我是一位在學習日本語的學生 本科系並不是學日本語的
我很努力在學習 因為日本語是我的興趣 我想學精學通
報名了坊間補習日本語的地方學習 並沒有特別挑老師
是隨機報名自己方便的時間
遇到了一些問題 這些問題大家聽起來都不是什麼大問題
可是我的心中還是充滿著矛盾 請各位大大幫我解惑
要不然我會有點難過的
我的老師學歷日本京都立命館大學（老師說加語言學校去共去日本讀四年）
我知道那是一所很有名的私校
所以我很相信她
在最初級課程時我認為她親切又教的好
慢慢的越教越深 我發現只要問課本之外的課程老師都不會
老師會用四兩撥千斤的方式避開問題
平常上課 只要是課本沒提到的漢字一定查字典
說白話老師不太記得了 可是每次上課都一定查字典
答案都很不確定 而且上課都沒準備 上課老是聊家裡的事
要不然就是說有誰去讀一年語言學校 哪有她厲害也想當日本語教師
爛的要死也想教 她可是去過四年ㄋ
包包裡永遠是愛情小說 中場下課就是在睡覺 上課也是快睡著的樣子
愛遲到 因為我們班的人都很好 也沒人點破老師
但老師會看人喔 若覺得妳很用功 就會告訴你單字不用死背
不希望你進步太快 可事後又會說要加油喔 多唸書 心機很重
如果發音特別強的同學 老師會問妳是不是留學過
我覺得感覺好怪喔 入門是一位親切又能引發你興趣的老師
時時鼓勵感覺超級好的 跟大家熟了之後
就會開始討好感覺不會續報的同學 極盡所能巴結 照著那位同學的需求
如果覺得這位同學神經大條 就會言語上玩你一下 又會秀秀你
不是性騷擾啦！ 會有意無意欺負同學
看你太認真感覺會幫你煞煞車 好像不希望妳太快學會日本語
我覺得這都不重要 重點事上課好像在背書 雖然重點都有教
僅次於課本與她自己的補充教材 其它的一概不知道
會說妳亂說ㄚ 沒有這種說法 但她有技巧是回話
我是有一次遇到另一個朋友也在學日本語的 翻翻比較深的字典
答案通通都有ㄚ 如果跟老師討論日本文化
講不下去就會說你觀察好細 眼神會意示你有問題
如果大家表現不想報名的態度 又猛認真起來
跟學校的老師一點都不一樣 感覺是說不出的怪
難到學歷是拿假的嗎? 不可能的ㄚ
老師除了教我們這種班之外 也在知名的貴貴日本語補習班
或是某知到高中教 或是知名大學推廣部教授
我好茅盾喔 為什麼起初好的不得了的老師原來是這樣
同學很多也知道 社會人士也不想點破
很疑惑為啥這樣還可以到許多知名地方教課
但我知道老師永遠在教課本一二冊 或是五十音不停循環
或教初級檢定
好學校耶～卻好差
2006-06-03 22:28:33 · 4 個解答 · 發問者 Anonymous in 教育與參考 ➔ 其他：教育
感謝大家這段時間給予我的建議
讓我較能寬心去看待這件事 要不然我真的很矛盾
只是有件事我真的不能理解
那為什麼前幾志願的高中 與某大知名日本語留學補習班 某大知名推廣教育班 會錄取這樣的老師 是不是被學歷給騙了呢?
抱歉我不能說出來是哪裡 要不然就變成人身攻擊
主要是"討論"為什麼我的老師是日本知明大學畢業素質卻...差
真是老師引進門修行看個人耶~
2006-06-15 14:55:44 · update #1
感謝這位老師最初時能引發我對日本語的興趣
但後來我...真的不感恭維就對了
授業者～能擁有”良好教學態度”與”品德””自身的充實”也是相當重要
還有三天我希望大家能再給我建議
我很謝謝大家踴躍回覆 這是我沒預料的
2006-06-15 14:56:29 · update #2
註：我自己本身並不是在上述知名地方學習
因為價格的關係我是在另一個連鎖學習教室上課
因為學費比較便宜
但我”確認”老師在別的地方也是這樣教 通通都是教初級課程 而且蠻自大的
我記得我同學有跟老師提到什麼（記不太清楚了）
老師回：你爸媽懂日語嗎?應該是不懂的一般人通常只會英文
眼神挺不削的 後來私下了解的結果好像是問什麼 問題ㄅ 其實那個同學家人有一個是口譯 總之就 是老師對於問題又是答不是粉出來 大概是這樣
2006-06-15 15:05:08 · update #3
不好意思阿~上段分段怪怪的@@
2006-06-15 15:06:55 · update #4
我本身從日本4大名校之一的大學和研究所畢業,
現在在日本工作
哎 日本學校難進去很好出來的
尤其是大學
有人打工打到很少來上學 一樣照畢業
而且會不會教和學歷有關係之外
更重要的是和教學經驗 還有本身素質(有的日本人就很會解釋,很容易懂)
很有關係....
可是錄用那樣的老師的補習班... 你可能要考慮一下囉.......
good luck!
2006-06-15 06:10:34 · answer #1 · answered by 寧寧 1 · 0⤊ 0⤋
我是不知道你老師教得有多好，不過，台灣國中的老師每個都幾乎是師大畢業的。也不見得教得有多好不是? 其次，有點偏題了。我是理工科，但是我在學日文一年後就過二級，然後二年後就考上交流協會獎學金，目前在日本唸書。我想告訴你你們老師講的不一定是錯的。背單字真的重要嗎? 其實不然。我簡單的整理一下，一個語言從初學到精進一定有幾個必經的過程。撇開實際的語言練習不談，那個是語言的應用了。 「單字」＞「文法」 > 「文章 」>「修辭」
一般的學生喜歡從單字開始背。可是其實這個不是非常好的辦法。我也正在教日本人中文。我希望他們的順序是 「文法」 ＞ 「文章」／單字 ＞修辭
有文法，才有可能創造出千千萬萬的句子啊。 有句子，當然才能形成文章。
而在你讀可以閱讀文章時，同時單字也會逐漸的豊富，不需要背的。 然後，在文法和單字都很充分後，想要說和寫出漂亮的，和日本人一樣的日文只能靠不斷的 練習，甚至和日本人一起生活比較可能。
至於你說老師如何如何，補習班這種地方也是個市場。不好的，不適任的到最後就只有被淘汰的份，這種事你也不用擔心。不適合就換就是了。我以前是上某個連鎖名校的日文，我是從頭堅持到尾請日本人教我的。所以，可能因為這樣進步比較快吧。你可以參考看看。
2006-06-10 13:43:48 · answer #2 · answered by ? 4 · 0⤊ 0⤋
你應該要換老師才對名校畢業的不表示他就一定會交假設東大日語系畢業的學生只會死讀書的話是根本無法交人日文交日文不是說你在日本唸過書有日文檢定合格就好了而是你要真的會教學生我之前上日文的的補習班老師還交我們一些日常用語例如看到學生在喝珍珠奶茶時就會交我日文的珍珠奶茶講法或找是看到學生身上的配是很漂亮也會交我們那種配飾的日語幾乎每天2小時的課都會撥個3~5分鐘交大家一些日常用語
2006-06-04 06:18:51 · answer #3 · answered by 阿熊 7 · 0⤊ 0⤋
你該換老師囉......
是補習班 付了錢就得好好學 不適合自已想學習的方式不如就換了吧
好學校不見得就會出好老師啊
就像好學校裡不見得就不會有壞學生
不然台大出身的趙建銘 怎會在土城看守所裡住咧
2006-06-03 23:44:31 · answer #4 · answered by 呂小美 2 · 0⤊ 0⤋