全球還在使用逾二千年的上古文字有那幾個國家？

Question

煩請附帶說明該文字名稱來源；例如「漢文」源起〔黃帝(之前)〕使用國：台灣中華民國

有感上古文字即將全數盡滅，為警告人類注意此詭銜竊轡奇謀特此發起 【反2008年聯合國決議禁用繁體中文(正名是漢文)】活動 對延續全人類最後、最寶貴遺產–漢文 努力抱持「事不關己」的年齡層多集中在23歲(分水嶺)以下
最明顯特徵是其對自己的母文沒有認同感，對祖慧所遺珍產漢文的歿存 表現的毫不關心 玆舉具代表性兩回函答例供參：
A/也不干我的事　　　我又管不到
B/這個...說真的...我沒興趣耶
※.不信 ﹖儘管自問他、她們去

生活在地面上的【高等靈長類】有哪些呢？
據《前宇宙大公議決》生命靈動分類俗項例稱有三系類依佔有土地活動面積序分：
排名第一的自然是《人類》
其次是《人非人類》
最稀少–少到用百萬比都顯不出微纖率的即《非人類》

【人】的定義，透過造字者所賦其象意也就是〔無頭蒼蠅〕
※.「人」的象形就是『飛』文的右上部(請參：說文)
就算標準楷書，只要良心不眛。任誰都可一眼看出「人」字下的‘分叉’像〔翼〕多過似腳(腿)。
至於【人非人】最早見載於佛經「天龍八部(眾)」
※.利用搜尋自查吧

《人與七》的異差不論從外表或生理都很難去界定
唯有從〔文化上的認知〕才能嗅出那麼一點不同。
「七」的出世來人間只有一目的--盡情享受來日無多的時刻。
所以.別跟佗們談甚麼《人生大道理》佗們潛意識底比誰都清楚––【末日就快到了】。
不管你相不相信﹏﹋事實就是如此！
PS：玆舉《文始》(章炳麟著)中記載供眾檢索：
＊.反「人」為「匕」--【非人】
＊.倒「人」為「七」--【人非人】
※.取「化」的右半–意即【去人立之化】
※.以形會文義即「七加1立人」故合稱「八部眾」

與本題有關答辯 請至《廢除繁體字...憑什麼》該問址‥
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1306040914317

【人】的定義，透過造字者所賦其象意也就是〔無頭蒼蠅〕
※.「人」的“象形”就是『飛』文的右上部(請參：說文)
就算標準楷書，只要良心不眛。任誰都可一眼看出「人」字下的‘分叉’像〔翼〕多過似腳(腿)。
為什麼？從這場漢文的繁簡之爭就可看出…人像無頭蒼蠅般亂飛一通！
截至目前，沒有半個有知之識(士)懂得這場戰役的真正重要意義何在？因此 容我越俎代庖 簡敘緣由：
1.台灣是目前全球〝唯一〞識得、使得、通得––逾二千年古文明歷史的正港傳人。
※.說句不離譜話：【已是瀕臨絕種動物啦】！

2.結果瀕臨絕種動物竟自跑去屠宰場朝聖–新竹市長率先投誠(美其名順應世界潮流)…指示教局編簡字教材！
※麻煩林市長先聽98％老師的抱怨～學生國文程度低落！
3.史上可徵之滅文明種族文化戰役‥
西元前東有秦始皇為一統天下焚書坑儒，西有凱撒一把無明火將托勒密一世、祖孫3代〝辛苦囤積〞的古文明知識寶庫亞歷山大圖書館燒個精光！
西元後﹐北歐蠻族入侵 --「依樣畫葫蘆」！
烏合大軍開到羅馬城不急著溫香抱玉，痛飲佳餚…只顧破壞文明古物﹑美畫名鑄。
讓悠久璀璨的歐明陷入恐怖的黑暗；霎時文明倒退500年……。

若遠史無親睹不符「見證」條例的話；前面例舉統當八卦！
照閣下欽定––舉全世界正在見證的現例：【文化大革命下的簡體字】
●.這檔事您可是親眼看到的吧？
★.短短半個世紀就“革”去流傳五千年繁體文字的命。
●.僅用一個“簡便”理由就完成了『分割生命』手術。
●.為什麼他們要改變自己熟悉的文字？有一個大家都能接受的理由––為掩埋歷史！(亦即篡新史)

略舉一例：【秦統 改制 三步曲】
§.首步.就是將食古不化的頑固份子一律坑埋。
§.其次.凡與前史舊遺(文字)有關金銅古物、史笈…統統焚之或重新鑄融。※.上古宙文多鑄於鐘鼎器皿或刻於金銅飾品上故又稱之「籀文」或「古金文」
§.最後.為始皇塑金身…捏造神話史於是〔呂氏春秋〕誕世焉！
※整修門面篡典翻新…那是一定要的啦！
同理可証 凱撒跑到埃及“開鑼”一把火將亞歷山大圖書館燒個精光.從此埃文；希文(腓文、愛奧尼亞文)頓成絕響。
※.此後歷史由羅馬人說了算！

真有頭腦的『人』現總該知道中共放出【聯合國決定於2008 年停用繁體中文】的風向球欲意如何了吧？

■.用慢火加溫直到青蛙被煮熟，都不會跳出來…從繁簡論辯來看，已是不爭事實。
PS:科學家做一實驗：先將青蛙丟入熱水中，青蛙立刻跳出來。
再將青蛙放置於盛水燒杯內﹐然後以每分鐘加溫華氏1度，持續增熱…青蛙直到煮熟都不曾跳出來過。
聽起來挺不可思議的…但若瞭解原因﹐即知世人猶如活在以慢火加溫中《被重重危機包圍》至死不覺的蛙類。

★★★★★★☆★★★★★★★★★★
★鄭重拜託---------
★如果連漢【文】和漢【字】怎麼區分定義都不明所以的人…
★拜託！拜託！千萬 別 再 誤 人 誤 己 啦 ！
☆☆☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

根據【紐約特派員傅依傑∕十日電】報導
日前媒體轉述大陸學者的說法，指聯合國「決定」二○○八年以後只採用簡體中文為聯合國官方語言之一，不再繁、簡體並用。此事廣受關注，並再次引發繁簡之爭，其實卻是不實的報導……
因為自一九七一年後，簡體中文即是聯合國內正式及唯一的中文版本，沒有所謂繁、簡並存。

●.換句話﹊﹎【繁體中文已被“謀殺”35年之久了】 醒 醒 吧---“死“ 台 灣 人！

Answer 1

文字都會演變，所以現在應該沒有一個國家會用兩千年以來都不會演變的文字！例如中文好了，他是由大篆經李斯改為小篆，後又演變隸書，在演變成草書，楷書，行書，最後就演變成我們現在在寫的中文字啦！因為不會變的語言是死的，是無法歷久不衰的！

2006-04-07 11:42:23 補充：
拿中文字來說明好了，中文字的象形指事轉借形聲等等。都是中文字的創造基礎！所以雖然是經過演變的，但是還有一定的模式可以追尋！如同古埃及文一樣，他們的文字經過腓尼基人的傳播得以便成今日的英文！（雖然樣子有改變，但是找的到依樣的拼音或是造字結構）再舉一個例子，就像是漢朝寫隸書的人看的懂小篆，魏晉時期寫楷書的人看的懂隸書，那麼魏晉的人是不是只要層層的推演，我們是不是也可以解讀小篆？所以現代人也是一樣）那麼印度古文呢？已經沒有人能夠解讀，被亞利安人滅亡後，他已經沒有人去演變甚至是傳播！現在的印度人會看不懂他們以前的古文，因為它接收了外來文化！歷久不衰是文字語言經過了演變，經過千年還得以保存他的精翠！

Answer 2

參考下面的網址看看

http://phi008780508.pixnet.net/blog

Answer 3

我覺得繁體字，還是有其必要性，向大陸的高知識分子也都看的懂繁體字，因為他們也需要研究古文化、歷史。而且，簡體字很簡單，不必特地學，多看幾次就會了，反而是他們要學繁體就困難多了，同時會兩種語言不錯呀!有什麼好吵的?

Answer 4

外交部已經證實日前的報導是假消息
聯合國在1971年中文文件就使用簡體中文了
再說我們不是會員國
他沒資格廢除
發表者不要太激動啦= =

Answer 5

我還是堅持語言只是溝通工具，文字是記錄工具，更何況簡化己是趨勢，己不可擋，咱們都發明了火星文，那其它華人地區為何不能用簡體字，說穿了還不是因為台灣大多數人都不熟且深感被弧立罷了！
我個人至少有下列幾點理由贊成簡體字　：
１.若改文字就是悖離了故有中華文化,那我們的老祖宗可真有好幾次都大逆不道了! 請問現在的人有幾個會秦漢以降的隸書、秦制定的小篆、 春秋戰國的大篆、周朝的鐘鼎文和籀文,搞不好我比一般人還多懂了幾個字,那我就比較了不起了嗎?還是我比較懂漢朝以前的歷史文化?而現在我們書寫的楷書筆畫其實是由小篆開始雛形,隸書奠定了基礎,但即使是楷書,每個書法家寫的也不盡相同,這跟文字演化有關,尤其是東漢末的隸書開始為了書寫速度而必須渡過草行書直到約魏晋時代才有現今的楷書(距今約不到二千年歷史;另外很多人的邏輯會認為是先隷-楷-行-草,那是錯的,在此不贅述),由於在短短兩百年間沒有官方正式制定而演變得如此迅速,當然會造成某些字有不同寫法,但我們從小的教育卻得按國立編譯館版本來改錯字,使我們認為古字就應該是這樣,例如每次我倉頡打字如果〝沒〞字右上方打〝几〞,〝強〞字右上方將〝厶〞改為〝口〞等,後來便會成亂碼,那代表是錯的嗎?如果有興趣找答案,去翻翻古書字跡,便可以發現它們的行草寫法竟是一樣,那難怪演變成楷書時會有不同版,那到底是誰錯了? 另外,說一個我本身的真實案例,小學我的 〝龜〞字明明寫對卻被改錯,原因是我沒將下方的左邊和右邊用兩橫連起來(如同你現在看到的印刷體),老師自以為是地說字典的才是標準(因為字典大多採印刷體,而非楷書,正確而言就是宋朝發明活版印刷後所採的宋文體),但你可知小學教科書是用標楷體,〝龜〞字下方可是沒連起來的,就連古人的書法字帖,人家的楷書也從來沒連過,沒辦法,誰敎我是學生呢?有多少老師能像韓愈那樣謙虛地陳述老師真正的定位---聞道有先後,術業有專攻,如斯而已 ..

2.用最簡單的話來請教反對的人,請問你有沒有寫過〝體〞、〝轉〞、〝藝〞、〝國〞、〝變〞、〝戀〞、〝點〞〝讓〞、.......等簡體字,那你是不是想要用最快的速度來完成書寫,還是你真的想創新、想悖離中華文化?還是你覺得你用的簡體字比較美,而大陸版的醜死了,亂寫一通! 說穿了,還不是他們寫得讓我們看不懂,缺乏安全感和認同感.....

3.日本人在唐朝時派博士來中原學中華文化,並將之帶回日本,而且還發明平假名和片假名來當作本國文字(說真的,剛開始看還真的有點醜),請問他們有因為發明了新的一種文字後就不再漢化,不再醉心於中華文化了嗎?去看看他們現在人家小學生練毛筆的情形,還真讓我們這些使用繁體字自詡為中華文化正統捍衛者汗顏呢?

什麼是對?什麼是錯?大概沒有絶對?唯有潮流不可擋,即使你是對的,也只能默默接受...如同清末民初大力推動白話文運動時,有多少中華文化捍衛者想力挽狂瀾,總以為不再盡棉薄之力,年輕一輩的將會不認識四書五經,中華文化將盪然無存,結果呢?那你是想用白話文說話呢?還是文言文?

2006-04-15 20:14:15 補充：
請問你們在唸西洋史的時候是用他們當時的羅馬拚音或更早的蘇美楔形文字...等來讀史的嗎?還是你們都懂大小篆和鐘鼎文,否則你們怎麼都會秦朝以前的歷史啊!太佩服了!那讀歷史的人(不是指研究者)要先學會一大堆文字語言囉!
一大堆人口口聲聲說要捍衛中華文化,那你們又做了什麼頁獻?有練書法、學篆刻、看中國歷史嗎?以上這些我平時都偶爾練習,成果比多數人還好!那你們除了工作外,又做了哪些中國傳統技藝的事?打麻將嗎?

2006-04-16 02:13:06 補充：
我沒說我有什麼學識,有學識又代表什麼? 我只要道理,我不喜歡什麼事情都得二分法,非白即黑,這樣好嗎 ?
你真的很好笑,我說文言文和白話文的例子是拿來說明潮流應因的問題,又不是指文等於字,你說不過人只好說一些奇怪的話,那你到底保護了那些中華文化資產了?
我並不反對台灣繼續用自己的繁體字,我也覺得繁體字美多了,但我也不會去將簡體字妖魔化,如果你真的這麼堅持,請你這一輩子都不要寫簡體字(一個字也不准),也請你不要去逛簡體網站,更不要去買簡體書藉,我便封口佩服你了,不再多言,後會有期 !

2006-04-17 22:05:16 補充：
才疏學淺且EQ不足的我想請教大家幾個問題?
1.「証」是繁體字?俗體字?簡體字?可否舉例古書曾出現的地方?
2.鴨霸的〝秦〞統一文字之後,竟不准其餘六國遺民使用自己的文字(雖簡稱為大篆,各國卻有許多不同版本),強迫所有人要用小篆,那是不是也算開〝坦克〞欺負弱勢者,而那些想繼續用〝孱薄之身擋潮流驅勢〞堅持用大篆的人們到後來呢?而我們這些使用小篆演化而來的繁體字後代們到底是〝跟在裝甲車後的後代〞呢? 還是〝孱薄之身擋世界潮流驅勢者的後代〞?(小篆是較大篆簡化的字,而且比大篆較晚些出現,而小篆的制定統一卻奠定了中國文字二千餘年〝少變〞的基石)

2006-04-17 22:08:38 補充：
.有誰能以人格保證自己真的沒寫過下列的簡體字:體、轉、藝、國、變、戀、點、讓、實、寶、還、..等簡體字?我便很佩服,因為這些人才真是說一套做一套的漢子..

2006-04-18 10:10:42 補充：
1.喔!原來文字標準是由國家考試制定為準,那上次考orz用中文形容其義那代表它也是象形文字囉!喔,原來火星文可以代表中文,而簡體字就不是囉!(我查字典怎麼寫〝証〞是簡體,而非俗體,看來我字典該丟了,古書字帖也找不到)
2.我避重就輕迴答你的問題,那你應該沒吧!可能你沒回答的都不是〝問題〞囉 !你的暱名是漢字吧!我書讀不多.. 還有〝大大〞是不是大人的漢字文義啊!
3.嗯嗯!你說我以假亂真的詭辯,請問這應該不是自由心證吧 !因為我的中文程度比你遜多了,你如此優秀,又這麼憂國憂民,看來拯救繁體字和中華文化的大任就交付予你了...小民無知,告退了....大人請見諒!祝你成功 !

Answer 6

支持繁體中文
遊戲王!!

Answer 7

大笨峰兄說的是--因為不會變的語言是死的，是無法歷久不衰的！
但篡改了文字(不是語言喔)請問後代的人誰還看得懂上(古)代歷史
那麼歷久不衰的是什麼?

2006-04-08 03:04:10 補充：
★.λ非人類【交友檔案】之工作報告[4/8] ˙去函照登 P.1
遊戲王M 2 2 2 8 7 4 1您好：
丫玲叫我來看日記，看後只有一字【爽】！
而且你說對了【未來會繁體字的華人可以到世界各地去教中文，就像來台灣教英文那些老外一樣好混，還可以輕鬆釣馬子 】
不止如此，繁體中文(正名應是：漢文)內含 上古文明前宇宙智慧結晶。從朱邦復大師以降到區區在下都會努力揭開漢文內隱藏的進化奧秘供人類選擇→前進或朽化↓
PS：中文電腦發明人：朱老，打算發展人工智能就是透過漢文的形聲意象破解易經中深奧的哲理激發電子的邏輯概念組合思維形成有如人腦的思考能力 ▽▲下續…

2006-04-08 03:05:20 補充：
P.2接續▼△
舉我4/7日記發表的一例
●.何謂【謊】？
透過造字者所賦定義也就是【半「言」半「荒」】〔話〕—《「說」一半的意思》！
▲.〔話〕–是《舌 言》
△.【說】–是《言 兌》
所以「謊」用「說」來配詞，而不用“話”謊來組句。
【謊的定義】至此也就成“形”╱有型可賦、有行可論、有刑可愆了……那就是【話﹉﹍兌現了沒】？

◆請共同為延續全人類最後最寶貴的遺產––漢文 努力吧！

2006-04-08 19:00:51 補充：
■.要消滅一個種族最澈底方法就是消滅該族文字。
□.就形式上而言––一個人不知其祖源無異一頭流浪犬，要飽受基因缺陷(亂倫)的風險 ……(以下暫略)
■.我可用一套現成的科學試驗証明…文字是一種『精神能的轉換』與DNA.RNA的【解、轉、存、貯】有密切關聯。
◎.留待【時機成熟(人願起而保護)】再向大眾公佈…！

2006-04-08 19:11:08 補充：
☆轉貼╱遊戲王╱回覆：
就電腦來說, 漢文是最有效率的儲存方式
可以用最小的容量, 表達最多的意思
例如利用big-5碼來表達 "爽" 這個字只要兩位元
英文及日文大概都要五倍的容量
漢字本身就是一種智慧的壓縮
如果全球都採用漢文, 人類將是一大進步
外星人也不敢來侵犯地球

PS:敝「非人類」補充：
【要滅地球的只有人自己！】

2006-04-15 10:38:54 補充：
■.某些“人”為什麼就是不懂珍惜全球僅存的上古《文明(文字之明)》智慧遺產呢？
■.懂電腦的人更應懂漢文在電子應用上的超它文的眾多優點及資訊開發上的無限潛力(人工智能)，否則就是白混了！
除非他(應記為：佗)
1.不識寶！
2.漢文不屬其性！
所以佗們才會積心處慮要埋掉人類(文明)！
除此，請問：【天底下有哪個人會拋棄祖遺智慧珍產？】

2006-04-15 23:58:46 補充：
糊塗兄：
學識不是用自己的嘴來分高低的！
我只問：【文與字如何區義？】
別 的 我看就甭提了…可以嗎？

2006-04-16 00:26:33 補充：
發表意見者如果懂得先暸解整個來龍去脈就可免除許多無謂之爭。
Shades的意見早已覆在《發問》補充欄了。請參4/15※【溫水中的青蛙】

保衛人類瀕臨滅絕文明遺產再不“激動”就要化為飛灰燼滅了！
●.可偏偏怪的事……
【保護瀕臨滅絕動物】--人人競力！
●.怎地？
提起【保護瀕臨滅絕文明遺產】-----人人冷言冷語？
■.誰有合情合理的答案？

2006-04-16 08:18:03 補充：
坦白說EQ不足的討論到後來都會流於非理性情緒化的《自由心証》例如說
1.【那你到底保護了那些中華文化資產了?】……我現正在苦口婆心的以孱薄之身擋您口中所謂的世界潮流驅勢“簡體坦克”。不是嗎？
大大您跟在裝甲車後…怎看得到呢？

2.【我也覺得繁體字美多了,但我也不會去將簡體字妖魔化,】麻煩您指出我把它妖魔化的證例？

3.誰二分法化了？【如果你真的這麼堅持,請你這一輩子都不要寫簡體字(一個字也不准)……,】←我認為這麼蠻橫才是。

2006-04-18 05:03:38 補充：
●.糊塗大大的爭論一直迴避一個重要問題：【懂不懂為什麼要保護漢文(字)？】
●.簡體既然是〝不可擋趨勢〞，用不著再幫它〝推〞一把吧？

※您說的大多是俗體非簡體，俗體是國家考試可接受的，簡體是要扣分的。
兩者的區別不妨去官方網站查一查吧。

※您據信以真的歷史怎麼來的？恐怕誰也沒法確定！提示您一條線索：【為何孔子要把古文尚書.逸禮.論語.孝經……藏自家夾壁內】http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1406012107079

2006-04-18 05:26:23 補充：
糊塗大大曰‥「而小篆的制定統一卻奠定了中國文字二千餘年〝少變〞的基石) 」這是以假亂真的詭辯。
今天的繁體【形.聲.象.意】全是在兩漢時修定奠碁的所以正名稱‥漢文(字)！
秦有一統文字野心卻難敵文字與人性連心故不論是李斯.趙高.胡母敬，皆取史〝籀〞大篆；或頗省改，其所省改即「小篆」也。除此，秦書共八體。各有其應用方式。所以您說的〝小篆的制定統一〞奠定了中國文字二千餘年〝少變〞的基石) 」是以假亂真的詭辯。

2006-04-21 20:01:54 補充：
樓上說得是…《同時會兩種語言不錯呀!》
〝會〞繁體文跟〝廢〞繁體文
-----真的沒什麼可吵的！
但偏偏就是有『人』非炒不可！

2006-04-23 11:32:47 補充：
■.有關漢【文】和漢【字】怎麼區分、定義？請至下址一灠，謝謝！
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1206041610228