什麼叫俗曲??和民歌有什麼差異??

Question

什麼叫俗曲??和民歌有什麼差異?


可以從內容形式來說明解釋,或是來源
多謝各位的幫忙

Answer 1

    『研究俗曲，可從四方面進行：一.文學方面，二.風俗方面，三.語言方面，四.音樂方面。』然俗曲資料不僅是文學的，同時也是社會文化的資產。因此俗曲之多種用途，但憑各方面學者專家的慧眼，其對地方之特殊性及特色，尤為顯耀者謂之『俗曲』。明代中葉以後,民間俗曲也向敘事說唱的方向發展,出現了很多新的說唱藝術品種。 像明代末年出現的鳳陽花鼓、霸王鞭等,帶有舞蹈性的俗曲流傳很廣,形成了花鼓連廂之類的走唱形式。在探討台灣傳統俗曲之前，專指台灣俗曲中的長篇七字（或五字）唱唸歌謠，所以，當時「歌仔戲」的「歌仔」應該還只是一個普通名詞。亦即，「歌仔戲」的語源是源自其演出形態而來的。從一開始歌仔戲實質上就是借用了閩南、台灣民間的俗曲曲調、音樂和唱詞內容等，再加上角色分配、演員動作、改敘述體為代言體等戲劇要素而形成的。但是1932年之前創作歌謠尚未出現，台灣民間只有「歌仔」這類的傳統俗曲存在，所以歌仔戲在醞釀發展之初，別無選擇餘地只能借用傳統俗曲，故其所用音樂才皆是所謂「歌仔」的曲調。 所謂民歌，又稱為民謠，通常指的是具有一個民族特色的歌謠。而且，民歌還有一個非常重要的定義，就是『作者亡佚』。一定要作者不詳的民族歌謠才能夠稱為民歌。這是有理由的，因為作者不詳的理由，通常是因為那首歌的產生，並不是刻意的作詞作曲，而是經由人們隨意的哼唱、傳頌，而形成的一首歌曲。所以民歌可以說是一種共同創作的民族音樂。它可以代表整個民族的精神、思想，所以稱為民歌。比較耳熟能詳的民歌，舉個例來說，掀起你的蓋頭來、在那遙遠的地方等等。但是，校園民歌，又是另外一種定義了。校園民歌，是在二、三十年前在台灣興起的一種音樂。那是當時的大學生和一些美軍俱樂部的歌手，眼見台灣的歌曲走向，都沒有自己的特色，大部分都是一味抄襲或是模仿，於是就起而提倡要擁有自己的音樂。他們用自己的情感、清新的歌喉，和那分對鄉土的熱愛，唱出自己之中最棒的歌曲，當時稱為中國現代民歌。但是當時有一些保守的音樂家，認為這個名稱不切實際。因為它既不中國，又不現代，也不是民歌。記住，民歌的重要條件：傳頌及作者亡佚。所以，他們面臨為這種自己的音樂的命名問題。結果，後來，這種歌曲被人們稱為"校園民歌，有別於原來的民歌。這個名稱，也漸漸為音樂家們所接受。於是，校園民歌，最好的定義，是具有鄉情的歌曲。這雖然不是很明確的定義，但是，這可和現今那些泛濫的，充滿愛情告白的歌曲，形成非常明顯的界線。    早期民歌濃烈的民族色彩的創作(例如:"民歌、"龍的傳人"、"少年中國"、"鄉愁四韻"、"西出陽關"等)，到後期"校園民歌興起後，越來越多的歌曲表達年輕人的情愛觀(例如:"如果"、"阿美.阿美"、"木棉道"等)，以及表達年輕人的世界觀(如:"象牙塔"、"童年"、"大書包"等)，這些創作歌曲都顯示出民歌在追求"唱自己的歌"意涵中，所顯示出”民族的”與”年輕人的”音樂的兩面性，而早期透過強調民歌的"民族"意涵，使其成為社會接納年輕人發聲的理由；而"年輕人的"意涵，則在後來發展中，才逐漸被顯現出來，民歌成為年輕人表達自我內在的一種方式，並且為社會所接受和讚許。