Você acha que o sistema de cotas raciais e/ou sociais pode democratizar o ensino superior no Brasil?

Answer 1

O sistema de cotas é um grande equívoco, porque fere o princípio constitucional da isonomia, ou seja, de que todos são iguais perante a lei e gozam dos mesmos direitos, independente de raça, credo ou situação sócio-econômica.

O sistema de cotas não passa de uma medida demagógica e populista adotada por governos que não tem competência para exercer sua função constitucional de fornecer educação gratuita e de qualidade para toda a população. Sendo incapaz de fazer o que deveria, seja por falta de competência ou de vontade política, o governo brasileiro tenta resolver o problema da desigualdade social e da péssima educação do povo brasileiro por decreto, o que significa, em última instância, responsabilizar os segmentos mais ricos e até mesmo determinados grupos raciais pelo desastre em que se encontra a educação no Brasil.
Pesquisas recentes indicam que três quartos da população brasileira está numa situação de "analfabetismo funcional", ou seja, apesar não serem "analfabetas completas", são incapazes de compreender um artigo de jornal ou qualquer texto com um mínimo de complexidade. É uma situação calamitosa, que compromete seriamente o futuro do país! E o sistema de cotas só servirá para acirrar as tensões sociais já existentes sendo mesmo responsável, a médio e longo prazos, por um aumento do racismo no seio da sociedade brasileira.

Definir cotas raciais é ir contra o desenvolvimento científico, que tem dados provas irrefutáveis de que o conceito de raça é uma tolice. A cor da pele de alguém é totalmente irrelevante no que diz respeito à capacidade intelectual. Definir cotas para negros, índios ou qualquer outro "grupo racial" equivale a dizer que este grupo é intelectualmente inferior. Isso é um absurdo que certamente terá consequências nefastas. A solução para o problema da educação é a sociedade cobrar do governo, seja ele municipal, estadual ou federal uma educação pública de ótima qualidade e o pagamento de salários dignos aos professores. É um problema de atitude social: a sociedade reclama da baixa qualidade da educação mas não valoriza a educação e cultura. Enquanto dermos mais importância a um jogador de futebol ou a uma modelo, pagando fortunas a pessoas que exercem esse tipo de profissão enquanto um professor ganha um salário ridículo que mal permite sua sobrevivência e nossas mal-equipadas escolas forem roubadas e vandalizadas por desocupados, será impossível reverter esse quadro lastimável.

Não existem soluções fáceis para o problema da educação no Brasil, e qualquer sistema de cotas certamente não melhorará o quadro atual.

Answer 2

As demandas por justiça racial resultam de avaliações e metas feitas pela ONU (Organização das Nações Unidas). O Brasil é signatário destes instrumentos de direitos humanos como a Convenção para a Eliminação da Discriminação em Relação ao Emprego e Ocupação a famosa Convenção 111 da OIT(Organização Internacional do Tarbalho), Convenção Internacional para a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação Racial de1965 (CERD) e mais recentemente ao plano de Ação de Durban, na África do Sul resultante da 3ª Conferência Mundial de Combate ao Racismo, Discriminação Racial e Intolerância Correlata em 2001. O Plano de Ação de Durban corrobora a ênfase, já colocada no CERD, de adoção de políticas de Ações Afirmativas como um mecanismo importante na construção da igualdade étnica e racial e essas medidas já se efetivaram em inúmeros países multi-étnicos e multi-raciais semelhantes ao Brasil.
Ações Afrimativas foram incluídas perla primeira vez na Constituição da Índia em 1949, Malásia em 1968, Estados Unidos desde 1972; na África do Sul em 1994 e desde então no Canadá, Austrália, Nova Zelândia, Colômbia, México, Bósnia-Herzegovina e Eslováquia.
No caminho da construção da igualdade racial, somente nos últimos 4 anos mais de 30 universidades e instituições de ensino superior públicas, entre federais e estaduais, já implementaram cotas para estudantes negros, indígenas e alunos da rede pública em seus vestibulares; e a maioria adotou estas medidas após debaters no interior dos seus espaços acadêmicos. Outras 15 instituições públicas estão prestes a adotar políticas semelhantes. Todos os estudos disponíveis já nos permitem afirmar com segurança que o rendimento acadêmico dos cotistas é em geral, igual ou superior ao rendimento dos alunos que entraram pelo sistema universal. esse dado é importante porque desmonta um preconceito muito difundido de que as cotas conduziriam a um rebaixamento da qualidade acadêmica das universidades. Isso simplesmente não se confirmou. Uma vez tida a oportunidade do acesso diferenciado (cotas de entrada e não de saída), o rendimento dos estudantes negros não se distingue do rendimento dos estudantes brancos.
Vale lembrar que é importante refletir sobre os privilégios históricos da branquitude/ou branquidade no país (e tais interesses inconfessáveis devido à natureza dissimulada do racismo à brasileira) e dos imigrantes vindos de acordo com o interesse das elites do século 19 e 20, para substituir a mão-de-obra negra e que tiveram políticas públicas para se fixarem no país, enquanto os negros não tiveram indenizações (por mínima que seja) pela escravidão e racismo impetrada a eles por séculos, o que gerou forte exclusão refletida até os dias de hoje como demonstram diversas pesquisas feitas nos últimos 30 anos por diversos institutos de geografia e estatística.

Answer 3

Sim. O sistema de cotas faz com que o negro e outras classes tenham chances iguais de estudar, assim como todos os "playboys" disputam igualmente as vagas de medicina e direito. Os militares reacionários, nacionalistas, direitistas e a tucanada excluiu a maioria pobre do país ao direito de estudar bem, através do sucateamento do ensino público ... o sistema de cotas possibilita que o excluído possa ser o agente modificador da história ao invés de esperar a boa vontade das "madames" e da elite.
A única restrição que deve existir ao sistema é de que ele seja oscilante - implante-se aos poucos até um máximo e diminua-se aos poucos mas sem acabar.

Answer 4

Para democratizar o ensino superior, o ensino fundamental e médio também tem que ser democratizado, afinal os negros não chegam a universidade publica, porque eles começam a ser excluídos bem antes. Sou a favor das cotas sim! Mas tenho consciência que não é a melhor solução, mas enquanto a melhor solução não vier, vou defendê-la.

Answer 5

A Democracia é uma ideologia que pratica a igualdade em
todos os sentidos.
A resposta de ALDUS merece elogios e está absolutamente
correta. O resto é pura demagogia política com interesses,
destinada a iludir incautos e proporcionar abertura para os
aproveitadores.

Answer 6

Para te falar a verdade, eu não acho, o que eu na verdade penso a esse respeito, é que estão querendo fazer média, não sei porque, e, na verdade esse sistema de cotas para negros e, outras raças´para mim isso é concretizar o racismo, eu vejo que estão chamando o negro também de burro, eles estão achando na verdade que o negro não tem inteligencia sufciente para conseguir entrar para uma faculdade, inclusive, isso criou até uma polemica,alguns se dizendo que perdeu vaga em alguma faculdade, para colocarem um negro, eu não sei se isso é verdade, mas de qualquer forma, a continuar do modo que estamos andando, daqui a pouco, haverá igrejas só para negros, bairros só de negros, enfim,para mim, na verdade o que vai acontecer mesmo é concretizar o racismo.

Answer 7

Não, não acho!
Não por pensar em aumentar o racismo ou coisa parecida.

Mas como é que funciona a faculda no Brasil em sua grande maioria?

O Pai paga um Segundo Grau em escola particular.
O Pai paga um curso preparatório.
O Filho, muito melhor preparado, obviamente terá mais chance doque quem fez o Segundo Grau em Escola Púbica (greves e ensino errado) e não fez o Curso Preparatório.

Acho que devería-se sim é:
Dar prioridade em Faculdades Publicas,não para Negros ou qualquer raça, mas sim para quem fez todo o Segundo Grau em Escola Pública. Tenho certeza absoluta que se isso acontecesse, os preços dos cursos preparatórios iriam cair e muito, e da mesma forma, a mensalidade das Escolas particulares pois apartir desse momento, Segundo Grau Particular, não seria mais sinônimo de uma vantagem a mais doque quem fez Escola Publica.

Trocando em miúdos,
Faculdade Pública deveria ser para quem não tem condições pagar. Conhço várias pessoas que fazem faculdade publica mas em casa tem 2 carros, tv a cabo, 2 linhas de telefone, etc,.

Boa sorte.

Answer 8

Vou repetir o que o ALDUS disse, pois ele foi exato: O sistema de cotas é um grande equívoco, porque fere o princípio constitucional da isonomia, ou seja, de que todos são iguais perante a lei e gozam dos mesmos direitos, independentemente de raça, credo ou situação sócio-econômica - VALE DEZ PONTOS.

Answer 9

Não sou a favor disso. Mas se existir cota, deveria ser para o povo quem possui grana, já que 90% dos chamados "universitários" das universidade públicas são de classes muito superiores e podem pagar faculdade particular.

Brasil é tudo esculhambado mesmo. Todos nós somos iguais, preto, branco, amarelo, indio etc...... pra que exisitir cota? Assim querem provar que o negro e o indio não tem capacidade de estudar e passar sem ser pelas cotas.

Answer 10

Este sistema de cotas é Racista ! Deveria todos os universitários manifestar esta imposição urgente !