安親課輔老師要如何把小朋友壓下來又和小朋友感情好？？

Question

我有國小高年級課輔半年的經驗
在看功課上沒有什麼太大的問題
不過一開始對小朋友太好 反而之後兇不起來
而被小朋友吃死死的
想請問一開始帶一個班的時候態度要怎樣呢？
是要一開始就很兇嗎？？
這樣會不會造成小朋友一開始就討厭我呢？

Answer 1

新接手一個班的時候當然要很兇
一方面是建立威嚴
一方面是讓學生知道妳的規矩

低年級的孩子可以一個口令一個動作
老師的話對他們來說像聖旨
所以他們都會乖乖的遵守

中年級的孩子你要賞罰分明
這時候的孩子開始有主見
會開始自己判斷事情的對與錯
所以當你規矩定好了就要確實獎勵與懲罰
孩子就會心服口服

高年級的孩子個個都有自己的想法
帶班老師的威嚴還是不能少
否則每個都會爬到妳頭上
跟高年級要像朋友一樣"談條件"
一開始你必須把標準定很高
他們一定會討價還價 你再慢慢把標準往下拉
例如~規定考試不能低於95分否則處罰
孩子一定哀哀叫 老師標準太高啦...做不到啦
你再慢慢降 92分...90分 諸如此類的
一來一往之間他會覺得妳很夠意思
但是當他們犯錯妳就必須板起臉孔嚴厲懲罰
讓他們明白你可以給他們議價空間
但是規矩就是規矩 一樣要賞罰分明
孩子會又愛妳又怕妳
高年級愛面子 臉皮很薄
不用太常打 只要在全班面前唸他兩句
他會自己低頭臉紅

你希望孩子對妳又愛又怕
還是孩子們超喜歡妳然後爬到頭上很難管教?

老實説現在已經不能用愛的教育了
因為現在的孩子接觸太多超齡的東西
每個都很小大人
該動棍子的時候動棍子
該講道理的時候講道理
這就是帶班之道

Answer 2

　　您的問題是班級經營上的困擾，建議您在一開始帶學生的時候就與學生建立好默契，所謂默契其實就是您訂出來的規定或準則，比如放學後一到班應該先完成哪些事情，休息的時間在什麼時候，要玩電腦必須先完成什麼條件等等，最好是建立一套適用的獎懲制度，賞罰分明，並多加利用白板或海報出示加扣分紀錄，讓學生能良性競爭，老師會省力很多．

　　因為是高年級，比較在意同儕的競爭，必要的時候可以分組，選定組長進行責任制，組長的獎勵加倍，但失去資格的組長懲罰也要斟酌增加，讓各組組長分工管理秩序或者協助組員學業上的困難，不失為一項有利方式．

　　另外在教師態度上，建議您不需要太兇或嚴肅，說話的語氣盡量保持平靜，但同時要不失堅定，並且能夠明顯讓學生知道您目前對他們的要求，例如要他們安靜下來可以善用眼神攻勢，讓學生明白老師的底限，不用對學生大呼小叫也可以讓學生聽話．

　　最後建議您，雖不用清楚與學生劃清界線，但何時可以放鬆讓學生來與自己聊聊天關心彼此的生活，何時該要安靜坐下來用功，兩方面表現上要明顯不同，學生有尊可循就不會太放肆，同時又可以在下課的時候與您話家常，維持良好師生關係，以上提供您參考．

Answer 3

其實一開始是很重要的.
不同年齡必須用不同態度去對待!
國小高年級小朋友心思較複雜.
如果像對待低年級那樣乖就給糖吃.
可能是不適合的.
他們正要邁進國中青少年時期.
有點小大人卻又害羞耍脾氣.
用專業的態度是必要的.
不要讓他們覺得你是在"哄小孩"~
但也不能過於冷漠.不能引起學生的興趣.

最後.
兇不是一種態度.而是一種堅持.
對於他們不能做的事情.
不要大聲責罵.(罵不一定有用呀~)
而是要堅定的讓他們了解.
有些事不能做就是不能做.
錯與對必須有明顯的賞罰.

小朋友是很現實的.
一開始必須拉下臉把話說清楚.讓他們知道老師的規定.
之後再依照情形漸漸放鬆.
相信小朋友會更喜歡妳的