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17 respuestas

Pues déjalo, cuando tiene un berrinche simplemente no le prestes atención. Lo que buscan ellos con el berrinche es sacarte a tí , ponerte nerviosa, en fin, llamar tu atención y lograr descolocarte. Si tu le demuestras que no te afecta en lo mas mínimo sus berrinches, que no logra su objetivo, de a poco dejará de hacerlos. Si está gritando tirado en el suelo, pues déjalo, tarde o temprano se cansará de gritar. Criar a un chico es una tarea difícil, a veces tenemos que poner limites, comprender que no satisfacer todos sus caprichos no nos hace malos padres, sino todo lo contrario.

2006-07-31 07:38:57 · answer #1 · answered by Gabyn 4 · 2 0

1) Empieza por darle dos sopapos.
2) Sigue con 3 nalgadas.
Si asi no se ha calmado aun, conozco un buen internado para pequeños berrinnchudos, que lo hara crecerr sano y fuerte.

2006-08-01 03:34:23 · answer #2 · answered by Nachoman 3 · 0 0

nunca es tarde para corregirlo...muchas veces uno tiene la culpa que esten asi...de berrichudos,pero empieza a advertir,hablandole y diciendole tambien q se le dara la nalgada y si no obedece de verdad hay q darla....y vera que pensara mas el hacer el mismo berrinche...y hay darle la nalgada de la manera que le duela a el......asi se fue corrigiendo mi hijo y ahora que le digo.....ahi va la nalgada...mejor se calla..... tiene casi 4 a;os.....hace tangos pero ya le piensa seguir con el berrinche mayor!!

2006-07-31 17:54:27 · answer #3 · answered by Camila 1 · 0 0

Habla con el y explicale que no siempre se puede tener lo que uno desea, si no se tranquiliza, dejalo unos minutos solo, al ver que no tiene atencion se calmara, ya que eso es lo que busca, atencion.

2006-07-31 07:40:14 · answer #4 · answered by Anonymous · 0 0

Dentro de las tareas del desarrollo del niño en edad escolar están las de adecuar su conducta y su ritmo de aprendizaje a las exigencias del sistema escolar, logrando así interactuar socialmente en forma adecuada con adultos de fuera del sistema familiar y con su grupo de pares. El cumplimiento de estas tareas es básico para el desarrollo de una buena autoestima y actúa como elemento protector de la salud mental del niño.

En general, el desarrollo infantil normal es bastante armónico, existiendo un paralelismo en las diversas áreas del desarrollo, que permite que el niño se adapte fácilmente a las exigencias de su medio ambiente y que su conducta sea en general, relativamente predecible.

Pero, existe un grupo relativamente importante de la población infantil en que este desarrollo armónico no se da, lo que determina estilos cognitivos y conductuales diferentes. Este grupo está constituido por los niños portadores de los denominados Trastornos del Desarrollo.

Definimos Trastornos del Desarrollo como aquellas desviaciones en el patrón de desarrollo infantil que exceden el rango normal de variación porque ocurren ya sea en un tiempo, una secuencia o un grado no esperado para la edad del niño o etapa del desarrollo. Suponen, por definición, una inteligencia normal, ausencia de déficits sensoriales significativos y ausencia de lesión cerebral.

La incidencia de estos trastornos es muy variable y depende de las categorías diagnósticas en uso. Se ha informado que afectarían a alrededor del 15 % de la población infantil en edad escolar. Su intensidad también es muy variable, existiendo un continuo de dificultad, que a veces sólo se manifiesta ante exigencias ambientales demasiado altas para el niño.

Por otra parte, como existe una clara mayor incidencia familiar y predominan 2-4 veces en sexo masculino (lo que hacen suponer una fuerte base genética), es a veces difícil diferenciarlos de estilos cognitivos y conductuales distintos, propios de algunas familias, que sólo representan variación estadística en una población determinada,

De acuerdo al tipo de funciones neurológicas que experimenten un desarrollo relativo más lento, serán las manifestaciones clínicas que mostrará el niño. Así, por ejemplo, una combinación de dificultades en atención selectiva, control de impulsos, control emocional y control del grado de actividad motora, se manifestará como una dificultad importante del niño para adecuar su conducta a las exigencias de su medio ambiente. Esto sucede con los niños portadores de Síndrome de Déficit Atencional - Hiperactividad.

Cuando la variación de funciones que experimenta el niño, se da en una combinación de dificultades viso-espaciales, organización de las secuencias temporales, memoria, control de la motilidad voluntaria y funciones cerebrales superiores, la manifestación será un Trastorno de Aprendizaje Escolar.

Pero, además puede desviarse el patrón de maduración del sueño y control de esfínteres (Enuresis nocturna primaria), el desarrollo del habla y lenguaje o el control motor (Dispraxia del desarrollo).

Existe una variada gama de posibilidades de combinación de estas definiciones neurológicas del desarrollo, que acompañarán al niño por períodos largos de tiempo, y que se expresarán clínicamente como variaciones en la conducta infantil y/o el ritmo de aprendizaje escolar. Muchas de ellas llevan a que el niño afectado sienta crónicamente, que no cumple las expectativas de su medio, con el consiguiente impacto emocional negativo.

A continuación se enfocará la vertiente conductual de los niños con trastornos del desarrollo expresada en el así denominado "niño hiperquinético".

2006-07-31 07:36:59 · answer #5 · answered by ROSAURA 6 · 0 0

volteale con un cachetadon el traga maiz al cielo

2006-07-31 07:36:39 · answer #6 · answered by DANIEL J 1 · 0 0

Habla con el , el entenderá mira aunque son pequeño a veces subestimamos su inteligencia pero sabes son mas inteligentes que nosotros, ahora mira si hace el berrinche de jalo, no le hagas caso pero sobre todo no le des lo que desea , y explicale las causas, y veras que cambiara todo.

2006-07-31 07:36:37 · answer #7 · answered by Anonymous · 0 0

primero saber si el berrinche no es por querer llamar la atencion de la mama, si es por ello lo mejor es valor la relacion con el y tratar de darle mas tiempo y escucharlo, si no es tratar de enseñarle cual es la causa de el berrinche y darle unas buenas nalgadas

2006-07-31 07:36:05 · answer #8 · answered by aconitum_seepia 2 · 0 0

mira amiga creo q el mejor metodo es ignorarlo dejalo q se le pase el berrinche al ver q no llama tu atencion el se cansara y sedera sin embargo se cada q hace un berrinche corres y haces lo q el quiero con tal de q se calme lo seguira haciendo porq sabra q de ese modo podra obtener lo q el quiera dejalo q llore, patale o haga lo q quiera llegara el momento en el q se va a cansar ya veras.

2006-07-31 07:34:08 · answer #9 · answered by Erika 2 · 0 0

es verdad ignoralo, hasta que se le pase, como verá que no te interesa cada vez seran menos sus rabietas

2006-07-31 07:32:37 · answer #10 · answered by monett 6 · 0 0

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