Se te nota muy enojadano obstante me parece que tendrías que estar muy contenta con la docente que le ha tocado en suerte a tu niño.
Por qué te digo que tendrías que estar contenta?
Muy simple la profesora al llamarte y decirte que tu hijo no es maduro para su edad te está alertando no es que le esté pidiendo más de lo que él puede, te está dando una señal para que juntas ella y vos puedan ayudarlo.
No malinerpretes, la docente ha observado a tu niño y ha notado alguna cosa que vos en lugar de enojarte, tendrías que acudir a su pediatra,porque el trabajo de él sabiendo lo que te dijeron en la escuela, podría ayudarlo mucho.
Quizá la inmadurez pueda radicar en como lo tratan en tu casa.
Él tiene alguna tarea asignada?
Recoge sus juguetes después que termina su juego?
Hace berrinches cuando quiere algo y no lo obtiene?
Tiene hermanit@s o los está por recibir?
Revisá tus actitudes y las de él cuando te serenes.
Buscá, pensá y no te sientas agredida, la docente ha hecho lo que debía hacer,ahora unite a ella y al pediatra para que el pedacito de cielo que tenés en tu casa consiga crecer para bien de él mismo.
Un abrazo.
2006-08-28 17:46:42
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answer #1
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answered by Maca 3
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dile: mi hijo esta bien para su edad. lo que pasa que vos viste a alguno mas inteligente y para vos todos los demas ninios son inferiores
2006-08-27 16:40:40
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answer #2
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answered by Anonymous
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mira, como en todo, hay maestras bien preparadas y otras que resultan nefastas para los pequeños, si yo le hubiera hecho caso a la que tuvo uno de mis hijos a los 6 años, no se que hubiera pasado, también se quejaba de el a diario como si fuera una maldición para ella, me hacía sentir la peor madre por irresponsable, entendí que él podría tener algo mal, por supuesto, pero que no era un objeto desechable, asi que busqué una opinión profesional, empecé por el pediatra el cual me dijo que el niño era sano física y mentalmente y lo saqué de esa escuela, antes de llevarlo a otra, se le hizo un chequeo con una psicologa, como era lógico detectó ligeros problemas de lenguaje que son comunes en niños de esa edad y nada más, con 3 meses de terapia tuvo suficiente, hoy tiene 19 años y es un joven sano y el mejor hijo.
Recuerda que Einstein fué siempre rechazado por sus "brillantes" maestros, ten cuidado de checar la salud de tu hijo, no cometas el error de no ayudarlo a tiempo, ni tampoco el de hacerle el juego a una maestra incapás, he visto varios casos en que la criatura queda enmedio de maestras negligentes y mamás que los agreden a consecuencia de los reportes de ellas, asesórate con un profesional y busca el colegio adecuado para él, no todos son iguales, suerte!!!!
2006-08-26 20:04:01
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answer #3
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answered by Sue 5
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La profesora está diciendo que no es maduro para su edad, no que no es un hombre maduro. Esto es: hay cosas esperables en un niño de 2 años, otras en el de 3, otras en el de 6, en el de 8, y así.
Esto no quiere decir que tu hijo es anormal, quizás sólo necesita más tiempo para madurar, eso es todo. En Argentina tenemos la instancia de recuperatorio en diciembre y en febrero para los niños que no están para pasar de año, y a veces se nota que vienen en febrero e hicieron ese click que les faltaba para madurar y pueden pasar, eso pasa sobre todo en los más chiquitos.
La falta de atención lo puede perjudicar a él y a los demás, por eso la maestra te llama.
Lo mejor sería hacer una consulta psicopedagógica a ver qué ocurre, si tiene un problema el niño la psicopedagoga lo ayudará, lo mejor es empezar a esta edad porque más tarde es más difícil.
No te desanimes, sólo la maestra te avisa para que actúes. Si no te avisara, ya te enojarías y con razón por dejar pasar el tiempo y que el niño no aprenda.
Sé sincera con la maestra sobre tus preocupaciones y si es buena persona te entenderá.
2006-08-26 19:51:05
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answer #4
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answered by Brillante 4
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Los procesos de maduración varían mucho de un niño a otro , sin embargo el ojo entrenado de un educador , llega a percibir algún retraso en el desarrollo de sus alumnos de acuerdo a los estándares que se manejan dentro de las instituciones educativas . Probablemente lo que su profesora trata de decirte es que los periodos de atención de tu hijo son cortos en comparación a los otros niños en su clase , lo cual no es malo , simplemente te lo hace notar porque probablemente requiere de un refuerzo o apoyo adicional en casa .Entiendo tu molestia , al parecer el problema de la profesora es la falta de "tacto" para tocar el tema ...
2006-08-26 19:49:54
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answer #5
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answered by ☆Raksha☆ 6
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EN ESTA EPOCA los niños estan bien despiertos
2006-08-30 16:56:43
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answer #6
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answered by Anonymous
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Que te explique qué entiende por madurez, porque yo a esa época sólo pensaba en jugar.
Tal vez no tiene muy buenas dotes como profesora de infantil/primaria y está acostumbrada a tratar a alumnos más mayores.
La falta de atención depende de si es un niño activo o nervioso o no, no de la madurez. Puede ser que en clase se aburra porque lo ve fácil y no preste atención.
Los déficits de atención se pueden ayudar a superar con el psicólogo. Y no te asustes por esa palabra, porque no quiere decir que el niño tenga problemas ni esté enfermo, es simplemente para ayudarle por un profesional que te va a echar una mano y sabe mucho de estas cosas de niños, incluso puede hablar con la profesora para decirle que está equivocada o corregir su actitud.
2006-08-30 16:14:55
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answer #7
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answered by khaibar82 6
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Efectivamente puede que no sea maduro para su edad, nada más que abria que ver su falta de atención y cual es el problema ya los niños suelen distraerse mucho y tal vez no se le está poniendo la atención necesaria y solo quiera llamar la atención; son pocos los datos que envías como para darte un diagnóstico y lo más seguro es que necesite una atención psicólogica
2006-08-30 13:17:09
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answer #8
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answered by pablosanchez_777 1
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Pues preguntale cual es el problema en si y trata de ayudar a tu hijo, a lo mejor el problema es la escritura y la lectura.
2006-08-29 22:52:04
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answer #9
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answered by angelaordonezespinoza 4
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La maestra debe comprender que todos los niños son diferentes, si, hay niños que tienen una capacidad de absorber mas rapìdo y de procesar facilmente la informaciòn que en la escuela le dan, pero, la madurez no inicia estando tan pequeño, si los adultos tardamos en madurar a veces muchìsimo tiempo, algunos maduramos ràpido, nosè en que consista pero nole podemos exigir a un niño que lo haga, la maestra cuando decidio estudiar pedagogìa sabia perfectamente que la paciencia es una de las cualidades delos educadores, entonces ella debe en comuniòn con los padres de familia, crear mètodos para que los niños que tienen algùn problema se lesfacilite màs. Platique con ella en compañìa del director de la escuela y hablen claramente, usted principalmente. Y algo esultarà......¡Suerte!!!!!!
2006-08-29 12:29:34
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answer #10
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answered by garfielitas 3
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A los niños en los colegios ( al menos aqui en España ) los quieren medir todos por el mismo rasero porque no quieren tener problemas de atender a unos mas que a otros. Perdona la comparacion pero quieren una manada de borreguitos. Cuando alguien sobresale - y no quiero decir con esto hacer el gamberro - ya te lo quieren mandar al psicologo y estigmatizarlo.
Todos somos diferentes y hay que aceptar a la gente tal como son. Unos hablan mas tarde, como el mio (y ya era autista) otros son mas movidos, etc.
A mi me hicieron pasar un calvario y al estar sola todos se creian con el derecho de decirme como tenia que actuar con mi hijo= que no esta bien, que es retrasado, que no se relaciona... Cuando el pediatra me decia "tranquila, unos hablan antes y otros despues, el niño esta bien". Pero la profesora llego hasta a decir delante de todos los otros niños (3 años): "cuando hable le haremos una fiesta" y los niños, claro, lo señalaban como el niño que no habla y le trataban como a un bebe.
Cuando me entere, moví ficha: me fui al hospital (pues ellos lo mandaban a Atencion Precoz y lo sacaban de las clases para esto) y les dije a los doctores lo que pasaba. Lo vieron bien pero para que me quedara tranquila le hicieron TACs, cultivos, pruebas psicotecnicas....Estaba perfecto, es mas con un coeficiente mas alto de lo normal pero el daño ya estaba hecho.El niño acobardado alli en su clase y yo con fuerte depresion porque me hicieron sentir una inutil. Asi y todo luche porque querian mas psicologos y les dije que si querian resultados con mi permiso en el hospital se los darian y que me dejaran tranquila que el niño no necesitaba tratamiento paralelo. (Alli siguio logopedia unos meses y ya esta).
Hasta que no cambio de maestra al cabo de 1 año no se solto.
La otra, Maria Teresa fue una maravilla. Yo no podia llevarlo a otro pueblo si no lo hubiera cambiado de colegio.
No te dejes llevar por lo que te digan, la madre es quien mejor sabe lo que le pasa a su hijo. Es muy pequeño y a veces lo maduro que sea el niño es que pegue o insulte y si es educado ya no es normal. Si te empiezan con historias y tu puedes cambialo de colegio y tienes que ser TU la que lo mande o no al psicologo y no a los que dicen los colegios si no a tu medico u hospital si es que lo creen conveniente. Hay mucho chanchullo y negocio con esto y que me perdonen las Instituciones pero con mi experiencia asi pienso.
Gracias por lo de la otra respuesta y besos.
2006-08-29 09:15:26
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answer #11
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answered by sucreblau 3
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