Qual o papel da escola na reafirmação dos cânones literários?

Answer 1

Não sei qual o seu conceito de cânone, mas tenho em mente que uma das melhores atitudes para que os jovens aproximem-se das grandes obras-primas dos cânones literários é não empurrá-las goela abaixo deles, principalmente quando ainda não estão prontos para aprecá-las com a maturidade suficiente. Machado de Assis no ensino fundamental, salvo em raríssimas exceções, é crime! É preciso caprichar nas aproximações ao literário para, aos poucos, introduzir exemplos mais canônicos, levando em conta os níveis de leitura dos alunos, sob pena de afastá-los permanentemente da literatura.

Answer 2

Este é o problema...incentivar o hábito da leitura através dos clássicos. Eu sou daqueles que acreditam que você não pode matar o leitor, obrigando-o a ler o que não gosta, ou aquilo que não está preparado para tal. Se o leitor quiser ler Paulo Coelho (apesar dos pesares), que leia. Se deseja ler livros de autoajuda, que leia.
É a forma pedagógica que deve ser revista. Quando chegar o momento, depois de preparar o leitor ou deixá-lo escolher o livro, dá-se o passo seguinte no aprendizado, com o leitor/aluno descobrindo os cânones.

Answer 3

Foi graças ao espaço de leitura na escola a atividade de cultura e os cânones literários foram colocados em questão colaborando
mesmo, num ato de reafirmação de sua identidade.