¿Que le respondio?

Question

La siguiente hitoria ocurrio en un examen oral. (M): De estas 7 preguntas de que consta el examen, ya te has confundido en 3 preguntas, y solo nos queda una. Tu aprobado o suspenso depende completamente de si aciertas o no la proxima pregunta. ¿Te das cuenta de ello?
(A): Sí. Me doy cuenta perfectamente.
(M): Estar nervioso no te ayudara en nada.
(A): Lo se. Tratare de tranquilizarme.
(M): Esta es la pregunta. Recuerda: todo dependera de si contestas esto bien o mal.
(A): Si, si, ¡ya lo se!
(M): La pregunta es ésta: ¿Aprobaras este examen?
(A): ¿Como voy a saber eso?
(M): Eso no es una respuesta valida. Debes darme una contestacion clara, si o no. Si contestas bien, aprobaras; si no, suspenderas.¡Asi de simple!
De repente cayo en la cuenta de algo interesante. Si contestaba una cosa, el maestro tendría la posibilidad de aprobarle o no, como mas le complaciera. Si contestaba lo otro, seria imposible que el maestro le aprobara o no sin contradecir sus reglas. Como el alumno tenia mas interes en no

suspender que en aprobar, eligió la segunda alternativa, y le respondio de una

manera que confundió completamente al maestro. ¿Que le respondio?

** (M)=Maestro
** (A)=Alumno

Tuve que abreviar porque sobrepasaba la cantidad de caracteres maximo

Suponiendo que dijo sí. En este caso el profesor tendria libre albedrio para suspenderle o aprobarle. Si le desaprobaba y el alumno preguntaba por la razon, el maestro podria decirle por sus coj.... "Contestaste mal la ultima pregunta, dijiste que ibas a aprobar y no fue asi, y al estar la ultima mal, te jo-des y suspendes". Pero podria de la misma manera aprobarle y decir "Dijiste que pasarias el examen, y asi ha sido tenias razon, por lo tanto contestaste bien la ultima pregunta, y por esa razon estas aprobado". Los dos razonamientos son circulares, en otras palabras un toston!!! pero ninguno de los dos es mejor ni peor que el otro.
Si en cambio, el alumno contestase que no, el maestro no podria ni suspenderle ni lo contrario. Si le aprobaba, el alumno la habria fastidiado y suspenso de cabeza. Si le suspendia, el alumno entonces habria contestado bien y aprobado. Entonces el maestro no podia ni aprobarle ni lo contrario. Tenia mas interes en no susp entonces dijo No. joio!!! jaa

Contestaron correctamente por este orden:
TUNGA respuesta nº 3
KMANX respuesta nº 10
ILUVATAR_AINUR respuesta nº 16
**vote por las respuestas correctas no cuaquier cosa por acabar de una vez
gracias

Answer 1

le dijo

no aprovare....

si es verdad tedria corcta la respuesta, por lo q deveria aprobar

si es mentira aprovaria......por lo q


aa
etc etc.....

otra vez
aora mejor explicado.......

dijo

no aprobare

si es tomado como verdad seria una respuesta correcta, por lo tanto tendria el puntaje para aprovar por lo q pasaria a ser una mentira

si es tomado como mentira no tiene el puntaje para aprobar
pero...la afirmacuion estaria correcta....


en fin

es una paradoja

es como decir

francisco es brasileño

francisco dice:"todos los brasileños son unos mentirosos"

si es tomado como verdad estaria contradiciendoce por q el seria mentiroso

si es tomado como mentira seria probablemente lo contrario por lo que caeriamos en otra contradiccion

en mi opinion es mentira....
ya q no es verdad al 100% no es lo opuestoi tambien
pero en fin......
eso es una volaa mia

xau

Answer 2

El alumno debio responder "no aprobare el examen" dado el caso de que no lo aprobara la respuesta seria correcta, en cuyo caso debe aprobar pero entonces la respuesta sería incorrecta y ya no debería aprobar. Esto se reduce a que en esta posición es imposible decidir si aprueba o no pues se llega a una contradicción.

Posibles soluciones:

-Repetir el examen
-Premiar al alumno con una buena nota, a pesar de la contradicción pues es un genio matematico.

Answer 3

dijo que si y que hiciera el profesor lo que quisiera, que ya volvería en septiembre habiendo estudiado más.
Supongo que en realidad fue un regalo del profesor porque era repetidor y como hasta ese momento el examen estaba aprobado (3 bien y 3 mal, otra cosa sería que el exámen fuera de 8 preguntas y llevara 4 mal) si decía que si tampoco era muy arriesgado.

Answer 4

...jajajajajajajaja...a ver...déjame ver...

.............................................................

¿cómo que quería no suspender pero no aprobar?...k paradoja...

...le dijo...no suspenderé pero no aprobaré...jojojo...

...ash ya me voy...

...bye!...

Answer 5

que sí que aprobaría porque ya le había respondido bien en su primera pregunta, si de daba cuenta de ello?!

Answer 6

¿Hay alguna forma?

shiale, ps no la encuentro.........

Si se debe contestar a furza SI o NO, no encuentro una forma,

Veo cuatro posibilidades solamente:

Contestar SI:
1. El profe nos aprueba, por lo tanto la respuesta es correcta, por lo tanto se aprueba el examen y punto

2. El #$¡? profe nos reprueba por sus cojones, pero de forma "justa", pues no aprobamos y por lo tanto nuestra respuesta fué incorrecta

Contestar NO:
3. El profe decide "Tomarnosla por buena", por lo tanto, se aprueba el examen e inmediatamente la respuesta se convertiría en falsa.... lo cual nos haría reprobar y tener bien la respuesta, lo cual haría que aprobaramos, pero eso convertiria nuestra respuesta en falsa y.............. etc.........

4. El profe decide tomarnos por mala, pero eso haría que la pregunta hubiese sido contestada correctamente aprobamos y eso convertiría la rescpuesta en mala, etc.....

Vale, que las ultimas dos opciones crearian un bucle Infinito en el que nunca se definiria si se aprobó o reprobó la materia.....

Visto así, no tiene sentido. en la escuela o se pasan o se reprueban las materias.

Answer 7

contestó que si aprobaría

Answer 8

le dijo que no, si el maestro no lo aprovaba entonces la respuesta seria verdad por lo que tendria que aprobarlo, y si la respuesta fuera falsa entonces quiere decir que si aprovaria por lo que la pregunta seria falsa y se haria un circulo sin fin

Answer 9

Yo pienso que en realidad, ya había contestado al momento de decir: "Sí. Me doy cuenta perfectamente."

Answer 10

¡Parangaracutirimícuaro...! ¡Más nada!

Answer 11

Si quiere aprobar tiene que responderle al maestro que no aprobará para que este lo apruebe, porque si dice que no aprobará y el maestro le suspende, el alumno le dirá que ha contestado correctamente a la última pregunta y por lo tanto tiene que aprovarlo.