明只要努力,無論做事或為學,都沒有難事。

人之為學有難易乎？為學沒有絕對的難易，只看人是否肯努力。