Argentina: ¿Porqué antes sabian tanto los alumnos y hoy no saben nada y los docentes cada vez hacen mas cursos

Answer 1

La implementacion de la "Ley Federal de Educación" por el gobierno neoliberal de los 90 (la cual fue una imposición del FMI) planteaba una serie de medidas "economisistas" y un giro a la educación argentina:
a) Bajar el horario de materias generales como historia o matemática por la introduccion de otras nuevas como ecología y periodismo.
b) Hasta el momento eran 5 años los cuales tenian una cierta regularidad educativa, pero se hicieron las "orientaciones" (naturales, humanísticas, computacion, periodismo, etc) que sacaron del programa horas de materias generales y se puso otras nuevas.
c) Se socializa el concepto de escuela "competitiva" como si fuera una empresa o comercio, por lo que había que hacerla rentable y eliminar materias que no fueran a utilizarse al no corto plazo.
La consecuencia de ello fue: eliminar conocimiento en los alumnos -que en la actualidad se nota en el no ingreso a las universidades, sobre todo públicas- como parte de una estrategia internacional que se basa en bajar el nivel de conocimiento (la idea era que se sepa poco pero lo necesario) y eliminar el nivel educativo argentino que supo tener en los 60, ya que no se necesita intelectuales, si trabajadores.
En cuanto a los Profesores, ocurre lo mismo: al surgir materias como Historia de la Cultura o Historia y Geografía, el programa de materias a cursar se comprimió y bajaron los contenidos, por lo que los profesores saben menos (y se exige menos); por otro lado, para ingresar a la docencia nesecitas tener un puntaje -cuanto más alto más posibilidades tenes de que te den horas en las escuelas públicas, y éste puntaje se sube por medio de antiguedad en la docencia, realizando trabajos académicos -es decir haciendo y exponiendo trabajos en congresos- o cursos para profesores (que van de los 0.10 a los 0.50) que es lo más facil de hacer, porque se suman y aumentan el puntaje general.
Finalmente, este sistema con la intensión de hacer la educacion más rentable instauro un sistema de posgrado (pago) para "mejorar" el titulo, como en otros paises que la educación es deficiente y se nesecitan los posgrados para afianzarla -sin embargo, la educacion terciaria y universitaria todavía es buena, pero se realizan con el fin de tener mejor antecedente- como las Maestrías (2 años) y Doctorados (3 años) de tu especialidad, que son realizados por los profesores para mejorar el curriculum a la hora de presentarlo y obtener mayor cantidad de horas cátedra.
Espero que esta síntesis te sea util

Answer 2

Culpa del sistema de estudio, DE LOS PADRES, y docentes.
He visto muchisiiimas veces cuando por ejemplo ponemos una mala nota porque el alumno no estudio venir a los padres corriendo a defender al hijo de porque se le puso tal nota, criticar y hasta llegar mas lejos porque pusimos una descalifacion sin importar si el hijo sabe o no? Estamos todos locos y lo peor de esto es que va a empeorar porque va al ritmo de la sociedad...

Answer 3

porque los docentes antes se dedicaban a enseñar y ahora se dedican a "estudiar" (realizar cada vez más cursos por el puntaje que otorgan y necesitan para titularizarse)

Answer 4

por culpa de los politicos de m-i-e-r-d-a ke kieren ke la gente sea cada vez mas ignorante para poder dominarlos mejor

Answer 5

Hola.. es un tema batante preocupante en nuestro país y creo que eso se debe pura y exclusivamente al cambio del sistema de educación... Antes teníamos el sistema del Bachillerato, y era todo muy diferente... pero luego el sistema de EGB y Polimodal fué implementado en Europa, y no hizo más que fracasar allá que ya lo pusieron acá!!! Lo implementaron sabiendo que ya había fracasado!!! Y así estamos, el sistema es muy malo!! Y cuando los chicos entran en la Universidad se dan cuenta que no saben nada, no están preparados, por eso es que no aprueban los exámenes de ingreso... Realmente es una verguenza...
Yo gracias a Dios he tenido la oportunidad de estudiar en un colegio secundario universitario, donde el sistema no ha cambiado, y es aún mejor, te preparan para la Universidad, pero son los menos los que se meten en eso... ese es el problema....
Bueno espero haber sido útil y em alegra que haya gente, que al igual que yo se preocupes pro la educación que es la base, es el futuro.. Suerte!

Answer 6

Yo creo que es por que hay menos exigencia, antes era muy normal que los chicos si no sabian tanto en la primaria como en la secundaria, repitieran, ahora resulta que no se puede hacer repetir a los alumnos de primaria, ni se los puede expulsar por mal comportamiento.... Entonses que pasa? por sacarselos de encima los maestros los hacen pasar.... Y asi siguen en las escuelas sin saber leer, escribir, estudiar, sacar una idea. Y los maestros hacen cursos por que les dan puntajes para postularse como secratarias o directoras. Y algunos por conciencia... claro!!!!, es una pena, yo me comparo con mi adre de 78 años que soplo tiene primaria, y te cuento que me pasa el trapo..... Y yo tengo titulo terciario, y 4 años de universidad.

Answer 7

porque tienen la nefasta idea (los que hacen las leyes y enfoques del diseño) que está mal memorizar (no hablo de repetir como loro) sino de dar lección, expresarse oralmente, dar para estudiar (hablo en primaria), y hablo de tomar lección o pruebas todas las clases, eso crea hábito en el esudio, el prepararse para poder tener conocimientos, razonar y opinar.

Answer 8

¿Argentina? Si no hicieran referencia a sus políticos (con nombres) o a leyes específicas, parecería que describen la situación en México.
Muchos chicos sienten que no es necesario saber tantas cosas. Al fin y al cabo... todo está en la computadora (desde datos duros hasta procesos).
He visto cómo se ha deteriorado el nivel de muchachos de 12 a 18 años. He trabajado con ese rango de edad durante siete años. Y se nota, lamentablemente.

Answer 9

Porque desde los hogares no se sostiene la figura del docente. Antes los maestros o profesores te ponían un 1 o una mala nota y eso no se discutía. Ahora, los padres van a pelearse con los docentes por la calificación que recibieron sus hijos en una cabal muestra de degradación del rol del docente. También hay que decir que la escuela en este punto no apoya a los maestros y les abre demasiado las puertas a los padres.
Esto se engancha con el fenomeno de los chicos que golpean a los maestros, donde se ve como reproducen lo que piensan los padres.
En fin, otra muestra más de la cultura de la prepotencia "Hacé quilombo que algo vas a conseguir"

Answer 10

...Porque en horario de clases... Hablan con los alumnos de porque van a realizar el paro la próxima semana... Además los cursos, sirven para obtener mayor puntaje y así obtener mas horas de clases, lo cual significa mayor sueldo... Fijate que los mejores maestros son los que menos cursos tienen... Esos que caminan mas de 10 kilómetros para ir a dar clases... O los que se quedan a dormir en la escuela porque al día siguiente, por problemas climáticos no saben si van a poder volver... Habría que preguntarles cuantos cursos hicieron... Con esto quiero decir que si bien la mayoría de los docentes solo lo toman como un trabajo (y digo la mayoría porque sucede en los lugares que hay superpoblacion), eso hace que sean en mayor cantidad... Pero no quita que muchos que lo hacen porque creen que la ignorancia solo trae mas ignorancia... Una reverencia para todos ellos!... Saludos!... Suerte!

Answer 11

Fundamentalmente por una cuestión política. No le conviene a los gobiernos que las estadísticas den cantidad importante de gente que no termina la escuela primaria, ni secundaria. Entonces ahora, se aprueba o se aprueba, se sepa o no. Llegan muchos a secundaria sin saber leer bien, ni sumar y restar. Y salen de secundaria sin saber mucho más que eso. Se han aplicado cada vez más, planes que lo único que hacen es que el alumno apruebe si puede hacer un palito medianamente derecho. ¡Ah! Y los padres que ayudan a que esto sea cada vez peor, si el hijo reprueba, siempre van a quejarse a la escuela. Antes si el alumno reprobaba el padre no lo defendía, lo retaba.
Creo que la carrera de Ciencias de la Educación ha formado parte de toda esta debacle