2006-09-12 09:42:05 · 8 respostas · perguntado por Stálin 2 em Educação e Referência ➔ Ensino e Instrução
A avaliação serve para por em ordem idéias e conhecimentos. Ela visa exatamente a articulação, o entendimento, o discurso interno de quem o faz e o conhecimento de mundo que este já tem. Quando se avalia uma pessoa não é avaliado somente uma coisa e sim um todo.
2006-09-12 09:51:20 · answer #1 · answered by nonono 2 · 1⤊ 0⤋
Não necessariamente. Primeiro: porque a pessoa pode ter "colado" na prova para tirar uma nota melhor. Segundo: porque a pessoa pode não ter colado, mas pode ter marcado as questões(em avaliação objetiva) na base do "chutômetro", e aí tira uma nota melhor. Terceiro: porque a pessoa pode ir muito bem numa prova, porém num trabalho pode ir péssimo, e vice-versa.
2006-09-12 20:26:22 · answer #2 · answered by Marcos A. L. Jr. 2 · 0⤊ 0⤋
Infelizmente ainda carregamos o velho hábito de apenar estudar na véspera da avaliação. Logo, há a mera decoreba ou mesmo a tão difundida cola. Após a prova, o aluno parece sofrer uma amnésia, como se tudo aquilo que tivesse estudado fosse inútil. Isso não avalia potencial algum!!!
=(
2006-09-12 17:08:33 · answer #3 · answered by Pri 1 · 0⤊ 0⤋
E qual sistema você acha que funcionaria? Talvez você dizer ao professor a nota que deveria tirar? Por isto que este yahoo está infestado por erros de português e um monte de batatadas. Este é o nível que temos. E vem criticar a avaliação!
2006-09-12 17:04:12 · answer #4 · answered by Julio 5 · 0⤊ 0⤋
**** falsidade...
Seja em escolas públicas ou privadas...
É como vestibular: desde quando... aliás, quem o vestibular pensa que é para poder dizer se vc pode ou não cursar uma faculdade?
2006-09-12 16:58:14 · answer #5 · answered by Mafioso 2 · 0⤊ 0⤋
Com certeza não!
2006-09-12 16:50:48 · answer #6 · answered by Alline 2 · 0⤊ 0⤋
não
2006-09-12 16:46:45 · answer #7 · answered by Joao g 1 · 0⤊ 0⤋
Sim, elas provam que as escolas públicas estão em péssimo estado de conservação.
2006-09-12 16:45:37 · answer #8 · answered by Anonymous · 0⤊ 0⤋