Bacharelado eh facu normal:
O Bacharelado ou Bacharelato é um tipo de diploma acadêmico conferido em nível de graduação.
No Brasil, estes diplomas são aqueles que permitem aos seus possuidores (os bacharéis) o exercício profissional em alguma área do conhecimento humano. São obtidos em cursos superiores regulares de quatro, cinco ou seis anos. Podem ser oferecidos em centros universitários, faculdades e universidades.
LICENCIATURA: O QUE É ISSO?
O Departamento de Educação II, atendendo a nova legislação, aprovou uma proposta de currículo das licenciaturas, a fim de discutir com a FACED e, posteriormente, com os colegiados dos cursos de licenciatura. Consideramos que, antes de discutir qualquer proposta de currículo para a formação do professor do ensino básico, é necessário debatermos uma questão preliminar: SERÁ QUE OS PILARES QUE SEMPRE SUSTENTARAM A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO DEVEM SER MANTIDOS? Assim, preliminarmente devemos discutir o teor desses pilares, que identificamos em número de três: SO SOBRE A SEPARAÇÃO NÍTIDA NO CURRÍCULO ENTRE O CONTEÚDO DISCIPLINAR E A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA. A concepção histórica preconizou a formação geral do bacharelado na área do conhecimento em três anos, depois da qual haveria a formação profissional do professor de ensino básico em um ano de estudos, onde a vivência pedagógica se dava no Colégio de Aplicação da Universidade. Esse processo todo ocorria em uma unidade da Universidade: a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras. Na verdade esse esquema, conhecido por 3-1, permaneceu, apesar da reforma universitária, que criou os institutos básicos e a Faculdade de Educação, resultantes do desmembramento da antiga Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, e, em muitas universidades extinguiu o Colégio de Aplicação, como no caso da UFBA. A manutenção do esquema, após a reforma universitária, criou uma aberração, pois os Institutos básicos ficaram responsabilizados pelos cursos de formação do licenciado e a Faculdade de Educação, uma unidade profissional de formação de professor, constituiu-se em receptora dos licenciandos como um instituto básico de formação profissional . Precisamos refletir sobre essa situação. SOBRE A PRECEDÊNCIA DA TEORIA NA FORMAÇÃO NA ARTE DE SER PROFESSOR. É um traço da formulação acadêmica, onde esta precedência acaba formando profissionais que não são capazes de ter sensibilidade para a atividade profissional cotidiana, sensibilidade esta que permite o ser criativo em cada contexto específico. No caso de atividades profissionais que tem natureza ARTESANAL, no sentido de que o profissional domina todo o processo de produção, como nas artes e no magistério, a própria práxis do professor exige a superação dessa precedência. Isto não significa que a teoria não seja relevante e necessária. No entanto, para que tenha sentido precisa ser um discurso contextualizado na arte de ser professor. Assim, a centralidade da formação do professor está na dinâmica da práxis, ou seja, da atividade humana com o OUTRO, aí inserida a teoria e o instrumental da ciência. SO SOBRE A POUCA OPÇÃO PARA O LICENCIANDO VIVENCIAR A PRAXIS FORMADORA. Os currículos sempre deixaram pouco espaço para o licenciando vivenciar as múltiplas atividades disciplinares ou de outra natureza, oferecidas pela universidade ou em movimentos sociais na dinâmica da sociedade; também nunca permitiram o licenciando apresentar projetos de estudos baseados na pesquisa ou na extensão. A arte de ser professor exige que cada licenciando, obedecido um núcleo geral de atividades centradas na práxis, tenha oportunidade de expressar a sua singularidade, propondo jogadas próprias. É na possibilidade dessa expressão singular de cada licenciando e de cada jogada, que poderemos formar a riqueza da arte de ser professor e, em potência, a igualdade de todos os licenciados. VAMOS DISCUTIR E DECIDIR SOBRE ESSES PILARES? Salvador, 14 de maio de 2002 Luiz Felippe Perret Serpa
2006-09-07 16:53:01
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answer #1
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answered by Gabi 5
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Na licenciatura vc está apto a trabalhar com a parte mais diática por ter tido essa preparação. No bacharelado vc estuda a ciência e volta-se apenas para o aprimoramento dela, sem repercutir a sua atuação na sala de aula, formando recursos humanos.
2006-09-07 16:58:22
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answer #3
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answered by Caty 2
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Na liccenciatura você se especializa para dar aulas em escolas. No bacharelado você não aprende esta parte pedagógica, mas se especializa mais na sua área.
2006-09-07 16:52:40
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answer #5
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answered by Polete Brasil 4
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