Como as diversas áreas do conhecimento podem contruibuir para um trabalho interdisciplinar?
2006-08-27 03:52:25 · 5 respostas · perguntado por Paulo 1 em Educação e Referência ➔ Ensino e Instrução
Tem que haver comunicação entre os professores... saber qual conteúdo cada um está lecionando em sua disciplina. Trabalhar textos de diferentes visões também é uma boa idéia (textos científicos, fictícios, filosóficos)... há vaárias maneiras... Professores de mátematica podem procurar problemas nos quais o enunciado reflete algo de geografia ou biologia (que esteja sendo estudado no momento)... O de português pode pedir a origem de algumas palavras e relaciona-las com momentos históricos. O que é mais difcil é que isso exige maior dedicação do professor, pois ele terá de selecionar cada atividade, de se reunir com outos professores e de estudar outros conteúdos (que não o que leciona) também... acho que ainda há muita má vontade...
2006-08-27 04:01:33 · answer #1 · answered by Vanessa Ty 4 · 0⤊ 0⤋
Trabalhar em conjunto é uma tarefa ardua, mas, se não tiver apoio dos demais professores, vc pode atraves de teatros, dança, atividades fora da sala de aula, trabalhar a interdisciplina, como por exemplo: uma professora de matematica que conheci, levou seus alunos para a rua e foram soltar papagaios, ai ela trabalhou geometria, outra, trouxe um bombom sonho de valsa pra cada aluno no inicio da aula, falou que poderiam comer o bombom mas guardarem o papel, depois do recreio ela afastou as cadeiras, deitou os alunos no chao e levou-os a imaginar a cena que tem desenhado no bombom (um casal dançando) saiu cada historia fantastica. Pra trabalhar coordenação motora (direita-esquerda) (alto-baixo) (grande-pequeno) tem muita brincadeira que deixa a aula convencional muito mais atraente. Isto vai depender da materia que vc leciona, pois o objetivo é integrar sua disciplina a outras, se quiser entrar em contato, conheço muitos metodos, e ficaria aqui escrevendo horas. Espero ter contribuido com vc.
2006-08-27 07:49:24 · answer #2 · answered by sabes190023 2 · 0⤊ 0⤋
Vc ainda acredita nisso?
2006-08-27 04:36:03 · answer #3 · answered by Araguaia 6 · 0⤊ 0⤋
Concordo com os comentários anteriores.
A comunicação é tudo, mas persuasão ajuda. É legal quando todos os professores podem chegar num denominador comum, contudo em escolas grandes isso é dificilímo, além disso não conheço nenhum professor que trabalhe só em uma escola.
Quer uma dica,ou melhor uma experiência própria. Sou professora de Língua Portuguesa, Literatura e Redação, aproveitei aquele eterno comentário que somos responsáveis pelas falhas gramaticais dos alunos e fiz um projeto denominado Semana do Teatro, nele eu consegui encaixar todas as matérias fácil, os professores só tiveram o trabalho de assistir, avaliar e ajudar quando os alunos os procuravam atrás de informações específicas como: localização geográfica, medidas de área e coisas similares.
Eu escolhia temas anuais e tentava intregar as matérias de cada série, ainda recebo os frutos, pois meus ex-alunos vêm comentar como foi útil o conhecimento adquirido nas várias matérias, principalmente no vestibular(pois em geral eles faziam adaptações de obras clássicas, o que faziam que procurassem caminhos atuais e comparativos com a atualidade era o apoio dos professores).
A parte engraçada do projeto é que não importava a falta de motivação e ceticismo dos professores que achavam tudo uma besteira, ao final eles ficavam surpresos com o que seus alunos podiam produzir.
2006-08-27 04:17:50 · answer #4 · answered by Rosilene PC 4 · 0⤊ 0⤋
Qualque assunto que vc queira abordar vc pode falar com os demais professores para montarem um projeto...tipo animais...de onde são oq comem , redação...
2006-08-27 03:59:12 · answer #5 · answered by mikrikac 2 · 0⤊ 0⤋