最近新接的case是成人商用英文 初級的課程，才上了3堂課，學員對我的評價都還好，可是他們覺得我跟他們的互動不夠，只給我“尚可“， 我們有20個學員，如果我和每個人都說到話2小時課可能就上不完，我也安排他們做對談演練，也都會在旁輔導，有問題也會立刻回答，上課也會說笑話啊！到底是應該做怎樣的“互動“才是好呢？請各位前輩們提點一下， 感恩您了！
2006-07-13 12:22:40 · 2 個解答 · 發問者 celine 1 in 教育與參考 ➔ 其他：教育
您要不要試試關心他們的”個人需要”？雖然不可能和每個人說到話，但如果注意到他們想學什麼，關心什麼，可能比自己決定了教材就開始教，要來得受歡迎；他們都是成年人，來學商業英文一定是要應用到工作上吧？例如當你得知某學員在工作遇到什麼和英文有關的難題，就可以試著以此為課程內容來教學，這樣不但實用又易學，而且可以讓他們感受到你的關心～～幾次下來就可以解決不少學員的問題，他們一定會迫不及待的想來上你的課；以我的經驗，成年學員比較注意實用性，上課的東西能馬上用到，才是他們最愛的，不然家庭工作兩頭忙，還要來學暫時用不著的東西，會很快失去興趣～～
2006-07-13 19:51:35 · answer #1 · answered by 柳兒 6 · 0⤊ 0⤋
我去上的會話課一堂三小時,大約十人左右學生到成人都有,老師(外國老師)一開始會點名順便問問每個人的近況,每個人上課前都會有心裡準備老師會問近況,上課中大多是玩跟英文有關的遊戲(有時是分組有時是大家一起),不會一直坐在位置上,最後一個小時才回到課本上課,一個星期上一次但我都不會缺課,因為很有趣~~ 供你參考 *^.^*
2007-05-27 09:13:02 · answer #2 · answered by sabrina0507wu 5 · 0⤊ 0⤋