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目前帶國小小朋友的課輔班,發現有一個很奇怪的現象,小朋友會抄答案!把答案本當很重要的書。
問他們為什麼要抄呢?自己寫不是很好嗎?他們則說不抄自己寫老師會說錯的,抄答案老師才會說對的。不曉得出問題是學校,還是學生?雖然我只是課輔老師,但還是想把小朋友的想法導引到正常的路上,對這問題滿苦惱的
PS.只是看個新詩,立個創新的標題,就擔心學校老師不喜歡他們所寫的答案。

2006-03-17 09:01:27 · 4 個解答 · 發問者 ? 1 in 教育與參考 其他:教育

我要的是"方法提供" ,因為角色問題(當課輔老師),總不能看著小朋友抄東抄西的吧?!除非,我不是這個角色了,要我睜隻眼閉隻眼都行,麻煩大家提供方法,也許不能完全改變,但至少可以改善,減少這樣的事發生,謝謝!

2006-03-20 03:56:14 · update #1

4 個解答

           ˙˙˙˙其中的原因供你參考˙˙˙˙˙國小上課時間很短 有時全班整體的程度未達到標準 (字體不工整)  (答案常出錯) (解答不出) (上課複習不完) (錯誤有時改到5次還在錯)  (先入為主的觀念) 我有個學生一開始˙時鐘˙因先入為主的觀念錯誤  導致我和家長配合花的整整三個禮拜才扭轉他的觀念 (老師的原義˙  學生的誤會)通常老師都會說自己寫 但是學生的程度不夠 所寫的有時  老師也看不懂 當然會說他們寫錯 因為有的題目一定有標準答案 學生  為了達到老師的要求 只有抄答案 (功課很多 外加才藝 程度夠很快能  做完 程度不好 做到很晚)           ˙˙˙˙佩服你對教育的熱忱˙˙˙˙˙引導到自己解答才是對的 用鼓勵的方法 比賽的方法 如果不抄答案  會有獎品 進而要求答案準確性 字體的工整性 學生很需要鼓勵 一  隻鉛筆就能買他們的心 因為是榮譽 是獎品˙對學生做心理建設 容許他們有瑕疵 目前國小教育 都要滿分 學生的  壓力也很重 尤其小朋友他們很在意老師對他的看法 也會想討老師喜歡  所以一切會以老師的話為話 老師只要說這裡寫錯 寫不好 不乖 他們的  心中都有點難過 所以˙老師的語言˙非常重要˙要改正他們的問題 還要一陣子 希望你堅持下去 因為教育需要    *熱心* *愛心* *耐心* *創新* *充沛的體力* *溝通能力*            ˙˙我們是同行 共勉之˙˙

2006-03-21 23:39:21 補充:
方法提供--請看佩服你對教育熱忱 (前兩項)˙引導-----˙對學生-----如果你還有時間的話˙先講解後 學生在寫答案以增加其信心度----如果沒時間的話˙就告訴他們 (不許抄答案 自己寫 才可動動腦筋 才會越便越聰明 )

2006-03-17 03:33:09 · answer #1 · answered by 敏特智 7 · 0 0

其實他們抄解答大部分都因為愛玩
想說玩完在去寫應該還來得及
但玩完之後他們發現作業怎麼那麼多
他們的惰性就出來了(而且學生都玩到七晚八晚才想到要寫作業)
惰性一出來他們就會想抄解答
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你可以試試把功課減少,多沒有用,重要的是
你要讓他們想寫功課,也許他們看到作業沒很多幾題而以
就會想說寫玩就可以玩的很開心,反正這幾題也花不了我多少時間
他們就會想寫作業了
如果他們還是一樣用抄的話
你也不能改變什麼
畢竟遠水救不了近火
他們不想讀,你逼他們也沒用
你越逼他們越不想做

2006-03-25 08:56:19 · answer #2 · answered by Lester 3 · 0 0

學校教育就是這樣啊你小時候就真的明白不要抄襲的道理!都乖乖不抄嗎??因為你在學校的成績都是經過老師寫錯沒有成績/那麼你回家就必須面對家長的質疑怪了!那麼簡單你怎麼還會錯?!而且在學校(尤其是小朋友)老師說的當然要聽啊~不然呢?!環環相扣下來,小朋友對自己的答案沒有自信也或許是偷懶更甚者,老師不想花時間改作業(改錯)乾脆直接叫小朋友抄既可以不用花時間修正成績也好看(家長也好交代)

2006-03-17 15:10:55 補充:
說到老師的心態他想省麻煩的時候絕對不會管你這樣對不對的啦如果每個老師都誠懇教書的話小朋友這種習性照理不會存再太九!而且如果你是補教業的老師你就更要注意~你對於學生的看法跟意見都會被犧牲調因為你這邊不會比學校更重要!聽!當然視聽學校老師的

2006-03-17 15:12:11 補充:
你要讓她們不抄解答~不然就是你自己出作業(不超過徐校授課範圍~但是自己出題)讓他們寫!不過學校作業就沒有辦法了

2006-03-16 18:08:55 · answer #3 · answered by Anonymous · 0 0

小朋友作業當然是自己想的比較好啊!
解答只是不會時參考用的,如果都用抄的,會養成小朋友依賴解答懶於思考的毛病
學習是大打折扣的
所以一定要鼓勵小朋友自己思考
雖然也許寫得不是那麼漂亮,但是經老師批改訂正後,小朋友才會產生一段學習的歷程,這樣才有學習的意義
對老師而言,抄解答的答案漂亮,批改起來很快,但是那樣是不對的,教育是社會最後的良心,若這位老師真的如此,可以請家長與導師溝通
而你們也要鼓勵學生自己作答
畢竟創造力才有競爭力

2006-03-16 17:10:51 · answer #4 · answered by Ho 3 · 0 0

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