我是新手媽媽,我的小孩小一 ,要運用什麼\"教材\".\"方法\"循序漸進培養其數學資優能力 請各位高手賜教! 感恩!!
2006-07-18 23:09:56 · 5 個解答 · 發問者 佳佳 1 in 教育與參考 ➔ 其他：教育
一個真正資優生是不需要補習或經由後天的人為刻意培養的
我想您應該是一個擔心孩子輸在起跑點的媽媽
一個數理資優生可以說是萬中選一的
但是對數學具有敏感度的孩子是可以不少的
數學包含有數 量 圖形與空間 和邏輯思考
你所要做的是去檢視你的孩子這四大領域的能力
台灣絕大部分的父母往往只重視孩子的數與量的能力
尤其是計算能力 以為有了計算能力 數學便是好的
殊不知在真正的數學領域裡
數與量是屬於低層次的領域
是一種基本的通識能力罷了
圖形與空間通常真正運用在中學以後
所以經常被父母所忽略
到了國中幾何不好已經來不及了
邏輯與思考通常是最顧不到的
經常聽到父母抱怨他的孩子不愛動腦
其實指的就是邏輯與思考的能力
數學的最終目的就是養成解決問題的能力而非數學能力
沒有人天生下來就會思考的
邏輯與思考當然有數學的方法可以養成
但是如果在日常生活
每個父母都要凡事替孩子安排妥當
根本就是在剝奪孩子思考的權利
小一的孩子
數的部分不要只是單向的會加減
而是要能理解數的合成與分解的涵義
量的話包含有長度時間重量這些都是要從日從生活中建立
不要到課本教了才要紙上談兵
圖形最簡便的就是7巧板和索馬立方塊為入門
邏輯與思考
日常生活多讓孩子做擴散性與聚斂性思考
多培養想像力與創造力
多問問孩子的想法是不是還有更多的方法
最重要的 孩子一生的學習並不是只有教科書上的
2006-07-20 07:36:04 · answer #1 · answered by ? 1 · 0⤊ 0⤋
我建議你去蔡坤龍數學補習班有一套送入國小資優班專用數學教材全套一共105講，小一開始學，準備小二的資優班考試。如果小孩這一套看不懂的話，就不要太勉強。
2008-02-04 10:52:15 · answer #2 · answered by 派大 1 · 0⤊ 0⤋
我覺得與其培養小孩的數學資優能力,不如培養他對數學的興趣及邏輯能力!!我個人的淺見,數學要好首先是計算能力要強,因為很多判斷都是你要在第一時間就先給出答案,再說明原因!(所以心算是必備的) 再來是邏輯能力,這就有很多方法可以訓練及培養,包括讓他多玩科學遊戲,多玩七巧板,多運用手創意東西,多玩立體積木,多動腦創意.上一些mpm課程... 再來最重要的是他對數學及科學的愛好及興趣,這可就是逼不來的囉(所以我都介紹讓小孩子可以邊玩邊增加能力的方法)!!科學源自數學,數學真的很重要,但重點也要小孩子真的能懂得其中的含意啊
2006-07-20 07:29:11 · answer #3 · answered by 林小美 4 · 0⤊ 0⤋
基本上我認為你不用心急啦！這樣孩子的壓力好大耶！
目前是有兩套數學教學方式很受好評：
1. 數學想想(教材比較活潑).........可請教人本教育基金會
2. MPM數學(看過教材有點難)
不管哪一種我都覺得不要給孩子帶大壓力啦！
才小一而已，雖然基礎很重要，但他壓力太大時也會反彈的。
2006-07-20 05:47:15 · answer #4 · answered by 圓仔花 6 · 0⤊ 0⤋
請問您的小孩是提早入學進到小一的嗎？若不是，請問為什麼要培養他的數學能力到資優的程度？資優的因素有一部份是天生的也有一部份是靠後天環境努力的，若您的小朋友本身對數學或數字沒有很大的興趣，那降子他不是很痛苦？雖然我只是一個念特教系的大學生但我認為”資優”並不完全代表什麼，小朋友的塑造能力很高，尤其現在才小一，應注重培養小朋友各方面的興趣吧，若小朋友有特別的興趣的話，也能為他補充那一方面的教材或課程。或許您是因為望子成龍或望女成鳳的心理吧，那很正常，但若因為您的求好心切而造成小朋友對學習這件事有很大的心理障礙也不是您所樂見的吧。最後建議您多看看有關資優的書籍，資優生不是每一個都很快樂的。還是讓小朋友順其自然成長吧！
2006-07-19 01:39:40 · answer #5 · answered by 琇雲 1 · 0⤊ 0⤋